浙江在線09月02日訊 從華中農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)后,張光輝放棄考公務(wù)員的機會,在紹興袍江建豬舍,養(yǎng)起了家豬;無獨有偶,大學畢業(yè)兩年的章海娣放棄行政單位的工作,也在袍江承包了100多畝地,種田務(wù)農(nóng)。而在新昌縣回山鎮(zhèn),大學畢業(yè)生俞鑫焱則辦了一個野豬養(yǎng)殖場。
若干年前,大學生畢業(yè)去務(wù)農(nóng)養(yǎng)豬,肯定有人覺得不可思議,而如今,投身農(nóng)業(yè)的大學畢業(yè)生已不在少數(shù),他們依托所學知識,依靠科技,為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新帶去了陣陣清新之風。
大學生創(chuàng)業(yè)刮起“農(nóng)業(yè)風”
七年前,俞鑫焱畢業(yè)于浙江工業(yè)大學生物與環(huán)境工程學院,在一上市公司工作三年后,他毅然辭職投身農(nóng)業(yè)。“目前,我們建有50畝飼料基地、2000畝特種野豬散養(yǎng)山林。”俞鑫焱說道。
提起養(yǎng)野豬,俞鑫焱認為這里有著巨大商機。數(shù)據(jù)顯示,中國的主要肉食為豬肉,年消費生豬在2億頭以上,但本地土豬養(yǎng)殖規(guī)模日漸縮小,特種野豬飼養(yǎng)更顯短缺。
“近幾年,生豬市場疲軟,價格下跌,致使許多養(yǎng)豬場倒閉,生豬生產(chǎn)進入到高成本、高風險的‘微利時代’??梢猿浞窒嘈?,特種野豬必將在未來的生豬養(yǎng)殖業(yè)中占有一席之地!”俞鑫焱顯得信心滿懷。
與俞鑫焱持同樣觀點的還有上虞“80后”小伙張光輝。2009年,從華中農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)的張光輝,在袍江經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的馬山鎮(zhèn)開了一個生豬養(yǎng)豬場。
經(jīng)過四年努力,如今豬場已初具規(guī)模,效益與日俱增。據(jù)張光輝介紹,他的豬場目前有存欄生豬3500頭、出欄生豬7000頭。去年他加入了紹興市八戒生豬專業(yè)合作社。
“加入了合作社的最大優(yōu)勢在于,能享受到統(tǒng)一供種、統(tǒng)一配料、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一銷售,大大降低了生產(chǎn)成本,提高養(yǎng)殖效益。”張光輝說。
大學畢業(yè)的章海娣曾在一家行政單位任文職工作,去年她辭職,在袍江承包了一百多畝地,注冊了“家庭農(nóng)場”,種起了田。章海娣說,其實讀書時,身邊很多同學都有這樣的想法:只有回歸鄉(xiāng)里農(nóng)田,才能把自己學的知識都用上去,才能有更好的發(fā)展。
同樣是養(yǎng)豬,收益不一樣
走進張光輝的養(yǎng)殖場里,一間間豬舍被分作六七種不同“科室”。張光輝說:“我們根據(jù)豬的不同生長階段,規(guī)劃了:公豬室、懷孕室、分娩室、保育室、育肥室。
在懷孕室,記者見到許多鋁合金管將豬舍分隔成一小間一小間的。張光輝介紹說,這些鋁合金管稱為限位欄,懷孕后的母豬進入這個空間后,無法轉(zhuǎn)身掉頭,前面喂料,后面排泄,既方便管理,還減少了母豬活動,有助于提高母豬產(chǎn)仔率,增加養(yǎng)殖效益。”
養(yǎng)殖場還安裝有自動喂料系統(tǒng),可以大大節(jié)省人工飼養(yǎng)費。不僅如此,2010年,張光輝還對豬的排泄物進行了妥善處理——建起了發(fā)酵池,這個發(fā)酵池既可以產(chǎn)沼氣,剩下來的渣,則用作菜地的有機肥料。
據(jù)稱,張光輝目前正在為豬增添二維碼。“以后市民只要用手機掃描一下,就能查到這頭豬從出生到屠宰的疫苗、飼料、用藥記錄,讓市民放心食用。”張光輝講述著他的計劃。
張光輝說,只要科學管理、科技養(yǎng)殖,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖一樣能干出大事業(yè)。
俞鑫焱的理念和張光輝不謀而合,從特種野豬出生、斷奶、圈養(yǎng)到放養(yǎng),俞鑫焱都嚴格遵循科學管理與養(yǎng)殖,甚至將野豬生長的各階段體重也控制得十分到位。
“一般的豬養(yǎng)六七個月就可以出欄銷售,但我們的野豬必須養(yǎng)足14個月,中間的各養(yǎng)殖工序十分繁瑣且科學,如斷奶、閹割、打預防針等,有些野豬的體重達到70公斤,還要幫它們減肥。屠宰分割后,得把野豬肉放到2~4攝氏度的環(huán)境下,排酸一天,再速凍,以確保品質(zhì)。”俞鑫焱說。
據(jù)了解,俞鑫焱養(yǎng)殖的野豬在滬杭甬市場供不應(yīng)求,價格高達60~80元/公斤,比普通豬肉價格高出3~4倍,仍十分搶手。去年,張光輝的養(yǎng)殖場實現(xiàn)銷售收入1200多萬元、凈利潤100多萬元,效益可觀。
編后記:
七八年前,就說聽:有清華學子養(yǎng)豬創(chuàng)業(yè)、北大畢業(yè)生回家務(wù)農(nóng)。人們在給予敬慕之意后,也為之惋惜,“堂堂高等學府畢業(yè)生,養(yǎng)豬務(wù)農(nóng)未免可惜”,甚至有認為,大學生投資農(nóng)業(yè)、回歸農(nóng)業(yè),是沒有出息。
殊不知,對熟知農(nóng)業(yè)的大學生來說,把學到的知識運用到農(nóng)業(yè)中,將是一筆巨大財富。近年來,越來越多的大學生懂得了這個道理,在他們走入學府殿堂前,他們已規(guī)劃好人生,將來要走農(nóng)業(yè)這條路。“在填寫高考大學志愿時,就考慮到畢業(yè)后的就業(yè),之所以選擇華中農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學專業(yè),就是打算畢業(yè)后養(yǎng)豬。”張光輝說。
三百六十行,行行出狀元,其實只要探索研究,配以科學管理,大學生干農(nóng)業(yè),照樣有前途。