學(xué)生們正在組裝機(jī)器人。 本報(bào)記者 毛慶 攝
學(xué)生們正在組裝機(jī)器人。 本報(bào)記者 毛慶 攝
南報(bào)網(wǎng)訊（記者 毛慶 實(shí)習(xí)生 王舟）今天（10月14日）上午，2017年江蘇省鳳凰EQ教育機(jī)器人大賽在南京科技館拉開帷幕。本次大賽由江蘇省教育廳、江蘇省科協(xié)、江蘇省文明辦、江蘇省科技廳立項(xiàng)主辦，科學(xué)大眾雜志社承辦，來自全省的680多名選手參加了比賽。
參加此次比賽的選手年齡跨度非常大，既有還在上幼兒園的學(xué)齡前兒童，又有小學(xué)生和中學(xué)生，因此比賽分為幼兒組、小學(xué)低年級(jí)組（1-2年級(jí)）、小學(xué)高年級(jí)組（3-6年級(jí)）、初中組、高中組進(jìn)行。雖然比賽內(nèi)容都是和鳳凰EQ教育機(jī)器人有關(guān)，但根據(jù)年齡和掌握的技能不同，參賽選手將進(jìn)行雙人遙控競速、挑戰(zhàn)迷宮、垃圾分類、快遞包裹、送迷路者回家、機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)等不同項(xiàng)目的競技。
學(xué)生們正在組裝機(jī)器人。 本報(bào)記者 毛慶 攝
學(xué)生們正在組裝機(jī)器人。 本報(bào)記者 毛慶 攝
雙人競速賽是幼兒組參加的一項(xiàng)家庭親子賽，每只參賽隊(duì)由一個(gè)孩子和一個(gè)家長組成，他們需要共同操縱機(jī)器人行進(jìn)至終點(diǎn)，看誰用是時(shí)間最短。
小學(xué)低年級(jí)組參加的是機(jī)器人迷宮挑戰(zhàn)賽，選手們需要制作一臺(tái)遙控機(jī)器人，并操控這臺(tái)機(jī)器人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)走出迷妹迷宮。垃圾分類比賽則是要自行設(shè)計(jì)制作一臺(tái)可以靈活移動(dòng)且能夠抓取物塊的機(jī)器人，按“可回收”和“不可回收”的分類法，遙控機(jī)器人將散落在比賽場地上的“垃圾”一一抓取并送到對(duì)應(yīng)的垃圾回收處，這是小學(xué)高年級(jí)組的競賽內(nèi)容。在現(xiàn)場我們也采訪到了南京金陵小學(xué)的一位同學(xué)，12歲的張任陽現(xiàn)在正在讀五年級(jí)，“我一年級(jí)就開始喜歡機(jī)器人了，現(xiàn)在已經(jīng)玩了五年了，平時(shí)我的愛好就是制作各種各樣的機(jī)器人，這個(gè)愛好沒有影響我的學(xué)習(xí)，反而使我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。”他自豪地告訴記者，對(duì)于為什么會(huì)喜歡機(jī)器人，張任陽說，他希望自己制作的機(jī)器人可以以后在日常生活中派上用場，幫助到那些需要幫助的人。
初中組和高中組的比賽則相對(duì)復(fù)雜些，不僅需要現(xiàn)場制作機(jī)器人，還需要現(xiàn)場進(jìn)行編程。初中組參加的物件快遞機(jī)器人競賽，要求機(jī)器人必須在3分鐘內(nèi)自主完成貨物遞送任務(wù)，每到達(dá)一個(gè)目的地，必須停下后鳴叫和閃爍燈光，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)方可表示完成一次遞送任務(wù)。高中組參加的軌跡機(jī)器人競賽，要求機(jī)器人能在編寫好的程序指引下，將賽道上迷路的老人或小朋友送到不同的指定地點(diǎn)。
學(xué)生們正在組裝機(jī)器人。 本報(bào)記者 毛慶 攝
據(jù)了解，EQ機(jī)器人已經(jīng)在韓國、新加坡、以色列等國推行了10余年，開發(fā)了適合4~18歲少年兒童水平、以樹立機(jī)器人教育典范為目標(biāo)的機(jī)器人教育課程。EQ系列機(jī)器人器材由支架、伺服連接架構(gòu)、軸、連接軸套、齒輪、膠片、馬達(dá)、主板、控制器、紅外傳感器、LED傳感器等300多種不同型號(hào)的零部件組成，可完成足球機(jī)器人、拳擊手機(jī)器人、伺服坦克機(jī)器人、搬運(yùn)機(jī)器人、月球探測車等300多個(gè)不同的主題教學(xué)。學(xué)生的整個(gè)構(gòu)思、設(shè)計(jì)和開發(fā)過程儼然是實(shí)際科研工作的真實(shí)體驗(yàn)，他們就像真正的工程師一樣，針對(duì)項(xiàng)目主題，進(jìn)行研究、策劃、設(shè)計(jì)、組裝和測試。
