為深化新時代教育評價改革行動，全面推進(jìn)“五育融合”育人體系建設(shè)，4月8日，楊浦區(qū)“加快五育融合，助推學(xué)生全面發(fā)展”推進(jìn)會在楊浦區(qū)教育學(xué)院召開。楊浦區(qū)委副書記周嶸，楊浦區(qū)副區(qū)長王浩，楊浦區(qū)教育工作黨委書記卜健，楊浦區(qū)教育工作黨委副書記、楊浦區(qū)教育局局長何勁松出席會議。

  會上，周嶸對楊浦教育為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會改革發(fā)展作出的貢獻(xiàn)表示肯定。就如何加快五育融合，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展提三點意見。一要提高政治站位，深刻理解五育融合的新時代意義。把五育融合放在建設(shè)教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、科技強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略上，放在上海五個中心建設(shè)大局中，放在楊浦“人民城市新實踐、創(chuàng)新發(fā)展再出發(fā)、重振楊浦‘一股勁’”三篇大文章上，放在促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的目標(biāo)上來落實。二要堅持問題導(dǎo)向，聚力攻堅五育融合的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。關(guān)注“小眼鏡”“小胖墩”現(xiàn)象，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲、親子關(guān)系、欺凌霸凌等問題，拿出務(wù)實舉措共同關(guān)注、解決。三要形成強(qiáng)大合力，共同營造五育融合發(fā)展的良好環(huán)境。各部門同向發(fā)力，同頻共振，形成強(qiáng)大合力。主動打破不同部門不同業(yè)務(wù)之間的壁壘，積極作為，拿出最好的資源來為孩子們服務(wù)，實現(xiàn)對學(xué)生的全方位培養(yǎng)，助推楊浦經(jīng)濟(jì)社會的高質(zhì)量發(fā)展。

  王浩為榮獲楊浦區(qū)“最佳陽光體育活力校園系列獎”年度最佳體育貢獻(xiàn)校（園）長獎的個人頒獎。

  卜健對推動五育并舉，融合育人提出希望。要在新的時代背景下，深刻理解新時代獨(dú)立融合工作的內(nèi)涵，聚焦問題、解決問題，各司其職，形成合力。以更加飽滿的熱情和更加堅定的信心，潛心研究，貫徹落實，持續(xù)推進(jìn)再創(chuàng)佳績，共同推動區(qū)域教育的高質(zhì)量發(fā)展，加速提升新式教育生產(chǎn)力，為構(gòu)建五育融合的育人體系貢獻(xiàn)楊浦的智慧和樣本。

  何勁松就“五育融合”工作的落實，作三項具體部署。第一，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”為核心，全面推進(jìn)思政課的建設(shè)。第二，以學(xué)生身心健康為突破，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。第三，以融合育人為抓手，推動五育并舉，走向融合育人。

  通過視頻《為了學(xué)生全面健康的發(fā)展——五育并舉融合育人》，回顧了近年來楊浦區(qū)在推進(jìn)五育融合工作中取得的成績。

  三所學(xué)校作經(jīng)驗交流。市東實驗學(xué)校介紹學(xué)校在打造活力校園，全面提升育人質(zhì)量的有益嘗試，同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)分享學(xué)校思政課一體化建設(shè)方面的探索和實踐，上海師范大學(xué)附屬楊浦濱江實驗小學(xué)展示了學(xué)校探索校家社之間的有機(jī)銜接和協(xié)同育人的生動案例。

  會上發(fā)布了《楊浦區(qū)關(guān)于五育融合助推學(xué)生全面發(fā)展三年行動計劃（2024-2026年）》，明確要實施9大主要任務(wù)，落實10個重點項目，構(gòu)建“五育融合”育人體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，為構(gòu)建“五育融合”的育人體系貢獻(xiàn)楊浦智慧和樣本。

  楊浦區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位分管領(lǐng)導(dǎo)、楊浦區(qū)教育局學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園校（園）長參加此次活動。