■隨著教育的全面發(fā)展，讓孩子接受學前教育幾乎成了每個家長的選擇,剛滿3周歲的孩子一個個被送進了幼兒園。但懷著對高昂的入園費用以及幼兒園教育方式和設(shè)施的質(zhì)疑，也有一些家長開始糾結(jié)起來：幼兒園是上好？還是不上好呢？

　　爸爸拒絕送三歲女兒入園

　　近日，家住清河區(qū)的劉先生給記者打來電話，說想求助晚報幫忙找個專家咨詢一下，幼兒園是上好，還是不上好。劉先生的女兒今年3周歲，按照幼兒園的入學規(guī)定，今年劉先生的女兒應(yīng)該報名上幼兒園了。但是劉先生認為目前幼兒園的教學水平及教學內(nèi)容等與小孩的身心發(fā)展是背道而馳的。所以他并未如別的家長一樣將女兒送到幼兒園。“三四歲的小孩正是活潑好動、愛玩愛鬧的年齡，送到學校就要按照老師的要求統(tǒng)一做好、站好、吃好、睡好，而且所有的小朋友還必須玩相同的游戲，看相同的動畫片，這對孩子的身心發(fā)展并不是好事。”劉先生說。除了質(zhì)疑現(xiàn)在的學前教育水平之外，劉先生不送女兒進幼兒園的另外一個原因是，女兒身體比較弱，三天兩頭感冒，“如果送到幼兒園還要跟老師請假，也麻煩。”現(xiàn)在，劉先生每天會和妻子一起計劃女兒的生活和學習，晚上下班后，劉先生還會和女兒討論一天的收獲，“在家讀書也挺好。”劉先生說。 

　　和劉先生的想法類似，今年兒子四歲的胡女士也并未送兒子進幼兒園，胡女士是一位全職太太，為了更好地照顧和教育兒子，她常常到南京、上海等地聽學前教育的講座，按照自己的方法來教育兒子。“兒子喜歡唐詩，那就買一些詩詞書給他，從不強迫他去學習拼音、漢字、算術(shù)。”胡女士說。雖然現(xiàn)在兒子每天過得很充實也很開心，但是胡女士擔心，“不學無術(shù)”的兒子在將來上小學時會跟不上課程。胡女士的做法也引起家人的反對，但是胡女士稱，自己小時候也沒上過幼兒園，后來成績也不錯，“而且，孩子的童年在家里度過總比在學校里度過要好。”　　

　　一年級老師：

　　孩子上不上幼兒園差別很大

　　上幼兒園的孩子和不上幼兒園的孩子有什么不一樣的地方？就這個問題，記者采訪了清浦區(qū)一所小學的一年級老師張希同。張老師說，2009年左右，他擔任班主任的班級里大部分孩子都沒有上過幼兒園，而今年班級里的孩子幾乎全部上了幼兒園。他認為上不上幼兒園對孩子影響和改變都很大。“上過幼兒園的孩子和沒上過幼兒園的孩子很容易區(qū)分開來，學習習慣、行為習慣、遵守紀律以及與人交往方面都有很大差別。”張老師說。上幼兒園對于培養(yǎng)孩子的興趣、教育孩子更好地和人相處都有好處。“有些孩子接受的家庭教育可能對孩子的智力開發(fā)有益，但是孩子沒有玩伴，無法適應(yīng)集體生活則是家庭教育的弊端。”張老師說。

　　因而，張老師建議在經(jīng)濟條件允許、入園不難的情況下家長還是應(yīng)該選擇送孩子入園。“現(xiàn)在幼兒園嚴厲禁止‘小學化’傾向，幼兒園教育也正朝著健康、全面的方向發(fā)展，把孩子送入園對培養(yǎng)孩子的自理能力等都是不錯的選擇。”張老師補充說?！　?/p>

　　學前教育專家：

　　入園接受教育是普遍的選擇

　　淮安市教育局一位學前教育專家稱，從目前教育體制和家長教養(yǎng)能力來看，入園接受教育應(yīng)該是基于國情較為明智也是普遍的選擇。至于幼兒園是上好，還是不上好，還真的不好說。因為目前社會各領(lǐng)域許多杰出人才他們可能小時候都沒有接受過學前教育，也一樣創(chuàng)造了杰出的成績。但是，現(xiàn)在社會發(fā)展了，經(jīng)濟條件允許了，所以鼓勵接受學前教育。入園是孩子接觸社會的第一步，也是孩子接受較為科學教養(yǎng)的一條途徑。針對家長們擔憂的不上幼兒園會不會影響上小學的問題，市教育局工作人員回答說，不上幼兒園不會影響小學入學。孩子到了入學的年齡，只要帶著房產(chǎn)證、戶口本等材料到所屬施教區(qū)學校報名就讀即可。“盡管如此，但是我們還是鼓勵家長讓孩子接受學前教育，以培養(yǎng)孩子的各項能力。”這名工作人員說。

　　晚報記者 肖秀麗