今天是六一兒童節(jié)，小孩子們的節(jié)日。對(duì)于曾經(jīng)從小孩子走過(guò)，現(xiàn)在童心未泯卻已做著小孩子的父母的70后、80后來(lái)說(shuō)，內(nèi)心總有一塊屬于孩子時(shí)的空間。六一節(jié)前，編輯部的記者編輯們?cè)谟懻?ldquo;兒童節(jié)”的策劃時(shí)，“玩”的方式成了共同的興趣點(diǎn)，跳皮筋、擲沙包、打方塊、玩彈子、蹦格子、打彈弓……曾經(jīng)風(fēng)靡如今已被淡忘的兒時(shí)游戲瞬間明晰異常。也因《致青春》讓很多人回想起大學(xué)時(shí)光；六一節(jié)我們就從兒時(shí)的玩具和游戲說(shuō)起，讓我們回憶那些快樂(lè)時(shí)光，也以此獻(xiàn)給70、80后的大孩子們，致我們不曾忘懷的兒時(shí)游戲。

      踢毽子

      自制自玩 其樂(lè)無(wú)窮

　　回憶童年的玩具，記憶最深刻的莫過(guò)于踢毽子。每逢下課、課間大活動(dòng)、上體育課的時(shí)候，雞毛的、包裝繩的……各式各樣的毽子在空中飛舞，忽上忽下的。

                  踢毽子

　　在我們那個(gè)年代，誰(shuí)會(huì)踢毽子絕對(duì)是被膜拜的對(duì)象。下課鈴一響，仿佛吹響了踢毽子比賽的號(hào)角，成雙成對(duì)的學(xué)生進(jìn)入了激烈的比賽當(dāng)中，或雙人單挑、又或‘抱團(tuán)’大比拼，單腳踢、左右腳內(nèi)盤(pán)踢、還有左右腳內(nèi)外盤(pán)踢……踢法上五花八門(mén)，為的是顯示水平和實(shí)力。 

　　這看似簡(jiǎn)單的毽子，想要踢好還真不容易。但如果毽子本身不好，任憑誰(shuí)都“駕馭”不了。為了能找到一個(gè)適合自己的武器，我們通常都“量身打造”。我們校園里，比較盛行的是用包裝繩（淮安話“塑料坯子”）和銅板制作的毽子，有兩種常見(jiàn)的制作“工藝”。

　　首先，根據(jù)銅板內(nèi)圈的大小，把包裝繩剪成數(shù)根長(zhǎng)度為20公分左右的繩子，然后把這些繩子全部塞進(jìn)銅板內(nèi)圈里，在銅板的一邊只留下長(zhǎng)度約2公分左右的繩子。然后，用打火機(jī)點(diǎn)燃預(yù)留的繩子，燃燒瞬間融化成膠狀物，眼看火苗快燒到銅板了，立刻將其按在地上停頓個(gè)幾秒鐘，只見(jiàn)銅板底部已凝結(jié)成一塊餅狀物，非常堅(jiān)硬。最后，將一根根包裝繩撕成千絲萬(wàn)縷的小細(xì)條，就像“獅子狗”似的，一個(gè)毽子就這樣完工了。不過(guò)，這個(gè)方法有安全隱患，一般要家長(zhǎng)的協(xié)同才能完成的。 

　　如今，孩子們手中拿著做工精良、五顏六色的雞毛毽、鵝毛毽，而曾盛行一時(shí)的手工毽子早已淡出“歷史的舞臺(tái)”。但那時(shí)所帶給我們的快樂(lè)，依然保存在記憶深處。

　　晚報(bào)記者 金義旻

      打方寶

      有技巧也講材質(zhì)

　　廢紙、作業(yè)本、報(bào)紙，甚至是硬紙箱，將它們折疊成兩張相同大小的長(zhǎng)方形，然后將它們交錯(cuò)折疊在一起，成一個(gè)四方形，這個(gè)四方形便是方寶了。方寶這個(gè)稱呼，是長(zhǎng)大后才知道的普通話中的書(shū)面名。在我們老家，小時(shí)候我們都稱之為“方斗”。

                  打方寶

　　打方寶的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一家的方寶放在地上，另一家用自己的方寶把對(duì)方地上的方寶打翻面就算贏。雖然簡(jiǎn)單，但也很有技巧，什么角度打、用多大的力度，都有講究。通常用的方法包括轟、砸、削等。

　　記得那時(shí)候，鄰居中有個(gè)姓劉的小朋友，把自己的一整本作業(yè)撕了下來(lái)，疊了一個(gè)很厚的方寶。這個(gè)厚方寶仿佛龐然怪物一樣，躺在地上，任我們的薄方寶如何一次次地沖擊，轟、砸、削……都紋絲不動(dòng)。從他那里贏來(lái)的方寶，一次性的全部如數(shù)奉還，同時(shí)也搭上自己所有的方寶。

　　那天晚上回家，我整個(gè)人悶悶不樂(lè)，飯一口也吃不下去。父親看到后，關(guān)切地詢問(wèn)原因?，F(xiàn)在還可以清晰地記得，當(dāng)父親知道來(lái)龍去脈后，淡然一笑，“這還不好辦嗎？我給你疊幾個(gè)，保證明天可以贏。”只見(jiàn)父親把家里的鞋盒、硬紙箱撕開(kāi)，折疊了五六個(gè)硬邦邦，著實(shí)結(jié)實(shí)的方寶。

　　第二天一早，我就敲開(kāi)了那個(gè)劉姓朋友家門(mén)，把他拖到院子里大戰(zhàn)起來(lái)。硬紙箱疊出的方寶果真與眾不同。只需要一招“砸”，砸對(duì)了位置，用作業(yè)本做出來(lái)的厚方寶，頓時(shí)變得不堪一擊?？上攵且淮萎?dāng)然是大獲全勝報(bào)了上一晚的一箭之仇。    

　　雖然贏回來(lái)的方寶毫無(wú)用處，但對(duì)于我們這些孩子來(lái)說(shuō)，仍像捧著一堆寶貝一樣。童心單純，有一種最簡(jiǎn)單的喜悅。

　　晚報(bào)記者 何劍峰

      擲沙包

      暗藏競(jìng)技體育的兒時(shí)游戲

　　擲沙包，是我印象最深的兒時(shí)游戲了。深的原因很簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)玩得好，屬于能在班級(jí)里領(lǐng)頭的。有我在場(chǎng)上，課間時(shí)間就被我?guī)ьI(lǐng)的組合霸占了，因?yàn)槲以趺匆膊?ldquo;下臺(tái)”。

                  擲沙包

　　說(shuō)起擲沙包，不能不說(shuō)沙包是怎么做的。和現(xiàn)在的小孩子玩的玩具和游戲，一味是買(mǎi)來(lái)的不一樣，70后孩提時(shí)的玩具多半是自己或者家人做的，沙包也是。記得那時(shí)的沙包有簡(jiǎn)單的和比較復(fù)雜的兩種。簡(jiǎn)單的就是兩塊七八厘米見(jiàn)方的棉布四個(gè)邊縫起，復(fù)雜的要有六塊方布，尺寸小點(diǎn)，5厘米左右。沙包做得講究的，是看不見(jiàn)毛邊的。先把五道邊（或三道邊）縫上，再把這個(gè)小口袋似的沙包皮由內(nèi)而外翻出，灌入用水洗凈的黃沙，沒(méi)有黃沙的時(shí)候也有用家里的米和黃豆代替的。封口的時(shí)候針?lè)ň陀兄v究了，要繞著邊縫，這樣的沙包才美觀，也結(jié)實(shí)。記得那會(huì)，沙包的好壞直接影響使用頻率，而自己的沙包使用頻率高，也就意味著自己也有的玩了。

　　擲沙包的游戲規(guī)則用起來(lái)簡(jiǎn)單，想把寫(xiě)出來(lái)還真的比較煩。但無(wú)非就是場(chǎng)上的人要躲避場(chǎng)下的人在兩端擲來(lái)的沙包，碰到了，就“下臺(tái)”；接住了就得分“救人”。場(chǎng)上的人講究的是身體靈活敏捷，閃躲騰挪還要眼明手快；場(chǎng)下的人就以臂力超長(zhǎng)，手法精準(zhǔn)為上。很有些籃球場(chǎng)上跑往返和棒球中擲球手加接球手的意味。

　　一場(chǎng)游戲下來(lái)，跑，練了腿部力量；躲，練了腰腹力量；擲，練了上肢力量；看，無(wú)疑是鍛煉了眼力。這么好的游戲，教育部門(mén)應(yīng)該推廣才是，實(shí)在不應(yīng)該任其消亡。晚報(bào)記者 張文浩

      打彈子

      競(jìng)技對(duì)戰(zhàn)游戲

　　彈子，玻璃珠是也。作為80后，打彈子在童年的印象中，算是一項(xiàng)小奢侈的游戲，因?yàn)閺椬邮切枰ㄥX(qián)買(mǎi)的，這可不比跳房子、打彈弓等兒童游戲的選材無(wú)需花錢(qián)。

                  打彈子

　　翻開(kāi)記憶，我對(duì)打彈子的印象主要有三：游戲規(guī)則、技戰(zhàn)術(shù)和由彈子發(fā)生的趣事。首先說(shuō)規(guī)則，打彈子是競(jìng)技性對(duì)戰(zhàn)游戲，以己方彈子擊中對(duì)方彈子為勝，被擊中的彈子成為獲勝方的“戰(zhàn)利品”，游戲分為單兵作戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)兩種，其中單兵作戰(zhàn)兩人以上即可開(kāi)局，而團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)需要?jiǎng)澐?ldquo;戰(zhàn)隊(duì)”，以戰(zhàn)隊(duì)的方式形成規(guī)模廝殺。當(dāng)然，無(wú)論是單兵作戰(zhàn)還是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，參與的人越多越好，那樣獲取更多“戰(zhàn)利品”的概率也就越高。

　　其次是技戰(zhàn)術(shù)，打彈子以地面作戰(zhàn)為主，操作習(xí)慣大致分為兩類。有的人是以拇指為支撐，以食指來(lái)擠壓或推動(dòng)彈子；也有的人是將彈子放在拳心上部位置，以拇指彈擊彈子，我采用的方式是后者。方式不同，決定了瞄準(zhǔn)攻擊方法的差異，以第二種為例，我通常是將彈子放在食指第一個(gè)關(guān)節(jié)處，以關(guān)節(jié)線為彈道，眼睛、彈道、目標(biāo)彈子三點(diǎn)一線，自我感覺(jué)命中率較高，而第一種方式可能靠感覺(jué)更多些吧。

　　由于好琢磨，我的技術(shù)在童年時(shí)代的玩伴中算是一流的，瘋狂的時(shí)候，戰(zhàn)利品數(shù)以千計(jì)。印象中，當(dāng)時(shí)彈子的價(jià)格是1毛錢(qián)3個(gè)，但我很少買(mǎi)的。因?yàn)閿?shù)量多，我成了彈子的輸出方，玩伴需要的話，價(jià)格是從優(yōu)的，后來(lái)發(fā)展到，小店也會(huì)批量地從我手里買(mǎi)進(jìn)，價(jià)格應(yīng)該是1毛錢(qián)5個(gè)或更多些。 

　　至今，在我老家香堂的柜子里，還有半小袋彈子，這是我精心選擇留下的，各種花色的都有，是非賣(mài)品。去年春節(jié)回去，發(fā)現(xiàn)它們還在那里，都是嶄新的。

　　晚報(bào)記者 卜英寶

      打彈弓

      另類的彎“弓”射“大雕”

　　腰間別著一把彈弓，走在路上似乎腰桿子也能挺不少，這是我小時(shí)候?qū)τ趶椆钪苯拥恼J(rèn)識(shí)。作為一名85后，前承70后，后繼90后，我趕上了彈弓最后的“輝煌”。那個(gè)時(shí)候，在農(nóng)村老家，年紀(jì)稍小的我，會(huì)跟在一幫大孩子后面玩耍，看著大孩子拿著彈弓，閉起一只眼睛，瞄準(zhǔn)鳥(niǎo)窩射去，覺(jué)得這樣的姿勢(shì)簡(jiǎn)直是帥呆了。

　　好想擁有一把自己的彈弓，為此我尋覓起原材料來(lái)。皮筋好找，弓把難尋。話說(shuō)，有的弓把是樹(shù)杈做的，我年紀(jì)尚小，沒(méi)本事折下來(lái)；有的弓把是鐵絲彎的，鐵絲也難覓。那時(shí)候，走在路上，眼睛就會(huì)四處掃描，看有沒(méi)有適合做弓把的材質(zhì)。為了一把彈弓而癡迷，似乎那個(gè)時(shí)候每一位男孩都有這樣的經(jīng)歷。

　　和母親一個(gè)車(chē)間的大哥哥看出了我的癡迷，他是做彈弓的高手，答應(yīng)為我制作一把。從倉(cāng)庫(kù)找出一個(gè)較粗的鐵絲，和相熟的姑娘借上兩包扎頭發(fā)的牛皮筋，找廠里會(huì)補(bǔ)車(chē)胎的門(mén)衛(wèi)借了一小塊車(chē)內(nèi)膽，彈弓的制作材料就準(zhǔn)備完畢。拿出老虎鉗彎出弓把的造型，將皮筋環(huán)環(huán)相扣，將內(nèi)膽剪成橢圓形，兩邊各戳一個(gè)孔，將皮筋穿進(jìn)去，再將皮筋系在弓把上，一把彈弓便大功告成。

　　隨后就是試手，調(diào)一調(diào)準(zhǔn)頭。感覺(jué)把子比較軋手，大哥哥又用穿漆包線的塑料外皮將弓把裹了一圈，彈弓既有勁，又舒服好看。拿到彈弓的我，也終于無(wú)需眼饞他人，別在腰間也能“耀武揚(yáng)威”，瞄準(zhǔn)打鳥(niǎo)窩了。

　　后來(lái)入學(xué)，家也搬到縣城，彈弓也隨之不再流行。再后來(lái)，彈弓的原理會(huì)被偶爾用來(lái)上課傳紙條，大拇指和食指間拉起一根皮筋，將想傳的紙條用“彈弓”原理彈出。作用變了，潮流也不再。 晚報(bào)記者 何淵

      跳皮筋

      耍耍心機(jī)才能贏

　　“小汽車(chē),滴滴滴,馬蘭開(kāi)花二十一, 二八二五六，二八二五七,二八二九三十一……”這是回旋在腦海里，與童年有關(guān)的經(jīng)典旋律，也是與童年最熱愛(ài)的體育項(xiàng)目——跳皮筋無(wú)法分開(kāi)的記憶之一。

　　小時(shí)候，擁有一副皮筋，在班級(jí)里是會(huì)受到同學(xué)們尊敬的。我是屬于向別人投射尊敬目光的孩子，盡管這并未影響到我對(duì)跳皮筋的喜愛(ài)和享受它帶給我的樂(lè)趣。

　　記憶中，一副橡皮筋大約3米左右長(zhǎng)，材質(zhì)通常是用家里廢舊的松緊帶系起來(lái)的，通常玩不了多久，就要不停地修修補(bǔ)補(bǔ)，逐漸變成2米、1米，直至完全不夠用了。還有一種材質(zhì)是罐頭瓶蓋里的墊圈，一個(gè)一個(gè)套起來(lái)后，大約要套大幾十個(gè)，也是一副完美的皮筋。記得那時(shí)看到罐頭的第一念頭不是吃，而是把墊圈據(jù)為己有。

　　跳皮筋的規(guī)則很簡(jiǎn)單，一般要三人以上才能玩。兩個(gè)人一邊站一個(gè)，撐開(kāi)皮筋，皮筋先是圈在腳踝上，如果順利通過(guò)，則逐漸升高，小腿、膝蓋、腰、頸、肩、頭頂，甚至雙手舉起。當(dāng)皮筋升高到雙手舉起的高度時(shí)，是絕對(duì)無(wú)法通過(guò)正面彈跳完成所有游戲動(dòng)作的，這就需要借助一種高難度的動(dòng)作來(lái)完成：短距離助跑、雙手撐地的瞬間，身體倒立，腳尖以能勾到皮筋為準(zhǔn)，這需要速度、角度、協(xié)調(diào)性、手臂支撐力的完美結(jié)合，是跳皮筋中的最高境界。如果在體操運(yùn)動(dòng)中，這就是完美的10分表演了。

　　記得小時(shí)候，我自己協(xié)調(diào)能力差，雖然經(jīng)過(guò)多次嘗試，但終與這種完美的姿勢(shì)無(wú)緣，我跳皮筋的歡樂(lè)，多集中在腰部以下的程度，如果要打分，也只是5、6分的水準(zhǔn)。所以那時(shí)候就總會(huì)琢磨能怎么籠絡(luò)和預(yù)約到技術(shù)動(dòng)作高的伙伴組隊(duì)啥的。

　　現(xiàn)在想來(lái)，童年的心機(jī)，大抵如此了。

　　晚報(bào)記者 梁麗琴

      跳格子

      涂鴉與跳躍的快樂(lè)

　　隨意在路邊撿起一塊小瓦片，就能畫(huà)出方格做好游戲前的準(zhǔn)備工作。伴隨著“耶！中了！中了！”歡快的呼喊，“跳格子”（也叫“跳房子”），這個(gè)簡(jiǎn)單的兒時(shí)游戲，總能讓小伙伴們樂(lè)此不疲地玩上大半天。

　　偷偷地?fù)炱鸾淌业厣系姆酃P頭，在操場(chǎng)邊的水泥地畫(huà)上1至9格：1、2、3格畫(huà)成一列，4、5格橫排在3號(hào)格之上，再在4、5號(hào)格上方中間畫(huà)上6號(hào)格，7、8格則再順次排在6號(hào)格之上，最頂端的9號(hào)格則用一個(gè)大大的半圓來(lái)表示。涂鴉出一個(gè)五顏六色的“房子”，準(zhǔn)備工作便做好了，可這有時(shí)也難免遭來(lái)老師的阻止：下午檢查衛(wèi)生，趕緊用拖把擦掉！可圖的是一時(shí)之樂(lè)的孩子哪顧得上這些，大不了擦了再畫(huà)。后來(lái)老師干脆禁止我們撿粉筆頭，可這也難不倒我們，隨處可見(jiàn)的磚紅色瓦片也可以用來(lái)畫(huà)格子，只是想起瓦片尖頭摩擦地面時(shí)的聲音，“尖銳恐懼癥患者”的我至今還會(huì)汗毛直立。但好在其他小伙伴每次都會(huì)早早把格子畫(huà)好，我們到場(chǎng)便開(kāi)始手心手背決定分家和起跳順序了。

　　用來(lái)往格子里扔的道具，最理想的還是用沙包。沒(méi)有沙包也沒(méi)關(guān)系，瓦片、石子，甚至是一串鑰匙都可以用來(lái)代替。扔到格子外或壓線，都算“下臺(tái)”。這看似簡(jiǎn)單的技藝，在當(dāng)時(shí)也不是誰(shuí)都能掌握的，因?yàn)橐环较葎?，另一方就要背?duì)格子反向從頭頂往格子里扔道具里。隨著練習(xí)的增多，看著“百發(fā)百中”的戰(zhàn)績(jī)還是美滋滋的，而重頭戲其實(shí)還在于“跳”。比如投中了“1”，就要單腳跨過(guò)“1”順次跳到“2”、“3”，到“4”和“5”時(shí)雙腳跳，單腳跳“6”，雙腳跳“7”“8”時(shí)轉(zhuǎn)回跳到“2”撿起“1”上的道具，跳回起點(diǎn)，順次一級(jí)一級(jí)往上升，踩到格子邊線或手觸到地，都算是“下臺(tái)”。

　　10多年后的今天，回憶起兒時(shí)這個(gè)“跳格子”的游戲，具體的規(guī)則似乎已經(jīng)不那么清晰，但眼前卻仿佛浮現(xiàn)出圍站在操場(chǎng)邊那條窄窄的水泥路上小伙伴們一張張微笑的臉龐。

　　晚報(bào)記者 李昱