孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負了怎么辦？這是困擾很多家長的問題。灌南某初中學(xué)生張影（化名）被同學(xué)欺負后，一氣之下從教學(xué)樓跳下，摔傷致殘。近日，灌南法院依法審結(jié)這起人身損害賠償案，判令學(xué)校承擔(dān)10%的責(zé)任。王曉宇 李迎春

　　案件

　　被同學(xué)欺負，他郁悶跳樓

　　張影是某民辦學(xué)校的在校初中生。去年5月16日晚，兩個同學(xué)在操場吵架，張影路過時沒勸解，而是在一旁看熱鬧，哪知吵架的兩個人調(diào)轉(zhuǎn)槍頭，與其他同學(xué)一起將張影強行帶至教學(xué)樓三樓，用腳踢打后又以言語相激：不孬種你就從樓上跳下去。

　　等到同學(xué)走了，郁悶的張影走到二樓縱身跳下，后被診斷為右脛腓骨粉碎性骨折，后遺右踝關(guān)節(jié)活動功能障礙。出院后，張影被鑒定為十級傷殘，需后續(xù)治療費4000多元。張影父母與學(xué)校就賠償事宜未達成協(xié)議，遂訴至法院，要求學(xué)校賠償107200.6元。

　　一審法院認為，學(xué)校管理存在瑕疵，應(yīng)當承擔(dān)責(zé)任，但張影在被他人毆打且肇事人已離開的情況下，未采取合理方式求助，而采取從二樓跳下的過激行為，自身應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。于是，法院判決學(xué)校承擔(dān)10%的賠償責(zé)任，即7495.86元。

　　各方觀點

　　家長：幫孩子分析問題

　　對于張影的做法，家長們感到很震驚。王先生的兒子在上小學(xué)二年級，要是孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負，他一般會先了解具體情況，然后幫孩子分析問題所在，最后再教育孩子通過合理的方式自己去解決。

　　任女士的女兒已經(jīng)上高中，她說如果自己的孩子被同學(xué)欺負，她會通過聯(lián)系對方家長進行溝通解決。任女士說，孩子不會事事都跟家長說，這就需要家長多關(guān)注孩子的情緒變化，發(fā)現(xiàn)孩子情緒不對勁，一定要及時了解，避免孩子獨自承擔(dān)問題而發(fā)生意外。

　　學(xué)校：公正調(diào)解化解矛盾

　　連云港市海寧小學(xué)政教處主任王鑫認為，孩子被同學(xué)欺負，老師在得知情況后，應(yīng)該先調(diào)查事情的原因，然后客觀公正地進行處理，以教育為主，通過教育化解孩子之間的矛盾，同時也要給予孩子更多的關(guān)注。

　　王鑫建議，家長在獲悉孩子被欺負后，盡量不要摻和進去，應(yīng)該充分信任學(xué)校和老師，交由學(xué)校和老師來解決。

　　專家：給孩子傾訴的機會

　　國家二級心理咨詢師、連云港市博文心理中心主任咸振萍認為，張影的遭遇是因為遇到突發(fā)情況后沒有得到及時的心理支持所致，“孩子遇到困擾或者被欺負后，家長、老師或者同學(xué)一定要給他們提供傾訴的機會。”咸振萍說，張影肯定不是第一次被同學(xué)欺負就選擇跳樓，但是他一直沒有將問題傾訴出來，遇到突發(fā)情況時不知道怎么解決，這才選擇這種比較極端的方式。另外，孩子的問題需要父母多關(guān)注，因此家長應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，然后傾聽并疏導(dǎo)。