學(xué)生爭當“小村長”管理“兒童地球村”

南報網(wǎng)訊 （記者 錢紅艷 通訊員 周冶青）把小學(xué)變身成一個充滿夢想的 " 兒童地球村 "，讓小學(xué)生自發(fā)競選 " 村長 "，實行村落式自我管理 ……這周，我市火瓦巷小學(xué)的 " 春之夢 " 特色文化周活動讓學(xué)生家長們樂在其中。

火瓦巷小學(xué)的師生們把學(xué)校比作是一個 " 兒童地球村 "，其中又分成五個小村落，每個村落共6個班，每個年級一個班。為了培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，學(xué)校推出了“村長”競選活動，經(jīng)過自我申報、團隊推薦、主題演講、現(xiàn)場投票等環(huán)節(jié)，最終5五學(xué)生成功當選五大村落的 " 小村長 "，主要參與村子活動組織、宣傳和村落常規(guī)管理。

“小村長 ”楊雨彤說：“當上 ‘小村長 ’我特別高興，我會帶領(lǐng)小伙伴們團結(jié)協(xié)作，積極參與各類活動，帶領(lǐng)小伙伴們一起學(xué)習(xí)成長。”

該校還通過官方微信公眾號邀請師生設(shè)計 “兒童地球村 ” 村徽和 “ 村落 ”名，經(jīng)過 2 周醞釀，共收到 93 件投稿。最終，同屬一個村落的一年級的李閱川和五年級的夏云桐聯(lián)手參賽的作品——美麗的地球村，贏得全校師生的親睞，獲得“兒童地球村”村徽設(shè)計中標方案。

學(xué)校黨支部書記倪晨瑾說，開創(chuàng) " 兒童地球村 " 形式，是為培養(yǎng)學(xué)生自主經(jīng)營、自我管理以及自治能力。在這個以兒童為中心的平等、溫情的小“村落”，學(xué)校著力培養(yǎng)兒童的主題意識、自理能力、國際理解、民族情懷，支持每一位小村民不斷增強綜合素養(yǎng)、茁壯成長。

記者了解到，除 “兒童地球村 ” 外，此次火瓦巷小學(xué)的特色文化周活動，還包括跨境課堂——中英兒童體驗非遺項目、家長講壇——我跟媽媽學(xué)手藝、文化傳承—— “ 春之夢 ”詩詞大會等，今天在家長講壇、詩詞大會上獲獎的家長和孩子們都由小村長們頒發(fā)了獎狀。