“感謝‘鄰家媽媽’這個(gè)質(zhì)樸卻又充滿溫情的項(xiàng)目，讓我再次體會(huì)到陪著孩子成長(zhǎng)的艱辛與快樂。”5月10日，在金山區(qū)家庭教育宣傳周及家庭文化節(jié)主題活動(dòng)上，“鄰家媽媽”戴園英分享了自己與結(jié)對(duì)監(jiān)護(hù)缺失兒童之間的暖心故事。

  她是一名黨員干部，5年來已先后結(jié)對(duì)兩名監(jiān)護(hù)缺失兒童，讓孩子們感受到了媽媽般無微不至的關(guān)愛。據(jù)悉，自2019年金山區(qū)婦聯(lián)發(fā)起“鄰家媽媽”項(xiàng)目，到今年一季度，金山區(qū)已有96位志愿者加入了“鄰家媽媽”行列，共結(jié)對(duì)97名監(jiān)護(hù)缺失兒童，用愛的守護(hù)與支持，為身處困境中的孩子帶去社會(huì)的溫暖與關(guān)懷。

  每個(gè)監(jiān)護(hù)缺失兒童都有不為人知的心酸經(jīng)歷，需要有遮風(fēng)避雨的港灣。

  “鄰家媽媽”沈英結(jié)對(duì)的孩子，因?yàn)榉潘蓪W(xué)習(xí)要被學(xué)校留級(jí)。中專留級(jí)，意味著孩子的爺爺奶奶要多付一年的學(xué)費(fèi)，而且也會(huì)影響孩子今后的發(fā)展。沈英一邊細(xì)心和孩子溝通，一邊立即與班主任老師取得聯(lián)系，把孩子的特殊情況和盤托出，請(qǐng)求班主任保護(hù)孩子隱私，并懇請(qǐng)學(xué)校再給孩子一個(gè)補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。經(jīng)過再三申請(qǐng)，班主任老師多方奔走，學(xué)?？偹愦饝?yīng)讓孩子補(bǔ)考。在沈英的督促努力下，孩子最終順利通過補(bǔ)考。

  新金山人趙亞是一名自由職業(yè)者，她在志愿服務(wù)活動(dòng)中毫不猶豫報(bào)名了“鄰家媽媽”項(xiàng)目。她結(jié)對(duì)的孩子已步入青春期，為了增強(qiáng)交流，她上網(wǎng)查詢資料，購買各類青春期兒童家庭教育指導(dǎo)書籍，并積極參加各類輔導(dǎo)講座，把所學(xué)所得運(yùn)用到與孩子每一次交流中，傾聽孩子學(xué)習(xí)生活的煩惱，并撫慰孩子焦躁情緒。

  像沈英、趙亞這樣的“鄰家媽媽”還有很多。金山區(qū)婦聯(lián)鼓勵(lì)“鄰家媽媽”與孩子們共度每一個(gè)重要時(shí)刻，以探訪、陪伴、心理疏導(dǎo)、情感撫慰等方式，幫助孩子們樹立自信、健全人格、健康成長(zhǎng)。

  幾年來，“鄰家媽媽”們有的為孩子添置學(xué)習(xí)用品和衣物，有的把結(jié)對(duì)的孩子帶到家中慶祝生日，有的為孩子購買家具、陪伴孩子參與各種實(shí)踐活動(dòng)等……即便是在特殊防控時(shí)期，很多“鄰家媽媽”也克服重重困難，通過電話、微信等方式想方設(shè)法為孩子送去溫暖，和他們進(jìn)行情感交流，從精神上溫暖撫慰他們。在結(jié)對(duì)兒童成長(zhǎng)的過程中，“鄰家媽媽”不斷傳遞正能量，努力使孩子形成積極樂觀、感恩向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  為了打造優(yōu)質(zhì)的“鄰家媽媽”項(xiàng)目，金山區(qū)婦聯(lián)定期組織“鄰家媽媽”培訓(xùn)，搭建經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，踐行“為兒童服務(wù)，為家庭服務(wù)，為‘鄰家媽媽’賦能”的工作宗旨。培訓(xùn)通過專家授課與案例分析相結(jié)合的授課方式，幫助“鄰家媽媽”理解最新政策法規(guī)和工作要求，提升“鄰家媽媽”在實(shí)際結(jié)對(duì)幫扶中的專業(yè)能力，助力解決結(jié)對(duì)幫扶實(shí)際困難，并讓每位“鄰家媽媽”在互助互學(xué)中提升助人自助的本領(lǐng)。

  不僅如此，金山區(qū)還適時(shí)推薦優(yōu)秀“鄰家媽媽”，讓志愿者得到社會(huì)的褒獎(jiǎng)；同時(shí)，組建“鄰家媽媽”助力團(tuán)，由同樣熱心公益的社會(huì)組織提供專業(yè)服務(wù)，幫助“鄰家媽媽”一起關(guān)愛孩子們。

  “我們將進(jìn)一步挖掘動(dòng)員各行各業(yè)優(yōu)秀女性加入‘鄰家媽媽’隊(duì)伍，主動(dòng)鏈接企事業(yè)單位、社會(huì)組織等資源，不斷助力‘鄰家媽媽’全方位關(guān)愛監(jiān)護(hù)缺失兒童。”金山區(qū)婦聯(lián)主席李曄紅介紹，下一步，金山區(qū)婦聯(lián)還將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，提升“鄰家媽媽”服務(wù)能級(jí)，鼓勵(lì)“鄰家媽媽”以“媽媽”之心、“媽媽”之情護(hù)航青少年成長(zhǎng)路，提升監(jiān)護(hù)缺失兒童的獲得感、幸福感和安全感，努力讓每個(gè)孩子都擁有天真的童心、爛漫的童趣、快樂的童年。