王慕清乘火車做研究。

暑假即將開啟，不少家長和學生正忙著買出游的火車票。哪班火車、哪個座位最舒服？為此，杭州采荷第三小學教育集團一年級學生王慕清花了幾個月做研究。

王慕清的爸爸告訴記者，研究從去年10月開始，“我和妻子工作都比較忙，所以只能幫忙買票，周末或節(jié)假日由爺爺帶著去‘考察’?！卑职终f，王慕清和爺爺乘坐火車到達目的地，短暫逗留后就坐上回程車，只為研究乘坐舒適度，截至目前他們已坐了25趟。

乘坐舒適度怎么研究？王慕清想了個“土辦法”：把一元硬幣立在火車的小桌板上，立20次，看一趟運行過程中倒幾次。為了增加研究的可靠性，他分別乘坐了不同時速的普速列車、動車、高鐵，選擇了不同等級、不同排次的座位，車輛線路還分有砟和無砟軌道，“建造方法不同，也會影響舒適度。”王慕清說。

不久前學校的展示課上，王慕清自豪地把結論分享給同學，希望大家能在暑假體驗一把?！吧虅兆鸵坏茸牡谝慌?、最后一排，舒適度為優(yōu)等；一等座其余座位和二等座的第一排、第十八排，舒適度良好；二等座的其他座位，舒適度合格?！贝送?，列車在無砟軌道上運行比在有砟軌道上運行更平穩(wěn)；開得越快，列車越不平穩(wěn)；靠窗的座位最安靜。

為了做好研究，王慕清還數(shù)次前往杭州西動車運用所，找車輛工程師“取經(jīng)”，常常一聊就是一兩個小時?！懊看我娒?，孩子總帶著一籮筐問題。問題的專業(yè)性很強，有些我也答不上。”工程師蔣曉鵬笑著說，“影響火車乘坐舒適度的因素非常多，孩子有這樣的探索精神很難得，研究出的結論有一定道理。”