一是交流學(xué)習(xí)，提升教師的數(shù)字素養(yǎng)。組織初中學(xué)?？荚噷W(xué)科教師到紹興外國語學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)智慧課堂教學(xué)模式，教師們?nèi)虆⑴c了聽課、研討、交流等活動；組織嵊泗中學(xué)參加岱山、吳興三地智慧課堂聯(lián)合教研活動，嵊泗中學(xué)有兩位教師上展示課，并進(jìn)行智慧課堂精準(zhǔn)教學(xué)研討交流；組織初高中教師參加省精準(zhǔn)教學(xué)研討活動，到學(xué)軍中學(xué)、丁蘭中學(xué)實(shí)地考察，學(xué)習(xí)省內(nèi)優(yōu)秀學(xué)校精準(zhǔn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過外出學(xué)習(xí)，拓寬視野，深刻理解智慧課堂精準(zhǔn)教學(xué)的意義，提升教師的業(yè)務(wù)能力。

二是開展專項(xiàng)指導(dǎo)。初中學(xué)科教研員到兩所初中學(xué)校聽智慧課堂常態(tài)課，定期到教研組參加智慧課堂研討活動，指導(dǎo)老師和教研組推進(jìn)智慧課堂教學(xué)，通過智慧課堂學(xué)科實(shí)施反饋表，聚焦學(xué)科本質(zhì)，分析智慧課堂助力學(xué)科教學(xué)的因素，解決教師教學(xué)過程中的困惑。

三是開展優(yōu)秀案例評選。為加強(qiáng)智慧課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，探索智慧課堂教學(xué)新模式，各初高中學(xué)校根據(jù)《2023學(xué)年嵊泗縣智慧課堂優(yōu)秀案例評選的通知》的要求，認(rèn)真組織教師撰寫，縣教研室組織專家進(jìn)行評審，共評出一二三等獎若干篇。

四是開展績效評估。按照《嵊泗縣智慧課堂考核細(xì)則》的文件要求，成立評估小組，對三所初高中學(xué)校的智慧課堂推進(jìn)情況進(jìn)行全面評估，包括保障實(shí)施、課題管理、活動開展、教學(xué)應(yīng)用、應(yīng)用成效、資源建設(shè)等方面，對學(xué)校提交的材料進(jìn)行審核與打分。并把評估最終結(jié)果與打分情況反饋到學(xué)校，對存在問題進(jìn)行督促改進(jìn)。