誓言無聲潤桃李——謝家集區(qū)師德演講比賽側(cè)記

“我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，傳承弘揚(yáng)教育家精神……”

近日，謝家集區(qū)“躬耕教壇 強(qiáng)國有我”師德演講比賽在謝二中禮堂舉行，教師們擲地有聲的誓言，不僅是他們對教育事業(yè)的莊嚴(yán)承諾，更是他們對育人初心的共同堅(jiān)守。

“作為教育工作者，我們深知：不讓任何一個孩子在求知路上掉隊(duì)，這是師風(fēng)；用心照亮每個孩子的成長之路，這是師德；讓責(zé)任與愛心在每一堂課中生根發(fā)芽，這是師魂?！毖葜v臺上，參賽教師以真摯動人的講述詮釋著師德的內(nèi)涵。

記者在采訪中了解到，師德建設(shè)需要制度保障，更需要榜樣引領(lǐng)。謝家集區(qū)始終把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，組織全區(qū)教師深入學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等相關(guān)文件，定期開展系統(tǒng)化師德專題教育和培訓(xùn)，并通過宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹立師德標(biāo)桿，讓“立德樹人”的根本任務(wù)在日常教學(xué)中落地生根。

“作為幼兒園教師，我們就是用愛與責(zé)任，為孩子們編織人生第一段旅程的人。”謝家集區(qū)幼兒園張明弘老師說，“從教十八年來，我最欣慰的是看到孩子們從膽怯到自信、從沉默到開朗的蛻變?！?/p>

謝二小的楊丹丹老師始終相信，每個孩子都是待放的花朵。在她的語文課堂上，沒有“差生”的標(biāo)簽，只有不同花期的生命。面對缺乏自信的學(xué)生，她總是微笑著鼓勵：“老師相信，只要你愿意努力，一樣可以綻放屬于自己的耀眼光彩?！碑?dāng)學(xué)生犯錯時，她會在作業(yè)本中悄悄夾上一張小紙條：“你的進(jìn)步，像花兒在悄悄綻放?！边@樣的話語，溫暖而堅(jiān)定，成為師生之間心照不宣的默契。

謝六中的連祿老師，以不斷創(chuàng)新的教育方式和獨(dú)特的帶班理念贏得家長和師生的一致贊譽(yù)。多年的班主任經(jīng)歷讓她深有體會：“要把班級還給孩子。”“教育就像陪著樹苗慢慢生長?！薄霸摲攀謺r放手，該扶正時扶正”。

個性化關(guān)懷，往往能點(diǎn)亮孩子心中的燈火?；茨祥_景公學(xué)張偉老師習(xí)慣在作業(yè)本上寫下溫暖評語：“你的字跡里藏著認(rèn)真，要是再慢一點(diǎn)，一定會更漂亮。”那個曾經(jīng)上課從不舉手、字跡略顯潦草的內(nèi)向男孩，在他的耐心期待與守護(hù)中，悄然發(fā)生著變化。直到一天，他悄悄塞給張老師一張手繪漫畫，旁邊用工整的字寫著：“謝謝您，老師?！?/p>

淮河中學(xué)的水美玲老師以細(xì)膩的關(guān)懷滋潤著每一個孩子的心田。一次家訪中，滿墻獎狀和爺爺那句“娃兒就指望讀書改變命運(yùn)”的囑托，深深烙印在她心中。批改作文時，一個學(xué)生寫道：“老師，您讓我知道，我的詩也能像春天的溪水一樣流淌?！边@句話讓她更加堅(jiān)信教育的力量。于是，“詩歌小花園”在校園里誕生了，師生在草木芬芳間誦讀詩篇、品味詩意，用文學(xué)的清泉澆灌希望的幼苗。

演講比賽在熱烈的掌聲中落下帷幕，但謝家集區(qū)教師們踐行師德的腳步從未停歇。從幼兒園的悉心呵護(hù)，到中小學(xué)的智慧引領(lǐng)；從個別的耐心鼓勵，到集體的用心澆灌，每一位教育工作者都在用自己的方式詮釋著師德的真諦。他們沒有驚天動地的壯舉，卻在平凡的日常中默默耕耘，如細(xì)雨般潤物無聲，滋養(yǎng)著每一個成長的夢想。正是這些看似微小的教育瞬間，匯聚成推動謝家集區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的磅礴力量，托舉著孩子們駛向更廣闊的未來。

通訊員 盛靜 記者 蘇強(qiáng)