臺傳媒記者洪雨成
12月28日，“臨海黃沙獅子”抖音號發(fā)布了最新演出的視頻，沒多久就引發(fā)網(wǎng)友點(diǎn)贊留言，更有當(dāng)?shù)卮迕裨谠u論區(qū)熱情呼喚，“歡迎大家來白水洋感受非遺文化！”
在臨海市白水洋鎮(zhèn)，基層文化活動不僅是簡單的你演我看，而是黨委政府和群眾以藝術(shù)為媒的雙向奔赴。
“我們通過探索政府搭臺、群眾主體、資源整合的文化服務(wù)新模式，推動基層文化活動在鎮(zhèn)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋、多頻次、高質(zhì)量。”白水洋鎮(zhèn)黨委書記何偉誠說，優(yōu)質(zhì)資源下村，文化活動上門，正給白水洋帶來不一樣的美麗新風(fēng)景。
覆蓋面：打造全民全域平臺
“書房門前一枝梅，樹上鳥兒對打?qū)Α?2月4日下午，青山莊村文化禮堂內(nèi)唱響了“短劇下村”活動的“又一嗓”。
臺上吹拉彈唱的，是鎮(zhèn)“區(qū)域課堂”的學(xué)員；臺下看得津津有味的，是十里八村的熟面孔。村民官桔娥說：“這樣的演出，我們中意看。”
“群眾文化不是裝飾的盆景，不能局限于資源豐富的某些村某些人，應(yīng)該讓大家都享受到文化惠民的紅利?！辨?zhèn)黨委委員趙平波說，當(dāng)?shù)刂\劃實(shí)施了三大項(xiàng)目，打造輻射全民、覆蓋全域的文化平臺——
“文藝星火”，由每個村選派文藝骨干，到鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)健美操、腰鼓、太極拳等文藝項(xiàng)目，學(xué)成后回村“傳幫帶”給其他村民，年底全鎮(zhèn)各村開展大評比；
“區(qū)域課堂”，選擇書法、二胡、越劇、舞蹈等文化基礎(chǔ)較好的村文化禮堂，開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課堂，配置完善硬件設(shè)施，每周一次召集周邊愛好者集中學(xué)習(xí)，打造家門口的藝術(shù)課堂；
“短劇下村”，由“區(qū)域課堂”學(xué)員組成志愿小分隊(duì)，演出時間短、下村頻次高，有別于之前大規(guī)模、高成本的送戲下鄉(xiāng)，是白水洋版文藝輕騎兵。
當(dāng)?shù)貪夂竦奈幕諊?，村民高漲的文藝熱情，讓前來為“文藝星火”計(jì)劃授課的臺州中學(xué)教師周優(yōu)優(yōu)印象深刻。她笑著說，“雖然一連跳了幾個小時，但大家都沒有喊累，甚至這堂課還沒結(jié)束，已經(jīng)有學(xué)員追問下次培訓(xùn)時間了?！?/p>
在地性：從本土挖掘人才
鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。
基層文化建設(shè)需要的不僅是“引導(dǎo)員”，更要有人來做好“承接員”，確?；顒拥统杀尽⒖沙掷m(xù)。為此，該鎮(zhèn)格外強(qiáng)調(diào)人才的在地性。
前塘村朱仁齋師傅，25歲開始接觸雕刻，如今專注根雕創(chuàng)作，已成為當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹安莞囆g(shù)家”。
75歲的上吳村村民徐羅荒，自費(fèi)打印了流行歌譜、越劇曲譜放在教室，發(fā)揮自身影響力，帶動更多愛好者參與。
桃源村文化禮堂管理員、宣傳員王再明，自退休返鄉(xiāng)以來，牽頭主導(dǎo)了三屆桃源村“村晚”，從劇目到舞臺再到演員排練，不放過每一個細(xì)節(jié)。
鄉(xiāng)村需要什么樣的文藝人才？或有一技之長，或善于組織協(xié)調(diào)，用鎮(zhèn)黨委委員蔡志韜的話說，“不要只盯著大咖，只要能夠發(fā)揮作用都是人才?！?/p>
鎮(zhèn)文聯(lián)書畫協(xié)會會長朱建彪告訴記者，協(xié)會有成員40多位，祖籍都是白水洋，“雖然不都是身在家鄉(xiāng)，但每次鎮(zhèn)里活動通知一發(fā)，大家都會積極參與。”
受這種氛圍影響，鎮(zhèn)里的黨員志愿者們也不再滿足于提供簡單的志愿服務(wù)，而是更積極地學(xué)習(xí)各類文藝技能，各項(xiàng)文藝活動都能見到“紅馬甲”們的專業(yè)服務(wù)。
整合力：文化服務(wù)不只是“自嗨”
“鎮(zhèn)里政府對文化活動很支持，場地、老師都幫我們安排了，作為文藝愛好者，我們也想貢獻(xiàn)自己的力量?！蔽璧浮皡^(qū)域課堂”學(xué)員陳紅對白水洋基層文化工作贊不絕口。
正因如此，她和小姐妹們自發(fā)組織了形體表演隊(duì)。經(jīng)過系統(tǒng)化訓(xùn)練，這支隊(duì)伍成了白水洋文藝活動的積極分子。
當(dāng)有些地方還因活動無人問津而發(fā)愁，白水洋社區(qū)學(xué)校校長黃建國卻發(fā)現(xiàn)，村民獲取文化服務(wù)的主動性更高了。
為什么有時文化下鄉(xiāng)變成一場“自嗨”？黃建國認(rèn)為，這是由于缺乏統(tǒng)籌謀劃，導(dǎo)致資源趨向“同質(zhì)化”，形式越發(fā)“程式化”，老百姓自然也不喜歡。
為此，白水洋抓住關(guān)鍵一招：強(qiáng)化資源的整合。
一方面，該鎮(zhèn)積極承接上級資源，用好文化特派員制度，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村文化大使作用，讓越來越多的文化人才深入村居，帶動優(yōu)質(zhì)文化資源直達(dá)基層。
另一方面，鎮(zhèn)黨委政府統(tǒng)籌各類本地資源，推動社區(qū)學(xué)校、老年大學(xué)、文聯(lián)、文化禮堂等深度融合，注重發(fā)揮有一技之長的老黨員、老干部、退伍老兵作用，強(qiáng)化村民文藝技能的培養(yǎng)。
近期，整合的觸角還向同城資源延伸。該鎮(zhèn)正在對接臨海另一項(xiàng)非遺文化“縮山拳”，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，希望重現(xiàn)黃沙獅子“舞武一體”別樣魅力。
