臺(tái)傳媒記者何 賽

臺(tái)傳媒通訊員張智慧

“75位同學(xué)從三區(qū)而來(lái)，在市委黨校學(xué)習(xí)的30個(gè)日夜，讓大家的儲(chǔ)備更淵博、執(zhí)行更高效、追求更完美?！弊鳛槭袇^(qū)中青班學(xué)員之一，日前，路橋區(qū)委組織部組織科黨員電化教育中心主任陳靜對(duì)一體化辦學(xué)模式給出了高評(píng)價(jià)。

近年來(lái)，市委黨校積極開(kāi)展一體化辦學(xué)實(shí)踐，尤其是今年上半年以來(lái)，創(chuàng)新統(tǒng)籌市區(qū)進(jìn)修班并成功舉辦5期，進(jìn)一步破解了工學(xué)矛盾、放大了改革效應(yīng)，辦學(xué)質(zhì)效明顯提升，在推動(dòng)市區(qū)高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)的路上，逐步形成了市區(qū)黨校辦學(xué)的“臺(tái)州模式”。

數(shù)字賦能，激發(fā)澎湃動(dòng)力

課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果、是否積極遵守管理規(guī)定、課后交流活動(dòng)參與度甚至在黨校學(xué)習(xí)期間進(jìn)圖書(shū)館看了幾本書(shū)，都通過(guò)數(shù)智平臺(tái)生成了學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)畫(huà)像……市委黨校市區(qū)一體化辦學(xué)的第一步，就是以新校園建設(shè)為契機(jī)，持續(xù)升級(jí)完善“紅色學(xué)府·數(shù)智校園”平臺(tái)，集成開(kāi)發(fā)協(xié)同辦公、教學(xué)管理、學(xué)員管理等九大功能模塊，打造“干部教育培訓(xùn)一件事”和“排課一鍵成”等應(yīng)用場(chǎng)景，重塑辦學(xué)流程，提升辦學(xué)質(zhì)效。

“比如說(shuō)，這周某個(gè)培訓(xùn)班邀請(qǐng)到一位省委黨校的‘大咖’授課，其他教務(wù)老師排課時(shí)，系統(tǒng)就會(huì)進(jìn)行提示，我們就可以根據(jù)課程內(nèi)容和班次需求將其他班次的學(xué)員也排進(jìn)去‘蹭課’。就像大學(xué)里面不同專業(yè)的學(xué)生共同上一門(mén)選修課一樣，學(xué)員在整個(gè)學(xué)習(xí)周期里可能會(huì)根據(jù)課程安排在不同的教室與不同班次的學(xué)員一起聽(tīng)課?！笔形h校教務(wù)二處處長(zhǎng)楊岳兵介紹，較之以前，各區(qū)的教學(xué)資源得到極大豐富，學(xué)員對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容的需求得到進(jìn)一步釋放。

依托平臺(tái)數(shù)字賦能，市委黨校優(yōu)化學(xué)前引導(dǎo)、學(xué)中管理、學(xué)后服務(wù)供給，班主任發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)可以“一鍵直達(dá)、對(duì)流無(wú)阻”，學(xué)員“領(lǐng)任務(wù)、亮本領(lǐng)、曬技能”。學(xué)校還召開(kāi)學(xué)員反饋意見(jiàn)交辦會(huì)，完善文體館、圖書(shū)館等教學(xué)輔助場(chǎng)所管理機(jī)制，研究解決教學(xué)安排、學(xué)員管理、后勤保障和數(shù)字應(yīng)用等4方面13個(gè)問(wèn)題。

科學(xué)統(tǒng)籌，提升辦學(xué)質(zhì)量

2021年，胡漢青從黃巖區(qū)委黨校轉(zhuǎn)隸到黨史黨建與統(tǒng)戰(zhàn)教研室。3年來(lái)，她在打磨每門(mén)專題課時(shí)，教研室老師們都會(huì)從邏輯框架、內(nèi)容表述、課件制作等方面給出修改建議。通過(guò)共同參與課題研究、教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流，她掌握了更多全新的教學(xué)理念和方法，教學(xué)內(nèi)容也更加豐富多元。

從椒江區(qū)委黨校轉(zhuǎn)隸過(guò)來(lái)，現(xiàn)任馬克思主義理論教研室副主任的李金花則覺(jué)得，市區(qū)一體化辦學(xué)帶來(lái)的資源共享、平臺(tái)搭建和學(xué)術(shù)交流都讓她受益匪淺，個(gè)人能力進(jìn)一步提升，整體教學(xué)和科研環(huán)境都極大提升。2022年12月一江青年理論宣講名家工作室成立，李金花成了工作室?guī)ь^人。

2021年，市委作出整合椒江、黃巖、路橋三區(qū)黨校，實(shí)行市區(qū)黨校一體化辦學(xué)的重大決策，教職員工、師資力量等統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)配。不光是學(xué)員，教師也在這場(chǎng)教學(xué)體制改革浪潮中進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值、提升了教學(xué)水平。

校（院）全口徑集成要素資源，實(shí)施“金馬新才”強(qiáng)基、“一江青年”攀高、“大岳名師”引領(lǐng)“三大行動(dòng)”，統(tǒng)籌抓好人才培育管用，構(gòu)建老中青人才梯隊(duì)。

同時(shí)，搭建了賦能成長(zhǎng)平臺(tái)，打好學(xué)習(xí)深造、內(nèi)部培養(yǎng)、新老幫帶“組合拳”，組織10名教職人員在市直部門(mén)跟班學(xué)習(xí)，7名專職教師參加上級(jí)黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，4名專職教師赴新疆建設(shè)兵團(tuán)第一師阿拉爾市黨委黨校援教，4名教職人員校內(nèi)輪崗鍛煉。2023年專職教師教學(xué)科研業(yè)績(jī)量比2022年增長(zhǎng)20%。

一體成長(zhǎng)，凝聚奮進(jìn)力量

椒江組通過(guò)調(diào)研，提出了“三鏈協(xié)同”“三位一體”等系統(tǒng)性的建議，為椒江生物醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供科學(xué)參考；黃巖組圍繞“城市功能與品質(zhì)形象”進(jìn)行深入調(diào)研，從市、區(qū)兩個(gè)層面以及行政部門(mén)、各領(lǐng)域代表等多角度提出了深化城市有機(jī)更新、促進(jìn)全域蝶變的有效意見(jiàn)和建議；路橋組則圍繞“如何加快飛龍湖新一輪開(kāi)發(fā)建設(shè)”展開(kāi)調(diào)研，為下一步如何動(dòng)員各方力量，實(shí)現(xiàn)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)共贏提供了有益的思路。

合作進(jìn)行課題研討，破解發(fā)展難題。這是發(fā)生在2024年臺(tái)州市區(qū)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)修一班（第二期）上的教學(xué)實(shí)踐。三區(qū)區(qū)管干部首次統(tǒng)籌辦班，76名區(qū)管干部打破區(qū)域間壁壘“聯(lián)動(dòng)”上學(xué)，度過(guò)了難忘的一個(gè)月培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

“我們希望每位學(xué)員都能在一體化辦學(xué)中真正有所收獲?！笔形h校副校長(zhǎng)葉民國(guó)介紹，黨校聯(lián)合辦學(xué)的新模式，每期課程都從三區(qū)（加上臺(tái)州灣新區(qū)）選調(diào)各25名學(xué)員，打破了以往各自為“陣”、單兵“作戰(zhàn)”的常規(guī)，科學(xué)融合了各地教學(xué)特色和資源優(yōu)勢(shì)，兼顧規(guī)范性與統(tǒng)籌性，是基層黨員干部教育培訓(xùn)的新思路、新形式、新方法。

目前，市委黨校已成功進(jìn)行三區(qū)的中青班、新考入公務(wù)員初任班、市區(qū)選調(diào)生培訓(xùn)班等班次的統(tǒng)籌實(shí)踐。