安徽省政協(xié)委員、安徽省委教育工委副書記慶承松。李希蒙攝

　　人民網(wǎng)合肥1月12日電 “國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的今天，高等教育也要跟上步伐。”“引進(jìn)滬蘇浙優(yōu)質(zhì)教育資源，對(duì)安徽高等教育的整體建設(shè)和發(fā)展是個(gè)新機(jī)遇。”……

　　1月11日下午，在安徽省政協(xié)十二屆三次會(huì)議第一次分組會(huì)議上，來自教育界別的委員們就展開了熱烈討論，多位委員圍繞高等教育的高質(zhì)量發(fā)展發(fā)表了看法。

　　“借著長(zhǎng)三角一體化戰(zhàn)略的實(shí)施，可以通過引進(jìn)滬蘇浙優(yōu)質(zhì)教育資源，來實(shí)現(xiàn)安徽省高等教育的高質(zhì)量發(fā)展。”來自安慶師范學(xué)院的安徽省政協(xié)委員許繼榮如是說。

　　“無論是進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)還是提升對(duì)外開放度，都離不開科技和人才的支撐。”許繼榮分析道，在國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的今天，高等教育也要跟上步伐，從這個(gè)角度來說，高校應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，發(fā)揮高校的功能。

　　安徽省政協(xié)委員、安徽工業(yè)大學(xué)黨委書記劉新躍告訴記者，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，體現(xiàn)在高等教育上，同樣不能一蹴而就。

　　“人才是第一資源，科技是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。”在劉新躍看來，這三者都集聚在高校，高校應(yīng)當(dāng)主動(dòng)扛起高質(zhì)量發(fā)展的擔(dān)子。他表示，對(duì)于安徽高校而言，利用好長(zhǎng)三角優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)自身高等教育的發(fā)展就顯得尤為關(guān)鍵。

　　“那么如何提高高等教育質(zhì)量?”安徽省政協(xié)委員、安徽省委教育工委副書記慶承松給出了自己的建議。他認(rèn)為，長(zhǎng)三角一體化體現(xiàn)在教育上，這對(duì)安徽高等教育整體建設(shè)和發(fā)展來說無疑是個(gè)機(jī)遇。

　　在他看來，優(yōu)良科研環(huán)境和有力度的政策支持是吸引優(yōu)秀人才的兩大要素。對(duì)于安徽高等教育而言，僅僅引進(jìn)滬蘇浙優(yōu)質(zhì)教育資源還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而是要把引進(jìn)和自身發(fā)展結(jié)合起來。

　　安徽是教育大省，但并非教育強(qiáng)省。作為來自教育界別的政協(xié)委員，慶承松非常關(guān)注有關(guān)高等教育質(zhì)量的問題。他列舉了一組翔實(shí)的數(shù)據(jù)：全國(guó)高等教育投入生均達(dá)到1.9萬元，而安徽高等教育的生均投入只有1.2萬元，絕對(duì)數(shù)相差6000多元。

　　從這組數(shù)據(jù)不難看出，安徽高等教育的投入力度還略顯薄弱。“現(xiàn)代化的高等教育應(yīng)具有一定的規(guī)模，但更強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的要求。”慶承松坦言，規(guī)模的擴(kuò)張并不意味著質(zhì)量的提升，投入不足是現(xiàn)實(shí)問題，不只是在投入上，安徽高等教育基礎(chǔ)與滬蘇浙相比，也存在一定的差距。

　　好在讓慶承松感到欣慰的是，通過近些年來的努力，安徽高等教育發(fā)展也看到了顯著的成效，比如之前提出的“雙百計(jì)劃”目標(biāo)早已實(shí)現(xiàn)，在這一過程中，安徽高等教育不僅結(jié)構(gòu)得到了改善，質(zhì)量也得到了有效提升。在他看來，安徽高等教育已經(jīng)跨入高質(zhì)量發(fā)展的軌道，但還希望能夠獲得更多的支持。

安徽省政協(xié)委員、安徽工業(yè)大學(xué)黨委書記劉新躍。李希蒙攝