為深化新時代教育評價改革行動，全面推進“五育融合”育人體系建設，4月8日，楊浦區(qū)“加快五育融合，助推學生全面發(fā)展”推進會在楊浦區(qū)教育學院召開。楊浦區(qū)委副書記周嶸，楊浦區(qū)副區(qū)長王浩，楊浦區(qū)教育工作黨委書記卜健，楊浦區(qū)教育工作黨委副書記、楊浦區(qū)教育局局長何勁松出席會議。

  會上，周嶸對楊浦教育為區(qū)域經(jīng)濟和社會改革發(fā)展作出的貢獻表示肯定。就如何加快五育融合，促進學生全面而有個性的發(fā)展提三點意見。一要提高政治站位，深刻理解五育融合的新時代意義。把五育融合放在建設教育強國、人才強國、科技強國的國家戰(zhàn)略上，放在上海五個中心建設大局中，放在楊浦“人民城市新實踐、創(chuàng)新發(fā)展再出發(fā)、重振楊浦‘一股勁’”三篇大文章上，放在促進學生全面健康發(fā)展的目標上來落實。二要堅持問題導向，聚力攻堅五育融合的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。關注“小眼鏡”“小胖墩”現(xiàn)象，關注學生身心健康發(fā)展，關注網(wǎng)絡游戲、親子關系、欺凌霸凌等問題，拿出務實舉措共同關注、解決。三要形成強大合力，共同營造五育融合發(fā)展的良好環(huán)境。各部門同向發(fā)力，同頻共振，形成強大合力。主動打破不同部門不同業(yè)務之間的壁壘，積極作為，拿出最好的資源來為孩子們服務，實現(xiàn)對學生的全方位培養(yǎng)，助推楊浦經(jīng)濟社會的高質量發(fā)展。

  王浩為榮獲楊浦區(qū)“最佳陽光體育活力校園系列獎”年度最佳體育貢獻校（園）長獎的個人頒獎。

  卜健對推動五育并舉，融合育人提出希望。要在新的時代背景下，深刻理解新時代獨立融合工作的內涵，聚焦問題、解決問題，各司其職，形成合力。以更加飽滿的熱情和更加堅定的信心，潛心研究，貫徹落實，持續(xù)推進再創(chuàng)佳績，共同推動區(qū)域教育的高質量發(fā)展，加速提升新式教育生產(chǎn)力，為構建五育融合的育人體系貢獻楊浦的智慧和樣本。

  何勁松就“五育融合”工作的落實，作三項具體部署。第一，以習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”為核心，全面推進思政課的建設。第二，以學生身心健康為突破，促進學生身心健康全面發(fā)展。第三，以融合育人為抓手，推動五育并舉，走向融合育人。

  通過視頻《為了學生全面健康的發(fā)展——五育并舉融合育人》，回顧了近年來楊浦區(qū)在推進五育融合工作中取得的成績。

  三所學校作經(jīng)驗交流。市東實驗學校介紹學校在打造活力校園，全面提升育人質量的有益嘗試，同濟大學第一附屬中學分享學校思政課一體化建設方面的探索和實踐，上海師范大學附屬楊浦濱江實驗小學展示了學校探索校家社之間的有機銜接和協(xié)同育人的生動案例。

  會上發(fā)布了《楊浦區(qū)關于五育融合助推學生全面發(fā)展三年行動計劃（2024-2026年）》，明確要實施9大主要任務，落實10個重點項目，構建“五育融合”育人體系，促進學生全面而有個性的發(fā)展，為構建“五育融合”的育人體系貢獻楊浦智慧和樣本。

  楊浦區(qū)委教育工作領導小組成員單位分管領導、楊浦區(qū)教育局學校德育工作領導小組成員、全區(qū)中小學校、幼兒園校（園）長參加此次活動。