2月18日，市教育局召開全市中小學(xué)開學(xué)工作會(huì)議，研究部署新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、加快推進(jìn)縣中振興、新學(xué)期青少年心理健康關(guān)愛，以及校園安全等重點(diǎn)工作。

一是統(tǒng)籌安排好開學(xué)工作。聚焦“開學(xué)”做好“五個(gè)一”。制好一張課程表。統(tǒng)籌考慮各類規(guī)定課程、校本課程、課后服務(wù)課程，合理編制教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)擬制新學(xué)期課表，做到科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)。開好一次家長會(huì)。各校利用開學(xué)前幾天開好家長新春“第一會(huì)”，增強(qiáng)家長會(huì)的針對(duì)性，科學(xué)運(yùn)用《淮安市家庭教育讀本》，讓家長了解青春期孩子的特點(diǎn)，掌握科學(xué)的家庭教育方法。上好勵(lì)志教育“第一課”。各地各校認(rèn)真開展新學(xué)期中小學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”等主題教育，認(rèn)真設(shè)計(jì)謀劃開學(xué)典禮等儀式活動(dòng)，開展勵(lì)志教育、理想信念教育。構(gòu)建“一臉三聲”的和美校園。各校開足開齊各類課程和社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)?！岸鄻踊蝗丈睢?，構(gòu)建充滿笑臉和掌聲、笑聲、歌聲的和美校園。落實(shí)一套制度規(guī)范。嚴(yán)格落實(shí)省市關(guān)于作息時(shí)間、作業(yè)、考試、課程教學(xué)、課后服務(wù)等“五項(xiàng)規(guī)范”要求。彈性檢查、評(píng)價(jià)寒假作業(yè)，開學(xué)后一周內(nèi)，任何學(xué)校不得組織任何形式的考試。

二是加快推進(jìn)縣中振興。各地各校既要立足長遠(yuǎn)，抓好縣中振興各項(xiàng)制度的落實(shí)，又要立足當(dāng)前，錨定高考目標(biāo)大膽探索、改革創(chuàng)新。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。各地各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，大力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、宣傳和用好德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕骨干。抬升工作標(biāo)桿，提升工作效能。思路要謀透、路徑要最優(yōu)、資源配置要最科學(xué)，積極探索體現(xiàn)實(shí)績導(dǎo)向的考核機(jī)制，推動(dòng)教育行政工作效率“最高”，以一“最”敵“萬難”。推動(dòng)教學(xué)教研質(zhì)量提升。各縣區(qū)聚焦縣中振興，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化管理，提高管理精細(xì)化水平。學(xué)校強(qiáng)化個(gè)體輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生特色化個(gè)性發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)，提升教研水平。義務(wù)教育階段夯實(shí)基礎(chǔ)教育底盤，推進(jìn)義務(wù)教育緊密型集團(tuán)化辦學(xué)，優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校規(guī)劃布局，加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。持續(xù)優(yōu)化城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)師資均衡科學(xué)配置。積極探索評(píng)價(jià)改革。優(yōu)化教干教師考評(píng)機(jī)制，樹立向班主任傾斜、向教學(xué)一線傾斜、向教育教學(xué)實(shí)績突出的教師傾斜、干和不干不一樣的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。優(yōu)化學(xué)校考評(píng)體系，健全量化指標(biāo)體系，針對(duì)學(xué)校實(shí)際分層分類考核，比起點(diǎn)、看進(jìn)步，注重過程性評(píng)價(jià)，助力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

三是高度重視心理健康教育。各地各校定期召開專題會(huì)議研究學(xué)生心理健康關(guān)愛工作，定期上好潤心班會(huì)課、心理健康教育課，開展好心理團(tuán)體輔導(dǎo)或團(tuán)日活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)“三進(jìn)三提三知”一線工作法，對(duì)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況及心理健康狀況“一口清”。嚴(yán)格落實(shí)約談通報(bào)制度，查找校長履職、學(xué)校管理、校園本質(zhì)安全等方面問題，高位推進(jìn)學(xué)生心理健康工作。構(gòu)建“四個(gè)體系”，建設(shè)平安校園。構(gòu)建安全管理全鏈條責(zé)任體系，增強(qiáng)人人都是安全員的責(zé)任意識(shí)；完善風(fēng)險(xiǎn)隱患排查靈敏感知體系，保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)外安全隱患；完善應(yīng)急干預(yù)實(shí)戰(zhàn)化的處置體系，科學(xué)及時(shí)處置各類安全事故；完善獎(jiǎng)懲分明的考核體系，壓實(shí)各類安全責(zé)任。