新學(xué)期開始前，三山區(qū)碧桂園師大附小即將升入二年級2班的孩子們又迎來一位新班主任老師，這已經(jīng)是他們?nèi)雽W(xué)一年來的第5位班主任老師。剛?cè)雽W(xué)一年，就“走馬燈”似地更換了5位班主任，學(xué)生剛適應(yīng)，班主任就離開了。一年來，這個(gè)班50多名新生處在不斷地變動(dòng)和適應(yīng)的過程中，學(xué)習(xí)情緒低落，成績也不理想，對此，該班的家長們直呼孩子“傷不起”。
班主任為何換不停?
“對于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)新生來說，他們還沒有自主能力，班主任對他們來說太重要了，而我家孩子班竟然連續(xù)換了5次班主任!”8月29日，家住碧桂園小區(qū)的張先生致電記者講述了自己孩子遭遇的“奇葩事”。
據(jù)張先生介紹，去年9月，孩子就近升入了碧桂園師大附小，成為一(2)班的新生，孩子們的第一位班主任是一名孕婦，只工作了一個(gè)月不到，就回家待產(chǎn)了。對于這樣的情況，家長們大多也都能理解，接下來班主任的空缺由數(shù)學(xué)老師暫時(shí)頂上。數(shù)學(xué)老師兼職了幾個(gè)星期后，孩子們迎來了一位新班主任，“我們家長和孩子當(dāng)時(shí)都挺開心的，班級終于有了‘主心骨’了”。
僅僅過了一個(gè)多月，這名新班主任就突然表示要離開了，這位老師告訴家長們，她是區(qū)聘的老師，沒有正式編制，在三山區(qū)代課離家較遠(yuǎn)，她通過招考考去了較近的區(qū)縣學(xué)校代課了。
班主任走了，一(2)班的同學(xué)們很失落，這時(shí)，學(xué)校又安排了一名實(shí)習(xí)老師暫時(shí)接手班主任工作。“說實(shí)話，雖然是實(shí)習(xí)老師，可是這位老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，本身又是中文研究生畢業(yè)，我們家長也漸漸就從不滿轉(zhuǎn)為接納了。”實(shí)習(xí)老師與同學(xué)們和諧相處了半個(gè)學(xué)期，暑期即將結(jié)束，就在開學(xué)前幾天家長們得到通知，班級又來了新班主任，實(shí)習(xí)老師需要“讓位”。讓張先生等家長憂心的是，“學(xué)校方面可能是考慮到實(shí)習(xí)老師身份的問題，才更換了一名專職的新班主任，可是我們了解到，這位新班主任也是區(qū)聘老師，會(huì)不會(huì)又發(fā)生待一段就離開的情況呢?班主任究竟何時(shí)才能穩(wěn)定下來?”
孩子受影響 成績不理想
“在我們家長們的印象中，班主任既是老師，又是班級大管家，剛上小學(xué)只有七八歲的孩子們，班主任起到至關(guān)重要的作用，穩(wěn)定的班主任老師能夠保證對學(xué)生的了解，能與同學(xué)們建立起信任和依賴的關(guān)系。”張先生表示自己孩子班級這一學(xué)期的成績很不理想，在同年級3個(gè)班級中，成績最差，平均分低于其他兩個(gè)班十幾分。家長們都認(rèn)為這與孩子們頻繁更換班主任有著直接的關(guān)系。
頻繁更換班主任，究竟會(huì)對學(xué)生們產(chǎn)生什么影響?記者咨詢了教育人士，同為小學(xué)班主任的張老師認(rèn)為，在小學(xué)六年里，最多更換2-3次班主任，一年更換5次，的確很少見。“雖然說，適當(dāng)更換班主任有助于學(xué)生接觸到更多元、不同風(fēng)格的老師，有助于學(xué)生的成長，但是對于一、二年級的新生而言，頻繁更換班主任會(huì)造成孩子心理上的陌生感、不安感，甚至?xí)a(chǎn)生恐懼感，因?yàn)榘嘀魅卧谒茉煲粋€(gè)班級的凝聚力、培養(yǎng)學(xué)生歸屬感方面起著不可替代的作用。不同班主任管理班級的風(fēng)格也不同，頻繁更換，低年級學(xué)生難以適應(yīng)可能會(huì)分散學(xué)習(xí)的注意力。”
家長“忍不了” 多方來協(xié)調(diào)
“同年級的其他兩個(gè)班級，班主任一直穩(wěn)定，只有我們孩子班頻繁更換。每家的孩子都是全家的希望，這樣下去孩子真的耽誤不起啊!”張先生等家長們認(rèn)為學(xué)校在該班班主任的設(shè)置問題上考慮不周，不夠重視。而校方則表示，目前該校學(xué)生數(shù)量不斷增長，而教師短缺，一些沒有編制的教師流動(dòng)很難控制。
8月29日，張先生等家長們反映的情況得到了三山區(qū)教育局的重視，當(dāng)天下午，在三山區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，家長與校方坐到一起，經(jīng)過商議達(dá)成一致，為了保證不再出現(xiàn)班主任頻繁更換的情況，學(xué)校承諾該班級的班主任老師為在編老師，且至少需要穩(wěn)定任職一年以上。
