今年是上海國際科創(chuàng)中心建設十周年，在教育方面，上海不斷依托城市資源，創(chuàng)新科學教育模式，在“雙減”中做好科學教育加法，助力城市發(fā)展，為培育新質生產(chǎn)力、實現(xiàn)高質量發(fā)展不斷培養(yǎng)科創(chuàng)人才。
打造適合每位學生的科學教育
普陀區(qū)向來重視中小學的科學教育，堅持“為每一位學生學以成人、人生出彩提供適合的教育”的理念?！斑m合教育”也成為區(qū)域多年來形成的一張教育名片。
在此基礎上，普陀區(qū)于去年發(fā)布了《上海市普陀區(qū)科創(chuàng)人才苗圃建設三年行動計劃（2023-2025）》。普陀區(qū)教育局副局長瞿志軍介紹說：“這是上海市首個與科學教育相關的三年行動計劃，‘計劃’為有科創(chuàng)潛質的學生提供‘一體化’的發(fā)展路徑；讓科學教育資源惠及每一位學生。同時，區(qū)域在科學教育上的經(jīng)費投入也在逐漸提升?！?/p>
目前，普陀區(qū)有4家全國科普教育基地、7家市級科普基地和7家區(qū)級科普基地，集聚了16家科研院所。區(qū)域還打造了“中華武數(shù)”科創(chuàng)布局，擁有國家級科技研發(fā)平臺10個、市級平臺32個。
此外，區(qū)域還為青少年們引進了優(yōu)質的科學教育資源，聯(lián)合復旦大學附屬華山醫(yī)院共建“顧玉東院士醫(yī)學人才早期培育基地”；聯(lián)合中國首批航天員陳全和相關科研院所、高校及航天企業(yè)，成立了以航天為主題的上海市學生科創(chuàng)教育基地。
普陀區(qū)青少年活動中心對普陀區(qū)的科學教育起到了引領性作用。近年來，普陀區(qū)青少年活動中心為全區(qū)青少年打造了高質量的校外課堂，推出了七大類86門課程，包括“好課”“共享課”“探館課”“趣玩課”等，指向學生的成長體驗、學習啟蒙、問題解決、特長提升等。
“青少年活動中心深受學生們的喜愛，這也是我區(qū)這幾年來重點打造的項目。中心坐落在普陀長風一號綠地蘇州河畔的水科普基地，由‘自然界中的水’‘人工世界的水’和‘實驗室中的水’三大板塊組成，涉及水循環(huán)、水利工程、水凈化等知識點。中心也邀請到了區(qū)域內經(jīng)驗豐富的科學教育教師開發(fā)了二十余項主題探究活動，供科學愛好者們一同學習、探究。”瞿志軍說。
形成“一校一品”科學教育氛圍
普陀區(qū)鼓勵各學校根據(jù)自身情況，打造校本化的科技教育品牌，并面向全區(qū)學生進行共享和輻射，形成了“一校一品”的科普特色課程。預計到2025年年底，可以基本實現(xiàn)全覆蓋，發(fā)揮學?？破战逃麝嚨氐淖饔茫纬扇珔^(qū)濃厚的科普氛圍。
瞿志軍介紹說：“科學教育不是‘高精尖’的，而是‘玩出來’的。普陀區(qū)的科學教育就是基礎教育，已經(jīng)融入了學校的日常教學工作中，充分利用‘快樂活動日’、課后服務、社團課程等時段，讓孩子們在實踐和體驗中‘玩轉科學’。”
上海市新普陀小學西校堅持開展氣象環(huán)保教育18年，培育了一批又一批熱愛自然，善于觀察、勇于探究的“恒星少年”。
學校里建有一個集知識性、科普性、實用性、綜合性于一體的氣象站，也成了學生們開展氣象科技教學實踐的主陣地。
新普陀小學西校也被評為了“上海市科技教育特色示范學?！薄皟?yōu)秀全國氣象科普教育基地”等。
同濟二附中堅持開展安徽巢湖研學活動10余年。
學校每名高中學生都會去安徽巢湖進行3天2晚的考察，展開一場跨學科探究。他們實地觀察了解地質結構，同濟大學地質專家和碩士生也會參與其中，對學生進行指導。
在巢湖，同濟二附中的學生們在做中學、玩中學、研中學，他們在每一次“走出去”的過程中，不僅收獲了知識，也拓寬了人生的體驗和眼界。
普陀區(qū)有以科技為主要辦學特色的上海市特色普通高中2所，為曹楊中學和同濟二附中。“十四五”期間，普陀區(qū)共有上海市科技教育特色示范學校5所、上海市學生科技創(chuàng)新社團5個。
為潛力學生提供“培箐課程”
對于具有科創(chuàng)潛質的學生，普陀區(qū)為他們打造了精準科創(chuàng)“培箐課程”。各中學在穩(wěn)步落實中學生綜合素質評價、指導學生完成研究性學習報告的基礎上，挖掘出具有潛力的優(yōu)質科創(chuàng)課題，進行重點孵化。
普陀區(qū)為這類學生組建了一支優(yōu)質的師資隊伍，團隊共同探索科創(chuàng)人才的成長規(guī)律，設計開發(fā)一套高起點、高站位、高標準、高品質的凸顯科創(chuàng)素養(yǎng)培育的“培箐”課程。
此外，普陀區(qū)還積極動員區(qū)內高中組織符合條件的學生參加上海市中學生“英才計劃”前置培養(yǎng)課程，并參與選拔。近3年來，共有20名學生入選了“上海市英才計劃”，區(qū)域也開拓了高校、科研機構、高新技術企業(yè)園區(qū)等社會科創(chuàng)資源，對接強基計劃，為青少年拔尖創(chuàng)新人才搭建全方位的培育及展示平臺。
在上海市百萬青少年爭創(chuàng)“明日科技之星”評選活動、上海市青少年科技創(chuàng)新大賽、DI中國區(qū)年度成果展示、OM世界頭腦奧林匹克活動中國區(qū)比賽等國家級、市級科技活動中，普陀區(qū)的獲獎人數(shù)達到了3000余人次。
普陀區(qū)將繼續(xù)秉持“適合教育”的理念，面向所有學生開設普適性的科學課程和多元科技揚長課程；積極拓展校內校外科學教育資源，將優(yōu)質的課程和師資向基礎教育延伸，形成優(yōu)質均衡的教育生態(tài)。
