于一座城市而言，優(yōu)質(zhì)教育是一張溫暖的“名片”，寄托著人們對美好未來的期待，積蓄著推動發(fā)展的蓬勃力量。
怎樣擦亮教育“名片”、讓教育成為人民城市建設(shè)的幸福樣本?蕪湖從一個個人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的教育問題著手，勇做教育現(xiàn)代化新征程上的奮進者、追趕者、超越者，不斷補短板、強弱項、拉長板、強內(nèi)功，奏響教育高質(zhì)量發(fā)展的最強音。
對癥施策 加快補齊短板弱項
今年3月，《蕪湖市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展十二條》的出臺引發(fā)社會普遍關(guān)注。針對群眾反映較為強烈的“入園貴”“優(yōu)不優(yōu)”“同質(zhì)化”“培訓(xùn)亂”“教師忙”“作業(yè)多”“家長累”“接娃難”“睡眠少”“體質(zhì)弱”“抗壓差”“手機控”等12個問題，蕪湖對癥施策、精準(zhǔn)發(fā)力，以一系列“硬核”措施，加快補齊教育領(lǐng)域短板弱項。
記者注意到，“十二條”中的每一條，都針對一項教育問題確定了具體的改革方向及目標(biāo)。如在“關(guān)注解決‘優(yōu)不優(yōu)’的問題、推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”中，提出要加快推動中心城區(qū)18所中小學(xué)校新建改擴建，全面推進城鄉(xiāng)間、校際間優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展。到2022年，公辦義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率力爭達到60%；到2025年，優(yōu)質(zhì)教育資源力爭達到全覆蓋。
改革的方向有了，但如何使教育發(fā)展改革真正落地落細?我市征求學(xué)校、師生、家長及社會各界意見，從強化可操作性和可監(jiān)督性等多角度，研究制定出臺《蕪湖市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展十二條實施導(dǎo)則》，將通過建立部門聯(lián)動工作機制、實施常態(tài)化督導(dǎo)工作，找準(zhǔn)“小切口”、打好“組合拳”，確?！半p減”政策在蕪湖落地見效，全力推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
乘勢而上 加快建設(shè)教育強市
省委“十四五”規(guī)劃建議明確，支持蕪湖建設(shè)省域副中心城市和長三角具有重要影響力的現(xiàn)代化大城市。加快建設(shè)教育強市、加速打造與城市地位相匹配的現(xiàn)代化教育，蕪湖乘勢而上。
“十四五”期間，我市將聚焦固本強基，進一步提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量水平。到2025年，全市學(xué)前三年毛入園率達99%、普惠性幼兒園覆蓋率達90%，公辦園在園幼兒占比穩(wěn)步提升，義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達70%；適齡殘疾兒童入學(xué)率達98%以上。
在創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育方面，我市將深化校企合作、產(chǎn)教融合。到2025年，培育4個省級高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、50個省級產(chǎn)教融合型企業(yè)、2個省級校企深度合作示范學(xué)校；實現(xiàn)中職就業(yè)學(xué)生留蕪率達70%，高職院校就業(yè)學(xué)生留蕪率達60%。
今秋，全市義務(wù)教育階段7所新校園投入使用，義務(wù)教育階段新增學(xué)位11940個。到今年底，還將有5所新校園建成。市教育局副局長李兵介紹，2021-2023年，中心城區(qū)計劃新建改擴建學(xué)校23所；到2025年，全市新建改擴建學(xué)校55所，整合小規(guī)模學(xué)校79個。
建設(shè)教育強市、打造教育核心競爭力，一支高素質(zhì)的教師隊伍是關(guān)鍵?！笆奈濉逼陂g，我市將引進50名教育高層次人才，培養(yǎng)20名教育家型教師、300名卓越教師、1000名中小學(xué)市級骨干教師，培養(yǎng)100名中小學(xué)校優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人員，構(gòu)筑教育人才高地。
改革創(chuàng)新 辦好人民滿意的教育
一座城市要向上發(fā)展，需要人才來筑夢，更需要教育來支撐。
圍繞建設(shè)省域副中心城市、人民城市的戰(zhàn)略目標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)、改革創(chuàng)新，推動教育向質(zhì)量更優(yōu)、品位更高、吸引力更強、知名度更大方向發(fā)展，當(dāng)前，蕪湖教育領(lǐng)域“七大戰(zhàn)役”已經(jīng)打響——
基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展攻堅戰(zhàn)。啟動實施第四期學(xué)前教育行動計劃；出臺《蕪湖市推進普通高中特色化發(fā)展三年行動方案》；推進集團化學(xué)區(qū)化辦學(xué)，凡新建學(xué)校均納入學(xué)區(qū)化或集團化辦學(xué)管理。
職業(yè)教育高效益發(fā)展陣地戰(zhàn)。實施中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展十大攻堅行動；積極探索普職融通，逐年擴大中職教育辦學(xué)規(guī)模；推進地方高職院校升格提質(zhì)。
特殊教育高水平發(fā)展保衛(wèi)戰(zhàn)。啟動實施第三期特殊教育提升計劃，成立市特殊教育集團；加快市特殊教育學(xué)校新校區(qū)建設(shè)；全面推進融合教育，推動“送教上門”。
教育信息化建設(shè)沖鋒戰(zhàn)。構(gòu)建“1452”教育信息化系統(tǒng)，打造大數(shù)據(jù)超腦中心、區(qū)域教研服務(wù)中心、區(qū)域教育數(shù)字資源中心和區(qū)域應(yīng)用服務(wù)中心。
教育人才隊伍建設(shè)持久戰(zhàn)。持續(xù)開展師德師風(fēng)問題專項治理；實施“人才引育”工程和師能提升工程。
教育外部環(huán)境營造提升戰(zhàn)。不斷加大財政投入，全面建立落實生均撥款制度；堅守教育發(fā)展安全底線，全市中小學(xué)幼兒園安防建設(shè)實現(xiàn)四個100%目標(biāo)。
長三角高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)盟戰(zhàn)。繼續(xù)引進長三角等地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源；推進師資隊伍融合共育。
戰(zhàn)鼓已擂響，奮進正當(dāng)時。努力辦好老百姓家門口的每一所學(xué)校，讓每一個學(xué)生都能得到全面而有個性的發(fā)展，讓每一個人都能通過教育享有人生出彩的機會——這是蕪湖人民城市建設(shè)對教育提出的要求，也必將成為這座人民城市最溫暖亮眼的名片。(首席記者 趙丹丹 記者 王俊)
