他曾經(jīng)做完手術(shù)就急著回校給學(xué)生上課，導(dǎo)致傷口發(fā)炎二次手術(shù)；他曾經(jīng)騎著摩托車去家訪，在泥濘的鄉(xiāng)間小路上數(shù)次滑倒，仍堅(jiān)持家訪完最后一戶學(xué)生；他曾經(jīng)同時(shí)擔(dān)任班主任、教研組組長(zhǎng)、教務(wù)主任的工作……他就是六合區(qū)仕金中學(xué)教務(wù)主任周其兵。

仕金學(xué)校是六合區(qū)一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校。今年33歲的周其兵，已經(jīng)在此工作了11年。他一次次放棄調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)，把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村孩子們。

2006年，從師范院校畢業(yè)后，周其兵被分配到了仕金學(xué)校。面對(duì)簡(jiǎn)陋的條件，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有抱怨。學(xué)生需要上晚自習(xí)，為了方便管理學(xué)生，周其兵也和學(xué)生一樣，常年住校，以校為家。

去年底今年初的寒假期間，周其兵因病做了一次手術(shù)。臨近開(kāi)學(xué)時(shí)，由于身體還沒(méi)有康復(fù)，他異常著急。家人、同事都勸他痊愈后再去工作，可他等不及了。兩周后，他便出現(xiàn)在了三尺講臺(tái)上。

術(shù)后傷口疼痛，他就忍著；不能站著講課，他就坐著。就這樣，周其兵上午上課、下午到醫(yī)院換藥，學(xué)校、醫(yī)院、家庭三地來(lái)回奔波。最終，由于勞累，導(dǎo)致傷口發(fā)炎，癥狀復(fù)發(fā)，他又進(jìn)行了二次手術(shù)。

今年暑假，一名剛畢業(yè)的學(xué)生父親給周其兵打來(lái)電話，邀請(qǐng)他一定要去家里坐坐。在電話中，這名父親說(shuō)：“謝謝你，周老師，孩子多虧了你?。?rdquo; 短短的一句話飽含了他對(duì)周其兵老師的感激之情。

原來(lái)，今年中考，這名學(xué)生考取了四星級(jí)高中，家里人深感欣慰?？稍诖饲?，該生因沉迷于游戲，對(duì)中考一度失去了信心，是周其兵老師不斷地鼓勵(lì)鞭策，燃起了他發(fā)奮學(xué)習(xí)的信心。

本報(bào)記者 許震寧