2018年8月和2021年7月，是丁厚云參加宿遷市援疆支教工作的起止時間。

“我在新疆待了3年，一切還歷歷在目?！倍『裨苹貞涀约涸Ы探?jīng)歷時說，如果一個人對某個地方產(chǎn)生了依賴和感情，那這個地方也能算得上是故鄉(xiāng)。

“對口援疆是國家重要戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)新疆地區(qū)社會穩(wěn)定與長治久安總目標(biāo)的重要舉措，而教育援疆，更是治本之策?！倍『裨普f，作為一名人民教師，為祖國教育事業(yè)發(fā)展、民族交流交融貢獻(xiàn)力量，義不容辭。

別離東部親人，帶著輕便行李，懷揣夢想和期待，丁厚云數(shù)次向祖國西部奔赴?！氨苯L(fēng)光雋秀，南疆風(fēng)情萬種?！倍『裨七@么形容新疆維吾爾自治區(qū)的風(fēng)景。

“做好日常授課工作是根本。為進(jìn)一步推動當(dāng)?shù)亟逃徒虒W(xué)理念革新提升，我們還會結(jié)對幫帶當(dāng)?shù)亟處煟蠹夜餐芯空n題、撰寫論文、分享經(jīng)驗(yàn)，努力為受援學(xué)校留下一支帶不走的優(yōu)秀教師隊(duì)伍?！闭劶肮ぷ鳎『裨普J(rèn)為，授人以魚不如授人以漁。

丁厚云還介紹，結(jié)合實(shí)際情況，宿遷市援疆教師團(tuán)全力幫助受援學(xué)校優(yōu)化校園管理制度，精心打造“一校一品”特色品牌，廣泛開展國家通用語言文字推廣普及活動，創(chuàng)新開設(shè)“同課異構(gòu)”研究課、“推門式”公開課、“學(xué)在實(shí)小”教育講堂等特色課堂，通過書信等方式，進(jìn)一步促進(jìn)新疆與江蘇師生交往交流，共同筑起友誼的“橋梁”。

時至今日，丁厚云仍會通過微信、QQ、電話等方式，關(guān)注自己曾經(jīng)支教過的伊犁哈薩克自治州鞏留縣第二中學(xué)和克孜勒蘇柯爾克孜自治州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的點(diǎn)滴變化。

“現(xiàn)在我們交流的話題還是很多，包括日常生活、課題研究、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等。每當(dāng)看到這些受援學(xué)校取得重要成果時，我都由衷地高興，并打電話向他們祝賀?！倍『裨菩χf。

“既然選擇援疆，就要敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，把工作任務(wù)完成好，做到問心無愧?！倍『裨铺嵝盐磥韺⒁ど显返哪贻p教師，不做追名逐利者，要做一名教育創(chuàng)新者。（吳柏嘯）