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聚焦長(zhǎng)三角

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如何構(gòu)建“橄欖型社會(huì)”?浙江“擴(kuò)中提低”托起“共富夢(mèng)”

  什么是真正的共同富裕?古語說“國(guó)之稱富者,在乎豐民”,意思是,一個(gè)國(guó)家的真正富裕,不單指國(guó)庫(kù)充盈、糧倉(cāng)充足,還指人民富裕。習(xí)近平總書記曾經(jīng)引用這句古語,強(qiáng)調(diào)我們“既要不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,不斷創(chuàng)造和積累社會(huì)財(cái)富,又要防止兩極分化,切實(shí)推動(dòng)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展”。人民生活好不好,收入是最直觀的判斷依據(jù),也是每一個(gè)人對(duì)共同富裕的最直觀感受。黨的二十大報(bào)告提出,增進(jìn)民生福祉,提高人民生活品質(zhì),重要路徑就是“增加低收入者收入,擴(kuò)大中等收入群體”。

  高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū),浙江有個(gè)重大使命,就是要率先基本形成以中等收入群體為主體的橄欖型社會(huì)結(jié)構(gòu)。其中,一項(xiàng)牽引性變革,正是“擴(kuò)中”“提低”?!皵U(kuò)中”擴(kuò)什么、“提低”怎么提?來看浙江的探索↓

  去年初,浙江發(fā)布了“擴(kuò)中”“提低”行動(dòng)方案,明確了“擴(kuò)中”“提低”基本原則、主要目標(biāo)、實(shí)施路徑等,其中有不少創(chuàng)新點(diǎn)。比如,在全國(guó)率先劃定中等收入群體的“門檻”——家庭年可支配收入10萬元;畫出“橄欖型社會(huì)”的基本輪廓——到2025年,家庭年可支配收入10萬元至50萬元群體比例達(dá)80%、20萬元至60萬元群體比例達(dá)45%。

  方案明確了“擴(kuò)中”“提低”八大路徑、九類群體的“8+9”工作矩陣。其中這個(gè)9,是浙江為擴(kuò)中提低精準(zhǔn)施策劃定的9類重點(diǎn)群體,第一個(gè)就是技術(shù)工人。在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的浙江,技術(shù)工人是構(gòu)建共同富?!伴蠙煨汀鄙鐣?huì)的主力軍,也是“擴(kuò)大中等收入群體”的重點(diǎn)。

  那浙江的技術(shù)工人收入怎么樣?通過浙江省臺(tái)州市技術(shù)工人平均收入可知,隨著技能等級(jí)的提升,工人工資收入的提高也非??捎^。比如評(píng)上最高級(jí)別的首席技師,年收入就能達(dá)到20到30萬元。只要你技能水平足夠優(yōu)秀,還有機(jī)會(huì)享受房票補(bǔ)貼、子女就學(xué)、就醫(yī)綠色通道等優(yōu)惠政策。

  浙江為什么要把技術(shù)工人當(dāng)做他們“擴(kuò)中”的重點(diǎn)對(duì)象?擴(kuò)大技術(shù)工人規(guī)模、提高技術(shù)工人待遇,浙江又是怎么做到的呢?來看記者調(diào)研。

  以技提薪 探索產(chǎn)業(yè)工匠培育新路徑

  在浙江臺(tái)州一家縫紉設(shè)備制造企業(yè)的裝配車間,50多位技術(shù)工人正在進(jìn)行縫紉機(jī)裝配工技能等級(jí)實(shí)操考核。

  將各個(gè)零件按順序安裝到位,完成實(shí)操考核,并通過相關(guān)理論的筆試,才能取得企業(yè)認(rèn)定的技能等級(jí)證書。這本證書,不僅是對(duì)工人技術(shù)能力的認(rèn)證,也是確定他們工資待遇的一項(xiàng)重要參考標(biāo)準(zhǔn)。

  目前,這家企業(yè)有三級(jí)和三級(jí)以上技工100多人,占所有操作工的1/3,他們的月薪大多在8千到1萬元左右。

  臺(tái)州市還將高技能人才列入了高層次人才特殊支持計(jì)劃當(dāng)中,獲得“星級(jí)”技術(shù)工人和“工匠”稱號(hào)的,都能獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)。

  只有初中學(xué)歷的阮玲斐在縫紉設(shè)備行業(yè)干了30多年,從零件裝配、調(diào)試檢驗(yàn)到質(zhì)量把控、生產(chǎn)管理,一步一個(gè)腳印,不斷精進(jìn)自己的技術(shù)能力。

  浙江新順發(fā)縫紉機(jī)科技股份有限公司品質(zhì)部部長(zhǎng) 阮玲斐:其實(shí)我也是跟著這個(gè)行業(yè)一起長(zhǎng)大,只要有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),我都不會(huì)放過。從什么都不會(huì)到學(xué)會(huì)了看圖紙、使用檢測(cè)量具、學(xué)會(huì)CAD制圖、三維建模等等。

  如今,阮玲斐手握17項(xiàng)國(guó)家專利,當(dāng)年的車間女工,現(xiàn)已成為中國(guó)縫紉機(jī)械協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)委員,參與制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。近年來,阮玲斐相繼獲得浙江省首席技師、浙江工匠、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào),享受高層次人才待遇。

  浙江新順發(fā)縫紉機(jī)科技股份有限公司品質(zhì)部部長(zhǎng) 阮玲斐:評(píng)到了浙江工匠以后,得到了60萬的房票,也是我想都沒想到的,能享受到60萬房票的話,可能就是碩士生、博士生,或者一些人才、專家,我跟他們可以說享受同等的待遇了。

  2021年以來,臺(tái)州市相繼出臺(tái)了《臺(tái)州市技術(shù)工人薪酬分配指引》《臺(tái)州市技術(shù)工人職業(yè)發(fā)展通道設(shè)置指引》等一系列政策文件,并率先提出了《技能型社會(huì)建設(shè)規(guī)劃》。截至目前,臺(tái)州市已有1500余家企業(yè)實(shí)現(xiàn)技能與薪酬掛鉤。根據(jù)500家企業(yè)抽樣調(diào)查結(jié)果,2022年,技術(shù)工人的平均薪酬同比增長(zhǎng)8.9%。

  據(jù)測(cè)算,臺(tái)州市年均需要技能人才6萬人,高技能人才2萬人。而近三年來,當(dāng)?shù)赝ㄟ^職業(yè)院校培養(yǎng)和社會(huì)招引的技能人才每年約3萬人,仍然存在較大缺口。

  浙江省臺(tái)州市人力社保局副局長(zhǎng) 魯才強(qiáng):我們臺(tái)州的制造業(yè)企業(yè)面大量廣,整個(gè)從業(yè)人員要達(dá)到385萬,我們技術(shù)工人128萬,只占到三分之一,也就是三分之二的人還是需要能力素質(zhì)的提升。

  針對(duì)技能人才短缺現(xiàn)狀,當(dāng)?shù)丶脊W(xué)校和職業(yè)院校創(chuàng)新辦學(xué)模式,加強(qiáng)技能人才的培養(yǎng)工作。

  浙江省臺(tái)州市三門技師學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng) 呂計(jì)燕:因?yàn)槲覀兗脊ぴ盒5膶W(xué)生畢業(yè)之后可以取得技能等級(jí)證書,但是學(xué)歷證書我們解決不了。在招生或者就業(yè)這方面稍微碰到了一點(diǎn)問題,基于這方面考慮,我們舉辦了一個(gè)職技融通班。

  為了解決技工院校招生難的問題,臺(tái)州市開展職技融通改革試點(diǎn)工作,通過中專技師學(xué)院和高職院校聯(lián)合辦學(xué)的方式,打破職業(yè)教育學(xué)歷“天花板”。

  浙江省臺(tái)州市三門技師學(xué)院數(shù)控專業(yè)職技融通221班學(xué)生 周毅:因?yàn)槲覀儼嗍?,假設(shè)你學(xué)得好,然后直接保送臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院的。畢業(yè)以后是拿兩本證書,一本是臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院的畢業(yè)證書,還有一本是高級(jí)技工證。

  把技術(shù)工人作為“擴(kuò)大中等收入群體”工作的重點(diǎn),在浙江,更多促進(jìn)技能人才培養(yǎng)和成長(zhǎng)的舉措正在加緊研究之中。

  以立法方式加快轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念、強(qiáng)化“技高者多得”導(dǎo)向,是臺(tái)州市正在探索的一條提高技術(shù)工人待遇、保障技能人才權(quán)益的新路徑。

  “共富工坊”:“小工坊”托起“共富夢(mèng)”

  構(gòu)建“橄欖型”社會(huì)結(jié)構(gòu),不僅要擴(kuò)大中等收入群體,還要增加低收入者收入。哪些是低收入人群?我們重點(diǎn)關(guān)注浙江列出的9類人群中的低收入農(nóng)戶、困難群體。怎樣提高這些人的收入?這要說到這兩年浙江大力推進(jìn)的“共富工坊”建設(shè)。

  “共富工坊”,就是把一些勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)鏈、生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)布局到農(nóng)村、社區(qū),利用黨群服務(wù)陣地、閑置土地、房屋等創(chuàng)辦的廠房式、車間式或者居家式工坊。目的就是讓農(nóng)民在家門口就能就業(yè)增收。

  “共富工坊”怎么運(yùn)作?從農(nóng)民到工坊的工人,收入提高的同時(shí),“共富工坊”還給村里人帶來了什么?一起去看看。

  今年56歲的藍(lán)偉虹,原來是云和縣霧溪村村民,前兩年,因?yàn)樗吹乇Wo(hù),他們一家和多數(shù)村民一起搬遷下山進(jìn)了城。居住條件改善了,但怎么找到活干,增加收入,這成了擺在所有下山移民面前的問題。

  云和縣是“木制玩具”之鄉(xiāng),簡(jiǎn)單的木制玩具,加工起來并不難。去年,縣里在大坪社區(qū)開設(shè)了全縣第一家木制玩具“共富工坊”,專業(yè)師傅上門教授加工技巧,如今,包括藍(lán)偉虹在內(nèi),社區(qū)里有80多人在這里找到了活干。

  浙江省麗水市云和縣白龍山街道大坪社區(qū)居民 藍(lán)偉虹:我以前是家庭主婦,繞著灶頭走,也沒有什么錢可以賺。我現(xiàn)在是在家門口就業(yè),時(shí)間自由又有一個(gè)保障。

  除了提供線下的就業(yè)崗位和技能培訓(xùn),針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的孕婦、殘障人士等特殊群體,當(dāng)?shù)剡€開發(fā)了線上木玩“共富工坊”小程序,足不出戶也可以實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

  浙江省麗水市云和縣白龍山區(qū)委副書記 藍(lán)菲:她們可以通過手機(jī)領(lǐng)取自己想要加工的品類,然后志愿者就能送貨上門,教她怎么做,我們想方設(shè)法讓群眾有就業(yè)的機(jī)會(huì)。參與度還是蠻高的,她可以在家里靈活就業(yè),什么時(shí)候做完了,隨時(shí)隨地都可以結(jié)算。

  “共富工坊”里制作的產(chǎn)品,在交付前都要經(jīng)過供貨企業(yè)質(zhì)檢員的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收,確保產(chǎn)品的質(zhì)量。

  2022年下半年,浙江探索推進(jìn)“共富工坊”建設(shè),麗水市云和縣就是試點(diǎn)之一。當(dāng)?shù)乩棉r(nóng)村閑置的房屋土地創(chuàng)辦工坊,引導(dǎo)相關(guān)企業(yè)把適合的生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)布局到農(nóng)村,讓閑置勞動(dòng)力和低收入農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)家門口就業(yè)。

  浙江麗水市云和縣委組織部?jī)尚路?wù)中心主任 徐展鵬:通過五張清單,比如村里閑置勞動(dòng)力的清單,村級(jí)的資源清單,企業(yè)的需求清單等五張清單,把村里的一些資源、勞動(dòng)力匯集成冊(cè),把企業(yè)的需求也登記成冊(cè),我們服務(wù)中心作為橋梁紐帶,把雙向的需求解決掉。

  作為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、品種最多的木制玩具創(chuàng)制及出口基地,每年的5月至9月,云和縣的千余家木玩企業(yè)都會(huì)迎來生產(chǎn)旺季,臨時(shí)招工難,招工貴的問題曾是一大難題。“共富工坊”的出現(xiàn),有效滿足了企業(yè)的用工需求。

  浙江省麗水市云和縣某幼教木玩企業(yè)生產(chǎn)部主管 葉梅:我們剛接到一個(gè)德國(guó)的大訂單,客戶要求我們一周內(nèi)完成10萬套木玩。按我們現(xiàn)有的工人,無法完成這筆訂單,我們聯(lián)系了全縣的木玩共富工坊來幫我們完成這批10萬套木玩訂單的裝配。

  這家生產(chǎn)幼教木制玩具的企業(yè),僅去年就依托木玩“共富工坊”平臺(tái),完成了800萬套玩具的裝配工作,企業(yè)生產(chǎn)成本降低了15%,銷售額提升了20%。

  富起來,還得穩(wěn)得住,最近,云和縣又推出了“共富工坊保”,按照每人每年80元的標(biāo)準(zhǔn),免費(fèi)為“共富工坊”內(nèi)的靈活就業(yè)群體購(gòu)置了保險(xiǎn),解決他們的后顧之憂。

  浙江“擴(kuò)中提低”為何要精準(zhǔn)化分群體?

  建一個(gè)工坊,富一方百姓。截至今年6月底,浙江省已建成“共富工坊”7683家,累計(jì)吸納農(nóng)民就業(yè)35.5萬人,人均月增收約2600元,真正實(shí)現(xiàn)“人人有事做、家家有收入”。按照計(jì)劃,到2025年,浙江將打造1萬家“共富工坊”,并且實(shí)現(xiàn)山區(qū)26縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫促村全覆蓋。

  浙江“擴(kuò)中提低”行動(dòng)方案中重點(diǎn)關(guān)注了9類人群。為什么要如此具體地列出這些群體,而不是用一個(gè)籠統(tǒng)的指標(biāo)去劃分?來聽專家解讀。

  中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)副教授 郝棟:共同富裕不是一刀切、一條線的概念,而是一個(gè)區(qū)間的概念。在這個(gè)區(qū)間當(dāng)中,根據(jù)每個(gè)人的資源稟賦、社會(huì)分工的不同,來推動(dòng)共同富裕向前發(fā)展,現(xiàn)在做的工作是把底線往上提,也就是“提低擴(kuò)中”。對(duì)于技術(shù)工人,我們要根據(jù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向和對(duì)技術(shù)工人提出的新的技能要求,來對(duì)技術(shù)工人進(jìn)行適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)。對(duì)低收入人群,我們要有效地根據(jù)他們的困難,來設(shè)定他們能夠參與到社會(huì)發(fā)展分工的路徑設(shè)計(jì)當(dāng)中去,來推動(dòng)走向共同富裕的實(shí)踐。

  中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)副教授 郝棟:共同富裕是一個(gè)系統(tǒng)性的過程,我們要整合各方面的要素,包括政府、企業(yè)、市場(chǎng)、個(gè)人等等。在推動(dòng)共同富裕的過程中,政府要來兜底,企業(yè)要發(fā)揮主體性作用,個(gè)人要根據(jù)自己的情況將個(gè)人發(fā)展同社會(huì)前進(jìn)結(jié)合在一起。各盡其能,各顯神通,通過要素整合、系統(tǒng)發(fā)力,推動(dòng)共同富??茖W(xué)有效地向前推進(jìn)。

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