今天是五四青年節(jié)，我們和浙江省教育廳藝術(shù)教育委員會聯(lián)手，啟動浙江省首屆大學(xué)生戲劇周活動。
5所高校5臺大戲，正式進(jìn)入緊張地排練倒計(jì)時(shí)，它們將于5月24日到28日每晚7點(diǎn)，在浙話藝術(shù)劇院，首次集體面向社會公開演出。
微信Show一點(diǎn)即日起，將陸續(xù)推出五臺大戲的詳細(xì)介紹，以及演員的排練追蹤，并舉辦“我最喜愛的戲劇演員”票選活動。
為什么要在紀(jì)念五四運(yùn)動96周年之際，以這樣的方式和大家見面?在戰(zhàn)爭歲月的非常年代，話劇的實(shí)效性在所有文學(xué)樣式中是最強(qiáng)的，它可以迅速地反映當(dāng)下的現(xiàn)狀，喚醒人，鼓舞人，勉勵人。而在和平年代，它的意義和作用可能有所改變，但，話劇表演，是大學(xué)生青春與熱血的符號象征，是留住人生中一段最美好時(shí)光的意味，不會改變。
中國話劇演出
和浙江有千絲萬縷的勾連
作為新文化運(yùn)動的闖將，中國話劇誕生之日起，就和浙江有著千絲萬縷的聯(lián)系。先驅(qū)者李叔同、歐陽予倩、田漢、洪深、夏衍等，都曾在浙江開展、推動中國話劇發(fā)展的重要活動。
1912年，中國話劇奠基人李叔同，從日本回國，任教于上虞、杭州等地，將話劇牢牢根植于浙江。
1912年10月“浙江第一新劇模范團(tuán)”在杭州成立。此時(shí)，歐陽予倩在上海組成的“新劇同志會”也來杭演出了《家庭恩仇記》等一批新劇。
1931年田漢和他的弟弟田洪，以及劉保羅、舒繡文、魏鶴齡、應(yīng)云為等人，在杭州南山路綠楊新村，辦了“五月花劇社”。
田漢、洪深在上海創(chuàng)辦的“南國社”、“復(fù)旦社”，也多次到浙江各地演出，田漢的《湖上的悲劇》就是在杭州創(chuàng)作首演的。
因?yàn)檫@些新劇的熏陶，浙江蓬勃的學(xué)生演劇，進(jìn)入高潮。
“五月花劇社”的第一個(gè)話劇《一致》，在民眾教育館禮堂、浙江大學(xué)文理學(xué)院、之江大學(xué)、第二女中等處演出，推動學(xué)生演劇活動，隨之就有了“浙江潮”、“錢塘江”等學(xué)生劇團(tuán)的出現(xiàn)。
算一算，彼時(shí)的熱血青年，如今應(yīng)該是現(xiàn)在95后大學(xué)生的曾祖父輩了。話劇，折射了他們的青春。他們演出了對不公現(xiàn)世的嫉惡如仇，也投射入對美好未來的壯志滿懷，在舞臺明亮到刺眼的燈光下，他們扮演著別人，對白里卻都是自己的肺腑之聲。
大學(xué)時(shí)代的青澀演技，也許無法媲美專業(yè)演出，但，那是在一個(gè)人的人生最美的年華里留下的印記，是縱然在許多年后談起時(shí)，依然讓你顯露出自豪表情的東西。
大學(xué)生話劇表演
讓20歲的你遇見最美的自己
此前，網(wǎng)上有報(bào)道稱“中國高校的戲劇社團(tuán)已不足3成”，記者了解到，雖然沒有準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，但浙江高校的話劇表演狀況，在全國一直處于領(lǐng)先地位，很多高校生，從高中開始就接觸話劇表演，熱衷于此的學(xué)生數(shù)量不少。
比如杭師大的流霞劇社，從1987年開始，每年都會舉辦話劇節(jié)，演出時(shí)，連劇場的過道都站滿了人。學(xué)校還成立了校園戲劇創(chuàng)研中心，一位畢業(yè)了的前話劇社社員，事業(yè)成功后，資助了100萬元的經(jīng)費(fèi)，因?yàn)槟切┦撬啻旱拿篮糜洃洝?/p>
“話劇是緊緊貼合時(shí)代的東西。”本次話劇周負(fù)責(zé)人、省教育廳藝術(shù)教育委員會秘書長丁東瀾說，“首屆大學(xué)生戲劇周，我們將主題定為‘民族魂·中國夢’。因?yàn)槭鞘讓?，所以最后定下公演的五所學(xué)校，基本都是有傳統(tǒng)話劇團(tuán)基礎(chǔ)的學(xué)校。”
此次參演的劇目有改編的名劇，有大學(xué)生原創(chuàng)劇目。
浙大黑白劇社，前身誕生于1937年，后來于1990年重建。作為一所重點(diǎn)大學(xué)，浙大實(shí)力雄厚，不少學(xué)霸在音樂、舞蹈和話劇方面都有很好的基礎(chǔ)，演出也具備了一定水準(zhǔn)。浙江傳媒大學(xué)和浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，都有自己的表演專業(yè)，也是獨(dú)到的優(yōu)勢。而浙江工商大學(xué)的話劇社，雖然成立時(shí)間沒有浙大和杭師久，但一直很活躍。
“這是我們第一次，把學(xué)生的文化生活在社會上做一個(gè)呈現(xiàn)。”丁東瀾說，“人們習(xí)慣快餐文化。而話劇作為舞臺表演藝術(shù)，是需要一個(gè)沉淀積累的過程。很多人已經(jīng)沒有耐性坐下來看一出話劇，也有很多人雖然對表演有興趣，但更愿意唱歌跳舞，耐不下性子來排練一出話劇了。”
而黑白劇社的桂老師，在一次排練結(jié)束后發(fā)的朋友圈，可能更能代表話劇表演，對大學(xué)生的意義：“一早看到孩子們?yōu)閼騽〕尸F(xiàn)的感慨、戲謔，甚至追懷、唏噓，都讓我欣喜和感傷，欣喜的是他們在此終于碰到最美的自己和志同道合的朋友，感傷的是這一瞬定格已經(jīng)成為記憶，將永遠(yuǎn)不會再現(xiàn)……而我則永遠(yuǎn)是一個(gè)青春的見證人，收獲豐潤美好的日子，孩子們，珍惜今天吧。”
