“我的大學(xué)，以城市命名，明天的路今天就啟程……”這首《大學(xué)，以城市命名》的校歌，道出了一所以“城市”命名的地方性高校的自豪。寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，一艘起航于海上絲綢之路起錨地上的航船，傾注了一座城市對一所高校的厚愛，呈現(xiàn)了一座城市與一所高校的血脈相連。自2003年建校伊始，該校就打出了“寧大”、“寧波”、“民營”三張牌，繼之又提出要做好“寧波”、“城市”、“職業(yè)教育”三篇文章，2010年又將三篇文章凝練為“寧波”、“城市”、“國際化”，這三大辦學(xué)思路的提出，反映了城院人扎根地方謀發(fā)展的探索與實(shí)踐，并在建設(shè)寧波、浙江乃至長三角地區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技術(shù)技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地進(jìn)程中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

　　在這所以“城市”命名的學(xué)校里，有這么一群寧波文化的追夢人：他們是寧波文化的創(chuàng)新使者，城市文化符號成了他們手中設(shè)計(jì)作品上的精靈;他們是寧波文化的傳遞使者，永不落幕的微笑傳遞著東方文明之都的文化氣度;他們是寧波文化的傳承使者，一條布龍延續(xù)著幾代人的非遺傳承夢……

　　5月11日至12日，寧波市第八屆大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會在該校舉行。在以《夢·飛揚(yáng)》為主題的開幕式文藝演出上，寧波元素得到了淋漓盡致的呈現(xiàn)。“甬”這一節(jié)目選取了書簡、古旗、盤鼓等體現(xiàn)濃厚寧波人文特色的元素，該校舞龍隊(duì)所執(zhí)奉化布龍?jiān)讷C獵古旗的引路下，隨著渾厚豪邁的鼓聲飛騰跳躍、入海破浪。“蛹”這一節(jié)目中呈現(xiàn)在觀眾面前的是該校的校球——木球。這項(xiàng)被稱為“平民高爾夫”的體育項(xiàng)目，在城院學(xué)子的把玩下，已經(jīng)一桿打出國門，站到了國際領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。“勇”這一節(jié)目選取拉拉操、健美操、拉丁舞等作為舞蹈串燒，體現(xiàn)了寧波大學(xué)生激情四射的青春活力。“涌”這一節(jié)目選取藍(lán)綢帶、船槳等道具，寓意寧波大學(xué)生勇往直前、乘風(fēng)破浪的競技精神和人生境界。這種對寧波文化的追夢，在城院學(xué)子中是一種傳遞和接力，因而也體現(xiàn)在了他們的作品設(shè)計(jì)、禮儀服務(wù)和非遺傳承中。

　　設(shè)計(jì)作品中的寧波元素

　　在本屆大運(yùn)會上，該校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生秦梓健、張青紅、王洪敏充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了會標(biāo)和吉祥物圖案。會標(biāo)設(shè)計(jì)以“8”原型作變形組合成一朵盛開的寧波市花——茶花，三個(gè)“8”交錯(cuò)組合成六個(gè)花瓣體現(xiàn)寧波“三江六岸”的城市地域特征，再裝飾以飄帶，體現(xiàn)大學(xué)生的活力和時(shí)尚。吉祥物“阿拉羽人”的設(shè)計(jì)源于寧波較具歷史淵源的代表性元素——羽人競渡，它頭戴羽冠，充滿著青春的動(dòng)感和活力，既體現(xiàn)了寧波大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的精神，也呈現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生追求文化內(nèi)涵的風(fēng)貌。

　　伴隨著本屆大運(yùn)會開幕的，還有藝術(shù)學(xué)院一年一度的藝術(shù)節(jié)。每年畢業(yè)前夕，藝術(shù)學(xué)院都會推出學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展，接受師生和行業(yè)內(nèi)專家的檢閱。畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展上展出的作品，從室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)外藝術(shù)品設(shè)計(jì)，到商業(yè)信息設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì);從傳統(tǒng)木藝，到體現(xiàn)時(shí)尚的服裝設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等等，應(yīng)有盡有。僅獲得國家級設(shè)計(jì)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的就有7項(xiàng)，114件作品還獲得了國家產(chǎn)品外觀專利。

　　這些作品中，寧波文化符號是歷屆學(xué)子們慣用、好用的設(shè)計(jì)元素。劉璠的《桌游——寧波的旅游地圖》是一款運(yùn)用卡通繪畫方式設(shè)計(jì)的桌游產(chǎn)品。地圖中不僅介紹了寧波眾多的風(fēng)景名勝，而且還附帶玩偶及其他配件，從而在起到導(dǎo)游作用的同時(shí)，還可以讓游客在休息期間打發(fā)時(shí)間。無獨(dú)有偶，吳佳佳、柳含煙的《花式游甬》手繪地圖也將目光聚焦到了寧波的旅游景點(diǎn)上，地圖中不僅融入了寧波的特色小吃、著名景點(diǎn)，還特意設(shè)計(jì)了一系列橡皮圖章，供游客蓋章留念。楊陽、丁佳琦分別來自嘉興、湖州，她們從不同的城市來到寧波求學(xué)后，被這座歷史文化名城的魅力所深深吸引，畢業(yè)前夕設(shè)計(jì)出了一款《浙東文化創(chuàng)意本冊》。該作品以浙東文化史上七大寧波本土代表人物的著作為背景元素，采用收藏家提供的1300余字的活木印刷字體依照明代線裝書的排版規(guī)范手工印刷，呈現(xiàn)不同形式的文字排版，體現(xiàn)不同頁面的結(jié)構(gòu)美感。

　　國際舞臺上的“城院牌”微笑

　　近年來，在市黨代會、市“兩會”、中國開漁節(jié)、中國旅游投資洽談會、2005環(huán)球皇后總決賽、2006中國女子籃球甲級聯(lián)賽(WCBA)開幕式、2008年北京奧運(yùn)會寧波火炬?zhèn)鬟f等大型活動(dòng)中，都會出現(xiàn)一支訓(xùn)練有素的學(xué)生禮儀隊(duì)。這支由該校旅游學(xué)院學(xué)生組成的飛鴻禮儀隊(duì)，自2004年成立以來，已經(jīng)先后為校內(nèi)外大型會展、旅游以及會議提供了1000余人次的禮儀服務(wù)，服務(wù)時(shí)間長達(dá)3000多小時(shí)，曾榮獲省市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)、省“優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目”等稱號。去年12月，飛鴻禮儀隊(duì)的18名隊(duì)員接受主辦方的邀請，承擔(dān)了第三屆中國青年志愿服務(wù)交流會的禮儀服務(wù)。她們憑著專業(yè)的服務(wù)禮儀和優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)，贏得了主辦方特意頒發(fā)的榮譽(yù)證書，以表彰她們作出的貢獻(xiàn)。她們中的很多人，還憑借過硬的職業(yè)技能走上了國際舞臺：會展專業(yè)學(xué)生曹騫尹，曾在國際旅游小姐中國寧波賽區(qū)總決賽上榮獲冠軍，并榮膺“環(huán)球皇后”最佳才藝皇后獎(jiǎng)等榮譽(yù);導(dǎo)游、酒店管理等專業(yè)學(xué)生王萌萌、林秀秀、黃燁玲、范雨蒙遠(yuǎn)赴馬來西亞展示中國茶藝，贏得了馬來西亞最高元首的贊譽(yù);旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)學(xué)生陳佳，通過層層考核被東方航空公司錄用，目前值飛國際航班。

　　能提供這樣專業(yè)級的禮儀服務(wù)，能培養(yǎng)出“環(huán)球皇后”、中國茶文化使者和國際航班空姐，不得不提到該校一項(xiàng)起步于2007年的職業(yè)素質(zhì)教育工程。各二級學(xué)院引入企業(yè)的組織管理架構(gòu)和文化精神，成立了專業(yè)化、特色化的模擬公司，培養(yǎng)學(xué)生與專業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)。在模擬公司里，同學(xué)關(guān)系成了“同事”關(guān)系，班長成了“執(zhí)行經(jīng)理”，同學(xué)成了“公司員工”，學(xué)生的日常表現(xiàn)成了考核“公司”經(jīng)濟(jì)效益的指標(biāo)。同時(shí)，該校還開設(shè)了每個(gè)學(xué)生必修的《職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展》課程，搭建了一系列培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的實(shí)踐平臺，讓學(xué)生成為有職業(yè)素質(zhì)的“金牌員工”。在這場破繭化蝶式的素質(zhì)教育改革中，旅游學(xué)院組建的飛鴻禮儀公司則依托禮儀課程培訓(xùn)、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)科技能比賽、校內(nèi)外禮儀服務(wù)等實(shí)踐載體，很好地滲透了旅游職業(yè)素質(zhì)和旅游禮儀文化的教學(xué)內(nèi)容，也讓禮儀隊(duì)員們接受了真槍實(shí)戰(zhàn)的鍛煉。在歷屆校園旅游企業(yè)人才招聘會上，全市數(shù)十家旅游企業(yè)都會到場向?qū)W子們拋出“繡球”，其中很多單位早已成為“回頭客”。在他們眼里，該校培養(yǎng)的旅游專業(yè)人才“大多專業(yè)知識扎實(shí)，而且肯吃苦耐勞，在公司里上手很快”。

　　從校園走向校外，從寧波走向全國乃至國際舞臺，禮儀隊(duì)員們帶著她們的“城院牌”微笑，一路展示著城院學(xué)子的職業(yè)素質(zhì)，更傳播著東方文明之都寧波的文化氣度。

　　一條布龍身上的文化堅(jiān)守

　　當(dāng)前，傳統(tǒng)文化正面臨著嚴(yán)重的傳承危機(jī)，許多喜聞樂見的民間戲曲、民間故事等大量失傳，許多精美絕倫的民間工藝、建筑樣式等逐漸衰微，一些靈驗(yàn)有效的民間醫(yī)術(shù)以及古樸的傳統(tǒng)習(xí)俗等失去了市場。教育是文化傳承的重要載體。在目前傳統(tǒng)文化的自然傳承環(huán)境出現(xiàn)危機(jī)的情況下，利用教育進(jìn)行傳承不失為一種良好選擇。在寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，就有這么一支堅(jiān)持傳承奉化布龍這項(xiàng)非遺十多年的舞龍隊(duì)。

　　奉化布龍是奉化地區(qū)一種傳承了800多年的龍舞，2006年被列為第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。早在2004年，身處奉化溪口鎮(zhèn)的該校景觀生態(tài)學(xué)院就成立了舞龍隊(duì)，聘請奉化布龍協(xié)會常務(wù)副主席兼秘書長王基明擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)，毅然承擔(dān)起了這份傳承地方非遺的責(zé)任。在他們手上，龍盤柱、疊羅漢、龍騰九霄、螺旋跳龍以及以龍身搭成的各式龍舟等動(dòng)作都已經(jīng)可以得到“活龍活現(xiàn)”的展現(xiàn)，隊(duì)員們能通過盤、滾、游、翻、跳、戲等動(dòng)作技巧和小游龍、大游龍、龍鉆尾等過渡動(dòng)作，栩栩如生地表現(xiàn)出形變龍不停、龍走套路生的意境。

　　如今，舞龍隊(duì)已經(jīng)名聲在外，曾榮獲首屆全國青少年舞龍舞獅邀請賽銅獎(jiǎng)，并多次榮獲浙江省舞龍錦標(biāo)賽自選套路、規(guī)定套路二等獎(jiǎng)，競速舞龍三等獎(jiǎng)，以及團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)，也經(jīng)常會受邀參加一些社會公益演出和社會服務(wù)。