十來歲的孩子，當(dāng)門崗、銀行大廳經(jīng)理，會(huì)是什么模樣?昨天下午3點(diǎn)，在寧波市江北區(qū)親親家園西門，11歲的孫嘉隆正在適應(yīng)他的新身份——物業(yè)門崗。

　　這個(gè)暑假，寧波市江北區(qū)洪塘街道親親家園小區(qū)居委會(huì)推出了一個(gè)特別項(xiàng)目——“職業(yè)夢(mèng)想家”青少年社會(huì)職業(yè)體驗(yàn)行，以周邊商鋪、企事業(yè)單位為依托，安排社區(qū)9歲到16歲的青少年體驗(yàn)真實(shí)的各種職業(yè)的工作過程。

　　14歲小小銀行大堂經(jīng)理說“回家要和父母聊聊理財(cái)”

　　社區(qū)準(zhǔn)備了四個(gè)職業(yè)：物業(yè)前臺(tái)、物業(yè)門崗、銀行大堂經(jīng)理、小吃店服務(wù)員，每次體驗(yàn)2到4個(gè)小時(shí)，吸引了80多個(gè)孩子報(bào)名。昨天，昨天首批10個(gè)小朋友上崗了。

　　邱馨楠是第一個(gè)報(bào)名職業(yè)體驗(yàn)的孩子，她想當(dāng)個(gè)物業(yè)前臺(tái)。昨天上午9點(diǎn)，她就去“上班”了。

　　邱馨楠體驗(yàn)職業(yè)物業(yè)前臺(tái)，感慨“找快遞也是要?jiǎng)幽X筋的”

　　分配給她的工作收發(fā)快遞。“快遞員來了要登記好什么快遞、業(yè)主名字地址和電話;有業(yè)主來了，聽對(duì)方報(bào)出信息后，幫忙尋找快遞，找好遞給對(duì)方，再請(qǐng)對(duì)方簽字。”對(duì)工作職責(zé)的理解，邱馨楠說的頭頭是道。

　　一個(gè)上午，邱馨楠收發(fā)了20多個(gè)快遞，印象最深的是，有位阿姨來拿快遞，催得特別急，“我找了一會(huì)沒找到，阿姨就不停地催。”

　　“阿姨，這個(gè)快遞里裝的是什么東西?盒子大概多大?”邱馨楠換了個(gè)思考角度。阿姨說是個(gè)電飯煲，她馬上有數(shù)了，從一堆盒子里翻出了“目標(biāo)物”。

　　“面對(duì)業(yè)主態(tài)度一定要好，這樣對(duì)方的態(tài)度也會(huì)好起來的。”上班第一天，邱馨楠這么總結(jié)。

　　物業(yè)前臺(tái)的工作人員對(duì)邱馨楠的評(píng)價(jià)是“認(rèn)真仔細(xì)”，“每個(gè)領(lǐng)快遞的人，她都會(huì)讓對(duì)方報(bào)出準(zhǔn)確地址和聯(lián)系號(hào)碼，再把快遞遞給對(duì)方。”

　　14歲的王學(xué)闌，在小區(qū)北門對(duì)面的包商銀行體驗(yàn)一回銀行大堂經(jīng)理。小家伙下班后，認(rèn)真地說，回去要和父母聊聊理財(cái)，“把自己的零花錢存起來買理財(cái)產(chǎn)品”。

　　王學(xué)闌(圖片最右)，大堂經(jīng)理正在教如何識(shí)別真假幣

　　為什么要給這些孩子搞個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)?希望孩子們能更自立

　　親親社區(qū)居委會(huì)工作人員朱女士說，之前他們也搞寒暑假實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容多為講座、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、志愿服務(wù)等。

　　“在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子還是存在一定的弱項(xiàng)：動(dòng)手能力弱，抗打擊能力不強(qiáng)，以自我為中心等等。于是我們想到要全方位鍛煉青少年的社會(huì)實(shí)踐能力，就推出了這個(gè)全新的活動(dòng)方式。”

　　朱女士認(rèn)為，孩子們?cè)诼殬I(yè)體驗(yàn)時(shí)會(huì)有一個(gè)獨(dú)立解決困難的過程，這能培養(yǎng)他們的自立能力和應(yīng)變能力。

　　這個(gè)想法提出后，周圍企業(yè)和商鋪也都挺支持，“我們也有孩子，當(dāng)然希望這些孩子能更自立，更能干。”包商銀行寧波奧林80社區(qū)支行行長(zhǎng)張明潔就這么說。