閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式；閱讀是傳承文明、提高國民素質(zhì)的重要途徑。2013年4月23日，我市首次開展“鹽瀆風”全民閱讀主題活動，十多年來全市各地各部門積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀推廣工作，著力構(gòu)建現(xiàn)代公共閱讀服務(wù)體系，在全市營造愛讀書、讀好書、善讀書的社會風尚，更好地滿足人民群眾高質(zhì)量閱讀需求。城鄉(xiāng)處處書香馥郁、碩果累累，“書香鹽城”影響力顯著增強。閱讀理念漸入人心，書香氛圍日益濃厚，全民閱讀蔚然成風。

閱讀活動深入人心

我市一直大力推動全民閱讀活動，通過實施“十百千萬”工程、培樹閱讀品牌以及廣泛組織各類活動，極大地提升市民的閱讀興趣，為書香城市和文化校園的建設(shè)注入新的活力。

其中，一系列深受群眾歡迎的品牌活動如“閱”見美好鄉(xiāng)村鹽城市全民閱讀鎮(zhèn)村行、“我為你誦讀”、農(nóng)家書屋“1+1”閱讀指導(dǎo)以及“鹽瀆·言讀”等，有效推動了全民閱讀的深入開展。這些活動覆蓋了鄉(xiāng)村、學校和社區(qū)，通過線上線下相結(jié)合的方式，吸引了大量市民積極參與。

在東臺市，“我為你誦讀”全民閱讀活動已成為提升市民文明素質(zhì)和城市文化品位的有力舉措。該活動由政府主導(dǎo)，多部門聯(lián)合推動，已成功舉辦88場，營造了濃厚的閱讀氛圍。同時，建湖縣的“暢想建湖”閱讀馬拉松活動也備受矚目，該活動通過創(chuàng)新的閱讀和測試形式，讓參賽者在趣味性和競爭性中體驗閱讀的快樂，目前已成功舉辦四屆，成為當?shù)匾粡埩裂鄣奈幕?/p>

在教育系統(tǒng)，鹽城市第一小學通過“讀寫節(jié)”活動，讓全校師生共同參與，深入體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。該活動不僅豐富了學生的課余文化生活，提升了他們的語文素養(yǎng)，也為培養(yǎng)文化自信奠定了堅實基礎(chǔ)。阜寧縣實驗小學府前街校區(qū)的“百年流韻”大講堂榮獲江蘇省“十佳閱讀推廣平臺”稱號，該講堂通過邀請名家、組織社區(qū)分享等方式，成功激發(fā)了校內(nèi)師生的閱讀熱情，并將這份熱情傳遞到校園的每一個角落和社區(qū)的千家萬戶。

此外，“閱”見美好鄉(xiāng)村活動也頗受好評，它通過主題朗誦、文藝演出、圖書捐贈等多種形式，將閱讀文化帶到鄉(xiāng)村，豐富了廣大基層群眾的文化生活，同時為鄉(xiāng)村振興助力添彩。農(nóng)家書屋“1+1”閱讀指導(dǎo)活動為每個農(nóng)家書屋配備了一名中小學校語文老師作為閱讀指導(dǎo)員，定期為周邊農(nóng)民開展閱讀指導(dǎo)?！胞}瀆·言讀”全民閱讀活動通過與社區(qū)、校園的緊密合作，成功舉辦了多個閱讀項目，極大地推動了家庭閱讀的興起。

今年我市高質(zhì)量開展2024“鹽瀆風”全民閱讀主題活動，進一步分享閱讀之美，引領(lǐng)全民共讀，共建書香鹽城。今年4·23系列主題活動同樣精彩紛呈，包括第二屆“圖書館童話之旅”親子悅讀、長篇小說《舞之渡》新書發(fā)布分享會、“全民閱讀”進企業(yè)及青年讀書分享活動、“書香潤苗”全民閱讀活動啟動儀式暨“學習新思想 做好接班人”主題讀書活動等。

記者獲悉，我市將繼續(xù)推動全民閱讀活動的發(fā)展和創(chuàng)新，通過政府、學校、社區(qū)等多方的共同努力，讓閱讀成為市民生活中不可或缺的一部分，為構(gòu)建書香鹽城注入源源不斷的動力。

閱讀空間蓬勃建設(shè)

閱讀需要空間和場館。在全民閱讀開始之初，我市就開始推進閱讀空間與場館的建設(shè)。從榮獲全國“年度最美書店”稱號的“言+買”書匯，到遍布基層的農(nóng)家書屋；從遍布全市的“郵讀小站”“鹽瀆書房”，再到方便讀者的24小時自助圖書館，閱讀新空間建設(shè)充分考慮人口分布、服務(wù)半徑以及周邊環(huán)境，確保資源的合理分配，有效地彌補公共閱讀設(shè)施的不足，實現(xiàn)更廣泛的覆蓋。僅2022年，我市就成功新建30個全民閱讀新空間。

中韓文化客廳是策應(yīng)中韓鹽城產(chǎn)業(yè)園建設(shè)打造的文化地標，集閱讀、藝術(shù)、展演、文創(chuàng)與餐飲多功能于一體。其中，5400平方米的一樓圖書綜合館藏書近10萬冊。建成以來，中韓文化客廳已成功舉辦50余場文化交流活動，吸引3000余人熱情參與。更為獨特的是，這里還設(shè)立了全市首個外國專家書屋，提供免費閱覽服務(wù)，為國際文化交流與合作搭建堅實的橋梁。

亭湖區(qū)按照國家一級館標準精心打造的圖書館新館，現(xiàn)已全面對外開放，為市民營造了一個更加舒適、專業(yè)的閱讀氛圍。而在鹽南高新區(qū)，2000平方米的D·A藝術(shù)街區(qū)書店與700平方米的共享閱讀空間已成為當?shù)氐奈幕陆裹c，接待讀者人次已超百萬。

射陽縣則推出了富有創(chuàng)意的“公交流動書吧”項目，巧妙地將全縣110輛公交車轉(zhuǎn)化為“流動書吧”，穿梭于城市的大街小巷，為市民提供便捷的閱讀機會，同時也為城市增添一道獨特的文化風景。同城的恒隆書房藏書3.6萬冊，與射陽縣圖書館實現(xiàn)通借通還服務(wù)。射陽縣漁港小鎮(zhèn)海洋童書館不僅提供繪本借閱，還設(shè)有兒童活動區(qū)和圖書交換平臺，更為孩子們提供了有聲閱讀服務(wù)，讓他們在玩樂中學習，在學習中成長。

為了讓市民能夠更便捷地獲取到閱讀資源，我市精心發(fā)布了“書香鹽城閱讀地圖”。這份地圖將全市的173個圖書館（分館）、2190家農(nóng)家（社區(qū)）書屋以及1200個基層閱讀點串聯(lián)在一起，形成一個龐大的閱讀網(wǎng)絡(luò)。市民只需通過這份地圖，就能輕松找到離自己最近的閱讀場所，讓全民閱讀真正變得“觸手可及”。

去年以來，我市全民閱讀工作不斷向縱深推進，著力打造了“鹽瀆書房”品牌陣地，并構(gòu)建了市縣聯(lián)動的“15分鐘閱讀圈”。同時，依托新時代文明實踐中心（所、站）以及“鹽瀆書房”等陣地，積極開展“夜讀300”文明實踐活動。

閱讀推廣隊伍壯大

全民閱讀走深走實，需要培樹一批優(yōu)秀的閱讀組織和閱讀推廣人，成立基層讀書會、文學社、親子閱讀社團等，并廣泛吸納教師、百姓名嘴、文化能人、在校大學生等加入各級閱讀志愿服務(wù)隊伍，廣泛調(diào)動社會資源、凝聚社會力量，共促全民閱讀、共建書香鹽城。

鹽都區(qū)的樂華澤早在1993年就自費創(chuàng)辦了華澤書社，無償服務(wù)一方鄉(xiāng)鄰。30多年來，他先后舉辦閱讀推廣、農(nóng)技培訓、社科普及、文體活動等400多場次。“看到鄉(xiāng)親們翻閱圖書時那粗糙的手、那充滿渴望的眼神，我被深深打動了。”樂華澤說，為了讓更多村民從書本中得到實惠，他購買大量書籍、報刊，提供農(nóng)技培訓服務(wù)。此外，他還運用多種形式激發(fā)農(nóng)民閱讀熱情，讓書香飄灑在田間地頭、滋潤涵養(yǎng)鄉(xiāng)村文明。書社通過舉辦農(nóng)民讀書節(jié)、青少年誦讀傳學、紅色傳承等系列活動，倡導(dǎo)全民閱讀，推進鄉(xiāng)風文明。多年來常態(tài)化開展文明實踐志愿服務(wù)活動，累計服務(wù)群眾20多萬人次。樂華澤也榮獲全國“鄉(xiāng)村振興十大優(yōu)秀閱讀推廣人”稱號。

目前，我市有全民閱讀推廣人近800名、領(lǐng)讀者400余人、閱讀組織200余個，基層閱讀先進典型不斷涌現(xiàn)，閱讀推廣人隊伍不斷培育壯大。作為省“十佳閱讀推廣人”、市第六屆“最美閱讀推廣人”，阜寧縣益林中心小學校長楊玉國一直致力于創(chuàng)意閱讀課程開發(fā)研究，積極將課外閱讀引入課堂，先后打造創(chuàng)意閱讀微信平臺、讀書專欄和創(chuàng)意閱讀項目，促進兒童閱讀從課本走向生本。同時，為了推動課外閱讀從學校向家庭延伸、向社區(qū)拓展，他還開辦家教講堂、閱讀社區(qū)，實現(xiàn)閱讀資源共享，打通全民閱讀“最后一公里”。

從書香中汲取能量，在閱讀中振奮精神。在今年4月舉行的2024“鹽瀆風”全民閱讀主題宣傳活動啟動儀式上，來自亭湖區(qū)大洋灣讀書社的陳羌與廣大讀者分享了他身殘志堅開辦讀書社、投身閱讀推廣的感人故事。創(chuàng)辦7年來，讀書社以書為媒、以讀為本，傳播普及科學文化知識，積極弘揚正能量，區(qū)域影響力持續(xù)提升、受益人群不斷擴大，有效激發(fā)了當?shù)貧堈献x者的閱讀活力。陳羌先后被評為市“最美閱讀推廣人”、首批“江蘇省全民閱讀推廣人”，2022年獲得第四屆江蘇全民閱讀“五十佳”榮譽稱號。

一個書香充盈的城市，才能成為美麗的精神家園。十多年來，我市積極推進全民閱讀，讓書香彌漫在城市的每個角落。從豐富多彩的閱讀活動到蓬勃發(fā)展的閱讀空間建設(shè)，再到不斷壯大的閱讀推廣人隊伍，我市用實際行動詮釋了對書香鹽城建設(shè)的堅定承諾與不懈努力，讓每一個人都能在閱讀中找到屬于自己的那份寧靜與力量。