宿遷新聞網(wǎng)訊 (記者 徐其崇)8歲的孩子正處在享受?chē)?guó)家九年義務(wù)教育的階段,可是,家住泗陽(yáng)縣高渡鎮(zhèn)顏勒村的顧先生昨天撥打13951395151熱線電話反映,他的侄子培培(化名)今年8歲了,因在學(xué)校太頑皮總是打人,被學(xué)校“開(kāi)除”了,從今年9月份起就沒(méi)能上學(xué)。顧先生向?qū)W校保證侄子今后不再打人,但是學(xué)校就是不要這個(gè)孩子。
無(wú)學(xué)可上在家玩撲克
昨天中午,當(dāng)記者來(lái)到泗陽(yáng)縣高渡鎮(zhèn)顏勒村顧先生的家時(shí),看到他的侄子培培正獨(dú)自蹲在自家的院子里玩耍。詢問(wèn)他為什么不去上學(xué),培培說(shuō):“學(xué)校不要。”
記者看到,培培正在玩一副撲克牌,記者現(xiàn)場(chǎng)讓他數(shù)數(shù),他只能數(shù)到5,連1到10都數(shù)不全。培培的叔叔顧先生介紹說(shuō),他8歲的侄子本該上二年級(jí),然而從今年9月中旬開(kāi)始,他就一直呆在家中。說(shuō)起侄子培培為什么沒(méi)有去上學(xué),顧先生是一肚子的苦水。“今年9月份把他送到學(xué)校,在學(xué)校待了十幾天,老師就連人帶桌子從教室將其攆出來(lái)了,稱培培在學(xué)校打同學(xué)。”顧先生說(shuō)。
說(shuō)起培培頑皮的事,顧先生也承認(rèn)侄子很需要管教。“這孩子不怎么聰明我承認(rèn),調(diào)皮我也承認(rèn)。在學(xué)校里打小朋友,我肯定負(fù)全責(zé),但是不能把小孩子趕回家?。?rdquo;顧先生說(shuō),培培是個(gè)苦命的孩子,他的母親患有精神疾病,而父親又常年在外打工,平日里都是年邁的爺爺奶奶在照顧他,對(duì)培培的管教有所缺失。顧先生還說(shuō),本想著自己的侄子能在學(xué)校接受老師的教育,沒(méi)想到卻是這樣的結(jié)果。“我現(xiàn)在就希望孩子有學(xué)上,能有老師來(lái)管一下。”
校方希望家長(zhǎng)加強(qiáng)管教
隨后,記者陪同顧先生一起來(lái)到培培曾經(jīng)就讀的吳勒小學(xué)了解情況。說(shuō)起培培,不少老師和學(xué)生都有印象。一年級(jí)的一位班主任介紹說(shuō),培培曾經(jīng)在他們班待過(guò)一年,因?yàn)榻?jīng)常打同學(xué),三天兩頭有學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校責(zé)問(wèn)。
而在今年9月10日,剛上二年級(jí)的培培又把一位同學(xué)打了。這時(shí),學(xué)校的楊校長(zhǎng)做出一個(gè)決定。“我們就建議家長(zhǎng)把孩子帶回去好好管教管教,管教好了再送回來(lái)上學(xué)。”吳勒小學(xué)校長(zhǎng)楊達(dá)說(shuō)。針對(duì)培培家庭的特殊情況,記者與顧先生又和這位楊校長(zhǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間溝通。“我們從來(lái)沒(méi)說(shuō)讓他退學(xué),也沒(méi)有開(kāi)除,學(xué)校還會(huì)接收他的。”發(fā)稿前,記者接到顧先生打來(lái)電話說(shuō),經(jīng)與校方商定,他將把侄子送到學(xué)校上課。解決了侄子的上學(xué)問(wèn)題,顧先生表示,他以后將會(huì)在生活上多多關(guān)心侄子,給孩子更多的溫暖。
律師認(rèn)為不應(yīng)該開(kāi)除學(xué)生
因?yàn)閷W(xué)生過(guò)于頑皮,經(jīng)常打同學(xué),學(xué)校將其逐出校門(mén)的做法對(duì)不對(duì)呢?盡管這孩子有了重返校園的希望,在今后的日子里,學(xué)校及其家長(zhǎng)又該盡到什么樣的責(zé)任和義務(wù)呢?記者就此事采訪了江蘇鐘山明鏡(宿遷)律師事務(wù)所主任律師胡劍橋。
胡劍橋分析認(rèn)為:我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育制度,新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定:適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。該法第二十七條規(guī)定:“對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育,不得開(kāi)除。”第五十七條規(guī)定:“學(xué)校有下列情形之一的,由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分:(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;(二)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的;(三)違反本法規(guī)定開(kāi)除學(xué)生的。”
胡劍橋說(shuō),未成年孩子雖然比較調(diào)皮,但所在學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)進(jìn)行管教,培培雖然違反了校規(guī),但根據(jù)上述規(guī)定,學(xué)校不能因此就予以開(kāi)除。如果學(xué)校以違反校規(guī)為由開(kāi)除了未成年學(xué)生,未成年人的監(jiān)護(hù)人有權(quán)向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出檢舉或者控告,教育行政部門(mén)會(huì)責(zé)令學(xué)校限期改正并視情況予以處理。
胡劍橋呼吁學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視,不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生。學(xué)校不能因?qū)W生不好管教而采取變相的手法,使其放棄自身的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)學(xué)校也應(yīng)該和該生的監(jiān)護(hù)人主動(dòng)積極溝通,對(duì)癥下藥,給孩子更多的關(guān)愛(ài),維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。