陳云收到“最美杭州 桂在你我”紀(jì)念品。

只因多看了一眼，在杭州早高峰的車流中，發(fā)生了一場(chǎng)溫暖的守護(hù)接力——7月11日清晨，高校教師陳云的一個(gè)左轉(zhuǎn)決定，為一個(gè)獨(dú)自騎行在馬路上的3歲幼童，按下了“安全鍵”。

當(dāng)天上午8點(diǎn)多，送完兒子上興趣班的陳云駕車駛向單位，行至誠業(yè)南路與清曠街交叉口，紅燈亮起。她習(xí)慣性地環(huán)顧四周，目光瞬間被馬路斜對(duì)角牢牢抓?。阂粋€(gè)幼小的身影，正獨(dú)自蹬著一輛帶著輔助輪的兒童自行車，在路邊晃晃悠悠，身邊不見大人蹤影！

“我家里也有孩子，所以對(duì)這種狀況特別敏感?？吹侥菍?duì)小輔助輪，我心里‘咯噔’一下，這孩子太小了。”身為母親和高校教師，這種雙重身份讓陳云的心瞬間揪緊。職業(yè)的本能和母性的直覺，讓本應(yīng)直行的她毫不猶豫地打了左轉(zhuǎn)燈，將車緩緩靠近那個(gè)小小的身影。

搖下車窗，陳云盡量放柔聲音：“小朋友，你怎么一個(gè)人在這里騎車呀？你家在哪?。俊毙〖一镅銎痤^，小手毫不猶豫地指向馬路對(duì)面的小區(qū)：“我家就在對(duì)面！”孩子回答得干脆，陳云略松一口氣?？粗绺叻迕芗能嚵鳎萝?，護(hù)送幼童安全過了馬路。

車子開出十多米，那份“不放心”卻像藤蔓一樣纏繞上來?！八娴倪M(jìn)小區(qū)了嗎？”陳云還是不放心，于是果斷調(diào)轉(zhuǎn)車頭。結(jié)果，她發(fā)現(xiàn)小男孩并未回家，正沿著誠業(yè)南路繼續(xù)蹬著他的小車……陳云放慢車速，無聲地跟在孩子身后，默默守護(hù)。

誰知，兩個(gè)路口過去了，小家伙非但沒回家，反而一個(gè)拐彎，又騎進(jìn)了仁榮街，前方不遠(yuǎn)處，就是車水馬龍的火炬大道?！把劭此獩_進(jìn)大馬路了，車那么多，他騎得還飛快，太危險(xiǎn)了！”陳云不再猶豫，果斷掏出手機(jī)，撥打了110報(bào)警，并迅速將車臨時(shí)?？吭诠徽九_(tái)，快步?jīng)_下車，一把穩(wěn)穩(wěn)地“截?！绷诉@位“獨(dú)行小騎手”，將他帶離了危險(xiǎn)的路邊。

“記得爸爸媽媽的電話號(hào)碼嗎？”“你上的幼兒園叫什么名字呀？”……蹲下身，陳云的目光與孩子齊平，聲音溫柔。然而，孩子只是懵懂地?fù)u頭，言語也含糊不清。等待民警的過程里，陳云耐心安撫著他緊張的情緒，始終緊緊牽著男孩的小手。“別怕，我是老師?！彼p聲安慰。

不到10分鐘，浦沿派出所民警迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，接過了守護(hù)的“接力棒”?！拔覀兒贾菔呛馨踩某鞘校悄悴荒茏约阂粋€(gè)人這樣出來的，知不知道？”陳云臨別前，俯身對(duì)孩子輕聲叮囑，話語里滿是關(guān)切。

由于孩子年齡太小，無法清晰說明情況，民警迅速通過系統(tǒng)進(jìn)行查詢，最終成功聯(lián)系上了家長(zhǎng)?！罢媸翘兄x這位老師和警察同志了！”匆匆趕來的孩子父親激動(dòng)不已，連聲道謝，“以后一定會(huì)加倍注意孩子的安全?！?/p>

面對(duì)贊譽(yù)，陳云卻顯得很淡然：“這真的是件小事。可能因?yàn)樽约菏菋寢?，又是老師，?duì)孩子就格外多關(guān)注一點(diǎn)。換了別人，肯定也會(huì)這么做?！彼瑫r(shí)鄭重提醒：暑假是兒童走失的高發(fā)期，家長(zhǎng)務(wù)必加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，避免讓幼兒獨(dú)自外出。