“爸爸媽媽，我想你們了……如果這次考試考得好，能不能回來陪我過暑假。”溫州文成縣桂山鄉(xiāng)留守兒童小怡對著大屏幕哭著說，在場的志愿者急忙上前安撫她的情緒。

　　這一幕發(fā)生在桂山鄉(xiāng)親情連線小屋里，5月23日，10余名長期未能與父母團聚的留守兒童在黨員志愿者的組織下與父母進行視頻連線，通過“云團聚”感受親情的溫暖。

　　桂山鄉(xiāng)是文成縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)校就讀的學(xué)生多為留守兒童。2022年以來，桂山鄉(xiāng)扎實推進“共享社·幸福里”建設(shè)，高度關(guān)注留守兒童成長健康，精心打造親情連線小屋，定期為留守兒童與外地父母視頻連線，以“云團聚”化解留守陰霾。

　　當(dāng)晚，視頻連線沒還開始，幾名留守兒童就因思念父母先哭出了聲，志愿者們在邊上不斷地安撫著孩子們激動的情緒，有序指引學(xué)生與各自的家長進行連線對話。

　　“要好好吃飯?！薄耙煤脤W(xué)習(xí)?！薄耙牋敔斈棠毯屠蠋煹脑??！薄瓕W(xué)生們看到父母后不禁眼淚直流，而在外經(jīng)商務(wù)工的父母看到自己的孩子在學(xué)校平安、快樂地成長，也露出了開心的笑容。

　　“盡管智能設(shè)備已經(jīng)普及，在家視頻連線變得十分容易，但往往容易被留守家庭忽視。同時，孩子跟父母專門溝通的機會仍舊匱乏?！惫鹕洁l(xiāng)黨委委員鐘佳瑾介紹，該鄉(xiāng)通過親情連線小屋的方式，讓留守兒童可以定期與在外家長進行視頻連線，有效釋放了他們的心理情緒，更重要的是能夠進一步引起在外家長對留守兒童心理健康的關(guān)注。

　　桂山鄉(xiāng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，當(dāng)?shù)貙⑦M一步依托“雙下沉兩走進”服務(wù)資源，針對留守兒童現(xiàn)實需要，統(tǒng)籌整合多方力量，扎實開展生活照料、心理疏導(dǎo)、課業(yè)輔導(dǎo)、幫扶救助、法律援助、文體娛樂、“微心愿”認(rèn)領(lǐng)等服務(wù)，全力為留守兒童營造健康快樂的成長環(huán)境。