人工智能與嬰幼兒教育，如何融合應(yīng)用？嬰幼兒玩具對認(rèn)知發(fā)展會有什么影響……5月11日，我市舉辦第二屆嬰幼兒發(fā)展與托育國際學(xué)術(shù)會議，聚焦“嬰幼兒發(fā)展：健康·養(yǎng)育·照護(hù)”主題，12個(gè)分會場以及9個(gè)碩博論壇同時(shí)進(jìn)行，來自中、美、德等國家的360余名專家學(xué)者齊聚杭城，探討交流新時(shí)代嬰幼兒發(fā)展與托育研究問題。

人口發(fā)展是“國之大者”。一直以來，我市都高度重視嬰幼兒健康發(fā)展，積極構(gòu)建普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡的嬰幼兒照護(hù)服務(wù)體系。會上，市衛(wèi)生健康委員會黨委書記、主任方健國公布了一份振奮人心的“成績單”——

全市托育機(jī)構(gòu)鎮(zhèn)街覆蓋率達(dá)99.48%；全市總托位數(shù)5.5萬個(gè)，每千人托位數(shù)達(dá)到4.45個(gè)；杭州首創(chuàng)全國“嬰幼兒成長驛站”社區(qū)服務(wù)載體，發(fā)布《杭州市嬰幼兒成長驛站管理與服務(wù)規(guī)范》地方標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)國內(nèi)空白；去年我市榮獲全國第一批嬰幼兒照護(hù)服務(wù)示范城市，年底獲批中央財(cái)政支持普惠托育服務(wù)發(fā)展示范項(xiàng)目。

新時(shí)代育兒觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，如何讓更多家庭“愿意生、育得好、教得好”？作為以師范教育為傳統(tǒng)優(yōu)勢的高校，近年來杭師大在人才培養(yǎng)、理論研究、實(shí)踐應(yīng)用等方面開展了諸多探索，取得了系列成果。

杭師大副校長張杭君介紹，除了組織開展交叉學(xué)科論壇，學(xué)校還扎實(shí)推進(jìn)省哲社科學(xué)培育實(shí)驗(yàn)室“嬰幼兒發(fā)展與托育實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)，開設(shè)“嬰幼兒托育”微專業(yè)，研制《托育綜合服務(wù)中心評估標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)合高校、醫(yī)院、社區(qū)等30余家單位發(fā)起“兒童發(fā)展聯(lián)盟”，開展百場公益活動，在建強(qiáng)附屬幼兒園基礎(chǔ)上，新開設(shè)2個(gè)校外托育園，走出了“醫(yī)—養(yǎng)—育”一體的杭州托育新路子。

全新計(jì)劃，閃亮登場。會議當(dāng)天啟動了“國際嬰幼兒產(chǎn)學(xué)研融創(chuàng)計(jì)劃”，將匯聚全球高校、科研院所、醫(yī)院等單位的科研智力資源與嬰幼兒產(chǎn)業(yè)企業(yè)雙向融合創(chuàng)新，切實(shí)推進(jìn)“幼有善育”，助力嬰幼兒產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的提升。