“現(xiàn)在的青山學(xué)堂已修繕一新，它不僅保留了青山村的鄉(xiāng)土風(fēng)情，還成了一個(gè)文化新地標(biāo)?！苯?，余杭區(qū)黃湖鎮(zhèn)青山學(xué)堂完成施工，正式投入使用?？粗矍坝勺约阂皇衷O(shè)計(jì)出來的建筑，建筑設(shè)計(jì)師黃明健頗為自豪。

2020年，在黃湖鎮(zhèn)積極探索藝術(shù)鄉(xiāng)建、創(chuàng)立多元共建模式的推動(dòng)下，黃明健受邀來到青山村著手設(shè)計(jì)建造青山學(xué)堂。在設(shè)計(jì)過程中，黃明健多次與當(dāng)?shù)卮迕裆钊霚贤ê献?，聽取村民建議?！白詈蟠蠹仪枚ǎ嗌綄W(xué)堂的設(shè)計(jì)要遵循當(dāng)?shù)卮迕?，用?dāng)代設(shè)計(jì)思維，結(jié)合青山村傳統(tǒng)文化，盡量不破壞村莊的‘肌理’?！秉S明健說。

青山學(xué)堂整體呈現(xiàn)青山村傳統(tǒng)建筑樸實(shí)、平和的暖調(diào)。其中，泥巴抹墻使用的泥土，是在村里就地取材；遮陽廊道也是由黃明健帶領(lǐng)村民，利用村里的毛竹手工編織而成。而這座建筑內(nèi)部，則依照兒童的趣味和視角，設(shè)計(jì)了各種靈活多元的學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)美觀性與功能性的有機(jī)結(jié)合。

如今的青山學(xué)堂，面向青山溪，四周被稻田合圍，被黃明健稱為：一座“來自大地、來自大家”的房子。這樣一個(gè)建筑師與本地人共創(chuàng)的鄉(xiāng)村建筑，形成一個(gè)“自然+學(xué)習(xí)+社區(qū)”的特色學(xué)校，讓青山村煥發(fā)出獨(dú)有的活力。

近年來，黃湖鎮(zhèn)遵循“兩山”理論和生態(tài)建設(shè)理念，以黨建引領(lǐng)藝術(shù)鄉(xiāng)建，積極搭建城鄉(xiāng)藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)作平臺(tái)，引入城市藝術(shù)設(shè)計(jì)資源，邀請(qǐng)了黃明健等數(shù)十位建筑師與設(shè)計(jì)師參與共創(chuàng)。眼下，青山學(xué)堂、青山村文化禮堂、青山訪客中心、青山生態(tài)草坪、塔邊市場等相繼落成，年均吸引訪客5萬余人次。

依托這些藝術(shù)鄉(xiāng)建，近百位新村民入駐青山村。這些人帶來了流量，也帶來了豐富且多元的藝術(shù)文化交流。由此，青山村組建了由20余名設(shè)計(jì)師、手工藝人、非遺傳承人等組成的“青山民藝社”，還催生出了集產(chǎn)學(xué)研銷于一體的“藝啟共富坊”。

“未來，我們將以青山村為突破口，在黃湖鎮(zhèn)全域化探索藝術(shù)鄉(xiāng)建與建筑設(shè)計(jì)的共創(chuàng)路徑，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)在鄉(xiāng)村交融，為當(dāng)?shù)卮迕駝?chuàng)造更美好的生活?！秉S湖鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。