為居民維修微波爐。

一張小方桌，一個工具箱，各種零件與器材散落在電器旁，10月13日上午，在安徽省古陶瓷博物館附近，出現(xiàn)了一個免費維修各種家電的小攤。

攤主是一群來自中國人民解放軍陸軍炮兵防空兵學院的學生們。3個小時里，他們讓一件件舊電器，重新“鮮活”了起來。“不收費，為大家服務，是我們的義務。”22歲的龔登權(quán)說。

校園里的“第二課堂”

老家在云南昭通的龔登權(quán)，如今讀大二。他本不用鉆研電器維修方面的知識，但校內(nèi)一門“爆火”的課吸引了他的注意。“能力夜校”，是這門主攻電器維修課程的名字。

課程與一支學雷鋒志愿服務隊進行“綁定”。今年3月，龔登權(quán)加入了這支隊伍。每到周末，這支服務隊會到學校附近，幫助周邊居民進行電器維修。

10月13日上午，十幾名服務隊的學生早早地坐上公交，拎著裝載著萬用表與螺絲刀等器材的工具箱，在空地上支起小方桌。

“先用筆記下電器出現(xiàn)的問題和群眾的個人信息，如果中途他們有事離開的話，我們會在維修好之后給他們打電話。”龔登權(quán)說，由于每次外出服務時間短暫，3個小時未必能將送來的電器全部維修完。

從一竅不通，到電器維修“老手”，龔登權(quán)為自己高興。上手維修電器，也讓他感覺到技能日漸長進，“有時候遇到不會的，還是要姚教授親自帶著教。”

龔登權(quán)口中的姚教授，是解放軍陸軍炮兵防空兵學院的退休副教授姚文正，也是“家電維修班”和“學雷鋒志愿服務隊”的主辦人。

從“老有所依”到“老有所為”

姚文正，早在2006年就已退休，和家電維修結(jié)緣，他說是很多年前發(fā)生的事情。

1968年，他從合肥工業(yè)大學無線電系專業(yè)畢業(yè)后，曾到軍墾農(nóng)場插秧、喂豬、撿煤核。1970年3月入伍，之后離隊的他，于1978年9月正式被調(diào)入炮兵學院（解放軍陸軍炮兵防空兵學院前身）任教。

1989年3月5日，姚文正在安徽大劇院門前設點開展“學雷鋒”活動，為群眾提供修家電服務。彼時，他看到其他高校的學生都在爭先恐后幫周邊市民維修家電，他心念一動，開始成立“電學第二課堂”，呼吁想學本領，想“走進群眾里去”的學生來學習。

依托于這門課堂教學，定點服務于群眾電器維修的“學雷鋒志愿服務隊”也應時成立。立著免費的“旗號”，服務隊走出校園，借托電器，與周邊的市民，有了穩(wěn)定的情感鏈接。先前在東至路服務時，姚文正說一年就弄好了1000多臺家電。

費用是姚文正避而不談的內(nèi)容，他不舍得，也不覺得群眾要在自己的這項服務上花錢，“需要更換的零件等東西，都是我自己掏錢買的。”姚文正從來沒有算過這筆花出去的賬。

姚文正當兵離去前，其父親對其說，“你現(xiàn)在是國家的了。”這句話被刻在了姚文正心里，并在后來成為其貫徹落實的家風，他覺得應該要為人民服務，這是義務。

在看到別人抱著修好的家電，笑意盈盈地離開時，姚文正內(nèi)心有一股成就感與自豪感，甚至這項服務在他這里還包“售后”。“使用之后發(fā)現(xiàn)還有問題，可以拿回來繼續(xù)維修。”姚文正說，“解決問題，是我們的初衷。”

別問“活”多久 要問“有用”多久

近年來，服務隊吸納了越來越多的人，目前以“00后”為主。而其在外的“口碑”也愈發(fā)向優(yōu)，有時候“訂單”火爆，龔登權(quán)與伙伴要在3個小時內(nèi)維修30多臺家電。

但龔登權(quán)不介意這項服務的“搶手”，甚至他想盡可能地，讓越來越多人看到服務隊的“招牌”。“姚教授和我們說，為人民服務，是兵之魂。”龔登權(quán)的手機背面還貼有一張姚文正的名片，他說每個隊員都有，這是響應人民需求的“端口”。

而事實也確實如此，憑著這張名片上的號碼，姚文正總會時不時接到電話，詢問能否到附近維修。對需求進行收集后，待到周末休息，這支隊伍便會提著工具箱，上門維修。姚文正總會緊隨其后，不定時地對學生的問題進行解答，“這也是我的另一個課堂。”他說。

跨代溝通，姚文正也難免會和龔登權(quán)這批“新生代”有交流上的代溝。“教授覺得我們愛玩”“我希望他們能夠珍惜現(xiàn)在學習的時光”，雖然偶有分歧，但雙方總能在服務這件事上“心照不宣”，“要把雷鋒精神傳承下去。”

生命的類別，在姚文正的劃分里，有著“有效”和“無效”兩種。“我現(xiàn)在能夠繼續(xù)為人民群眾辦事，就是有效生命。”退休在他看來不是一個宣告終點的詞，不“退”也不“休”的他，沒有“按停”義務服務的鐘。

“我最在乎的是自己還能‘有用’幾年，還能做多少事情，把自己的‘有效生命’延長多久。”器表安進家電中，指數(shù)在姚文正面前不停晃動，電流又重新涌動了起來。

合肥通客戶端- 合報全媒體記者 王書滸/文 楊鋒/攝