在科學技術飛速發(fā)展的今天，創(chuàng)新型人才尤為稀缺。如何培養(yǎng)一個有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的人？在近日的一場高峰論壇上，院士、專家及教育工作者們齊聚一堂，共同探討未來教育的發(fā)展方向，為上海打造高質量教育體系提供支撐和參考。

啟動儀式

　　5月29日，“2024安生未來教育高峰論壇”在普陀區(qū)上海安生學校圓滿落幕，上海安生學校創(chuàng)新成果展暨首屆科學展同步啟動。中國科學院院士、神經生物學家楊雄里出席并致辭，中國科學院院士、紅外物理學家褚君浩，中國工程院院士、中國“3D打印之父”盧秉恒，英國皇家工程院院士、世界著名超導專家DavidCardwell，上海總工程師協(xié)會智庫專家金賢，全國政協(xié)委員、上海科技館館長倪閩景，普陀區(qū)副區(qū)長王玨出席。

　　“在人工智能迅速發(fā)展的背景下，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和工匠精神十分重要?！瘪揖圃谥髦佳葜v中指出，創(chuàng)新人才不僅要具備學習新知識和解決問題的能力，還需通過博覽群書、獨立思考和實踐活動來不斷磨煉自身，“只有將技術與真理相結合，才能達到真正的創(chuàng)新?！?/p>

活動現(xiàn)場

　　活動現(xiàn)場，楊雄里、褚君浩和安生師生共同為上海安生學?！霸菏繉＜铱破罩v壇”揭牌。盧秉恒向安生教育科學研究院院長、上海安生學校理事長張梧華授“院士大講堂”銘牌，并宣布將定期與上海安生學校學子交流。

　　“創(chuàng)新不是一件容易是事情，所以我們更應當從學生時代起就努力樹立起獨立思維的精神?！薄坝信d趣、有責任，才能掌握好核心技術。”……在圓桌討論階段，與會院士、專家圍繞多元教育模式、科技在教育中的應用、全球視野下的人才培養(yǎng)等核心議題展開深入討論，共同探討了最前沿的教育理念與實踐經驗，為未來教育的發(fā)展獻計獻策。

　　現(xiàn)場，家長們紛紛表示：“院士、專家的講解極富啟發(fā)性、趣味性和互動性，這對于激發(fā)孩子們的科學興趣、培養(yǎng)他們的思考能力具有舉足輕重的作用?！痹陔S后的科學展上，13組學生集中展示了上海安生學校最新的PBL、STEAM等教育科技創(chuàng)新成果，為教育工作者提供直觀的學習與借鑒機會，進一步激發(fā)教育行業(yè)的創(chuàng)新精神。

科學展

　　15年來，安生教育集團攜手全美頂級科技高中托馬斯·杰弗遜中學，不斷探索創(chuàng)新教育模式與課程，依托劍橋大學、斯坦福大學等世界頂尖教育資源，無縫銜接大學資源與初中等教學階段。引入并深化了STEAM和IBET融合課程、PBL項目式學習，著重培養(yǎng)學生們的問題意識、分析能力、解決策略和驗證技能。

　　“通過這一平臺，我們共同期待一個更加美好、多元且充滿活力的教育未來。讓我們攜手共進，迎接教育的嶄新篇章！”張梧華說。本次論壇由上海市教育學會、上海市高等教育學會指導、安生教育科學研究院主辦、上海安生學校承辦。