12月29日，少年話群英——2024年南通群英館“小小宣講員”培訓(xùn)活動(dòng)圓滿收官。本次志愿服務(wù)培訓(xùn)意義非凡，不僅培養(yǎng)青少年志愿服務(wù)意識(shí)，還進(jìn)一步提升文字組織、語(yǔ)言表達(dá)、自主學(xué)習(xí)、社會(huì)交往、待人接物的能力，扎實(shí)的培訓(xùn)為志愿服務(wù)筑牢根基。

培訓(xùn)歷時(shí)近一月，宣講員們跟著授課老師學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)、講解技巧，了解南通歷史文化、應(yīng)急救援等相關(guān)知識(shí)。理論課堂，老師傾囊相授，讓宣講員們明晰志愿精神內(nèi)涵與宣講技巧；實(shí)踐鍛煉，于場(chǎng)館實(shí)地打磨，助力積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力。

周建忠教授以南通群英館古代館展陳人物王安石、王觀開篇，講述他們成長(zhǎng)成才的故事，為學(xué)生詩(shī)詞鑒賞與創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。禮儀授課老師從“談”“瞧”“看”“塑”四方面闡述講解的禮儀、形象、表情和儀態(tài)。急救中心授課老師通過(guò)實(shí)際操作和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生掌握必要的應(yīng)急技能，培養(yǎng)他們?cè)诰o急情況下的冷靜應(yīng)對(duì)能力。博物苑授課老師從發(fā)聲方法、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速、詞匯與語(yǔ)法等多個(gè)模塊講述講解技巧，提高宣講員的語(yǔ)言清晰度和準(zhǔn)確性，有效地與觀眾建立聯(lián)系。仁愛社會(huì)工作發(fā)展中心授課老師從志愿者基本常識(shí)、服務(wù)意識(shí)、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)技巧、服務(wù)應(yīng)變、服務(wù)持續(xù)等方面進(jìn)行授課，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)演練，角色互換，模擬服務(wù)過(guò)程中可能出現(xiàn)的突發(fā)危機(jī)，提高宣講員的應(yīng)變能力。在南通群英館社教老師的帶領(lǐng)下，宣講員們了解南通名人，積極參與互動(dòng)，實(shí)踐課堂收獲滿滿。

“少年話群英·小小宣講員”志愿服務(wù)活動(dòng)旨在為青少年搭建服務(wù)社會(huì)、展示自我的平臺(tái)，是南通群英館精心打造的又一志愿服務(wù)品牌。在這里，青少年們以聲傳情，讓群英事跡跨越時(shí)空；以心共鳴，讓榜樣力量直抵人心！

未來(lái)，小小宣講員們將如繁星璀璨，讓群英故事傳遍大江南北。這不僅是文化的傳遞，更是精神的接力。在時(shí)代浪潮中，這些故事終將化作城市的精神引擎，激勵(lì)更多人奔赴理想、逐夢(mèng)前行！