浙江在線5月17日訊(記者 林婧 紀馭亞)浙江的職業(yè)教育發(fā)展一直居于全國職教第一方陣，現(xiàn)有的49所高職高專院校中有15所入選“高職雙一流”。在2022年全國職業(yè)院校技能大賽中，浙江高職院校獲得109項獎項，其中一等獎31項，一等獎獲獎數(shù)位居全國第三。
這背后，優(yōu)化專業(yè)布局、提升服務產(chǎn)業(yè)契合度，是浙江職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。
近期，教育部公布了2024年高等職業(yè)教育?？茖I(yè)設置備案和審批結(jié)果，調(diào)整和優(yōu)化幅度是2021年新版《職業(yè)教育專業(yè)目錄》發(fā)布以來最大的一年。浙江在這次專業(yè)大調(diào)整中做了怎樣的加減法?又如何解題高職教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展?
專業(yè)調(diào)整快速跟上節(jié)拍
職業(yè)教育是與經(jīng)濟社會建設聯(lián)系最緊密的教育類型。當前，產(chǎn)業(yè)發(fā)展變化飛快，專業(yè)設置的變化必然要跟上節(jié)拍。今年，全省有37所學校新增設高等職業(yè)教育?？茖I(yè)點76個，調(diào)整撤銷專業(yè)點41個，全省擬招生專科專業(yè)備案總數(shù)比去年增加35個。
“近年來，高職專業(yè)調(diào)整力度變大、更新周期變短，并且一直處于‘加速’狀態(tài)?！闭憬‖F(xiàn)代職業(yè)教育研究中心副研究員瞿連貴說。
記者梳理發(fā)現(xiàn)，此次新增設專業(yè)中，增加最多的是電子信息大類，涉及15所學校，集中在物聯(lián)網(wǎng)應用技術、人工智能技術應用、區(qū)塊鏈技術應用、虛擬現(xiàn)實技術應用等13個專業(yè)。
“當前物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的20倍左右，每年的人才需求量達到百萬量級。近三年，學校該專業(yè)平均每年招生近130人?！闭憬瓩C電職業(yè)技術學院現(xiàn)代信息技術學院院長盧滌非說，“學生的就業(yè)面廣、發(fā)展前景良好?！?/p>
做加法的同時也在及時做減法。這兩年，浙江加快建設全球先進制造業(yè)基地，相關專業(yè)設置的調(diào)整也隨之加快。裝備制造類專業(yè)今年共調(diào)減7個專業(yè)點、增加13個專業(yè)點，從數(shù)控技術、汽車電子技術等專業(yè)“智改數(shù)轉(zhuǎn)”為新能源裝備技術、新能源汽車技術等。
溫州職業(yè)技術學院教務處處長黃河說，汽車電子技術專業(yè)，其就業(yè)方向主要是汽車電子設備的生產(chǎn)維修，但最新數(shù)據(jù)顯示，中國新能源汽車批發(fā)、零售滲透率雙雙突破50%。新能源汽車數(shù)字化電氣設備系統(tǒng)遠高于傳統(tǒng)燃油車，因此需要對專業(yè)進行改造升級。
多渠道感受產(chǎn)業(yè)冷與暖
目前，高職院校有著靈活的設置專業(yè)自主權(quán)。根據(jù)教育部相關文件要求，除醫(yī)學、教育、公安、司法等國家控制高職專業(yè)外，學?？稍谀夸泝?nèi)非國控專業(yè)根據(jù)實際設置方向，無須備案或?qū)徟?/p>
但這不意味著學?？梢砸缓宥祥_設熱門專業(yè)，而是需要切實用好自主權(quán)，保質(zhì)保量地辦出富有區(qū)域特色的專業(yè)。
在浙江紡織服裝職業(yè)技術學院副院長朱遠勝看來，建立科學規(guī)范的“撤”與“立”機制，尤其是提早一步了解產(chǎn)業(yè)反饋信息非常重要。2017年，該校就在省內(nèi)率先嘗試通過“黃紅牌”形式，進行專業(yè)預警和調(diào)整。
朱遠勝說，他們通過設立包括錄取分數(shù)線、就業(yè)質(zhì)量、專業(yè)滿意度在內(nèi)的3個指標進行考核。如果某個專業(yè)連續(xù)三年有兩項考核指標在所有專業(yè)排名靠后，其實就是發(fā)出了專業(yè)不適應的信號?！?年里，我們撤銷了近10個專業(yè)，也根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，新增了幾個專業(yè)。通過這幾年的調(diào)整，學校的辦學資源更為集中，無論是學生滿意度還是就業(yè)質(zhì)量都有一定提升?！?/p>
在省級層面，自2021年起，浙江啟動組建了浙江省職業(yè)教育行業(yè)指導委員會，旨在對相關行業(yè)(專業(yè))職業(yè)教育專業(yè)設置、人才培養(yǎng)和培訓工作提供專門咨詢、指導和服務。
近日，第14個行指委——浙江省化工技術類行業(yè)指導委員會授牌。省教育廳職教處相關負責人說，行指委由各行業(yè)主管部門或行業(yè)組織牽頭組建和管理。委員會也在根據(jù)全省產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要及時進行調(diào)整。例如，今年我省準備打造綠色石化與新材料等萬億級先進產(chǎn)業(yè)群，省教育廳也緊跟而上，新增相關行指委。
行指委和高職院校之間的化學反應已悄然發(fā)生。省裝備制造類職業(yè)教育行指委秘書長、浙江機電職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院院長邊浩毅介紹，得益于行指委的銜接，該校已連續(xù)兩年參與省經(jīng)信廳主導的浙江省制造業(yè)首臺(套)產(chǎn)品工程化重點攻關項目，“這不僅標志著學?？蒲泻诵母偁幜Φ玫介L足發(fā)展，服務國家高端裝備重大戰(zhàn)略能力再上新臺階，還讓學校切身體會到了國家重要產(chǎn)業(yè)的需求變化。”
不僅如此，浙江職業(yè)教育的加減法還將增加新解法?！拔覀冇媱澇闪?0個以省級大行業(yè)為主導的產(chǎn)教融合行業(yè)共同體，進一步深化浙江職業(yè)教育產(chǎn)教融合，讓我們的職教學生和社會發(fā)展需求能更好地雙向奔赴。”省教育廳職教處相關負責人說。
定向培養(yǎng)的人才很搶手
眾所周知，浙江的塊狀經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)集中、專業(yè)性強，各縣市均形成了各具特色的產(chǎn)業(yè)集群。因此，我省高職院校的專業(yè)設置和調(diào)整顯示出鮮明的地域特色。
在“汽摩配之都”瑞安，校地共建的溫州職業(yè)技術學院瑞安學院自2019年以來畢業(yè)生留瑞率平均達63%。瑞安最大的汽配廠商、中國汽車零部件百強企業(yè)瑞立集團也連續(xù)7年與該校合作，以訂單班、預就業(yè)等模式每年招收近70位應屆畢業(yè)生。
公司總經(jīng)理助理、人力資源部部長林劍丹告訴記者，瑞安學院的機械設計與制造專業(yè)以汽摩零部件制造為方向，十分契合公司對技能人才的需要。公司與學校共同制訂人才培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)規(guī)劃、課程計劃，并將企業(yè)技術、文化融入其中。
“實習時，帶教老師就夸我們功底扎實、上手快。”瑞安學院機械設計與制造專業(yè)2023級畢業(yè)生柯成祥已經(jīng)在瑞立集團子公司采購崗上工作了大半年，預計今年年薪可以達到6至8萬元。
該院副院長高峰透露，今年學校新能源裝備技術專業(yè)也將迎來首批新生，以此助力溫州打造全國新能源產(chǎn)能中心和應用示范城市，搶抓溫州在海上風電運維服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展風口。
“職業(yè)教育具有天然與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相貼近的優(yōu)勢，但專業(yè)設置固有的滯后性不可避免?！宾倪B貴指出，為了緊跟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的腳步，職業(yè)院校會通過探索不同形式的產(chǎn)教融合模式，不斷縮小產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和院校供給之間的差距，“未來，高職專業(yè)區(qū)域化、特色化和精品化的趨勢會越來越突顯，最終達到專業(yè)群和區(qū)域產(chǎn)業(yè)群的相融共生?！?/p>
專業(yè)匹配度高、技術過硬的畢業(yè)生也成了對口行業(yè)用人單位爭搶的香餑餑。杭州職業(yè)技術學院2024屆畢業(yè)生春季系列“匠苗”專場招聘會吸引了240余家優(yōu)質(zhì)企業(yè)參加，提供需求崗位超1800個，需求人數(shù)達4500余人。該校軟件技術專業(yè)畢業(yè)生王淑巧參加了招聘會，短短幾天便收到5份錄取通知書。她興奮地說：“準備和老師、父母商量一下，選擇哪家企業(yè)?！?/p>
