記 者 李江 通訊員 明校   士華 保竹

　　灌南縣田樓鎮(zhèn)大興村農(nóng)民付懷伍從事焊接改裝工作，月收入不足5000元，全家人都靠他的這些收入過(guò)活。妻子朱曉平看到自家孩子所在小學(xué)的桌凳破損嚴(yán)重，第二天就和丈夫到蘇州定制了120套價(jià)值1.8萬(wàn)元的桌凳。“錢是人苦來(lái)的，生不帶來(lái)死不帶去，為社會(huì)做點(diǎn)事，也是應(yīng)該的。況且，我們還年輕！”付懷伍說(shuō)。

　　“請(qǐng)問(wèn)校長(zhǎng)在不在，我找他有點(diǎn)急事。”5月8日，一輛滿載課桌以及凳子的貨車緩緩駛進(jìn)灌南縣長(zhǎng)茂小學(xué)校園。正在校園內(nèi)巡查的長(zhǎng)茂小學(xué)校長(zhǎng)江孝禮聽(tīng)說(shuō)有人找，急忙趕到校門口。來(lái)人說(shuō)，“江校長(zhǎng)你好，我想把這些桌凳送給學(xué)校，讓學(xué)生坐好凳子、趴好桌子。這是我們?nèi)胰说囊稽c(diǎn)心意，希望學(xué)校能接受。”

　　這位青年是誰(shuí)，他為何要給長(zhǎng)茂小學(xué)贈(zèng)送桌凳呢？

　　事情得從一個(gè)月前的一次家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)起。

　　4月初，朱曉平在長(zhǎng)茂小學(xué)參加學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一年級(jí)有好幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生課桌、凳子破損嚴(yán)重，不少桌子、凳子邊條脫落，有的課桌抽屜木板或者螺絲七零八落，有的凳子已無(wú)法坐人。

　　曾為5·12汶川大地震、玉樹(shù)地震等多次捐款捐物的朱曉平等丈夫下班回到家后，說(shuō)出了自己的打算：“我們看看能不能為學(xué)生做點(diǎn)事情，比如捐些課桌凳子什么的？”付懷伍理解妻子的心情，第二天便同蘇州一家專業(yè)生產(chǎn)校具的廠家取得聯(lián)系。為了保證桌凳質(zhì)量，付懷伍針對(duì)小學(xué)生喜愛(ài)玩耍的特性，結(jié)合自己從事焊接改裝的經(jīng)驗(yàn)，在凳子上精心設(shè)計(jì)，特別加固，確保結(jié)實(shí)耐用。

　　這期間，他們夫妻倆沒(méi)有告訴任何人要捐贈(zèng)桌凳給學(xué)校，包括自己的孩子。5月6日，廠家告知定制的桌凳已經(jīng)全部完成，可以發(fā)貨。付懷伍便委托一家物流公司將桌凳送到田樓鎮(zhèn)，自己到指定地點(diǎn)接站，8日便將桌凳送到了學(xué)校。

　　“我們只是盡微薄之力。作為學(xué)生家長(zhǎng)，關(guān)心下一代我們有責(zé)任、更有義務(wù)做些力所能及的事情。說(shuō)實(shí)話，這些錢是我們辛辛苦苦掙來(lái)的。雖然掙得不容易，但用在學(xué)校、用在孩子們身上，我認(rèn)為值！讓孩子們?cè)诤玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)不僅是做父母的責(zé)任，也是我們社會(huì)每一個(gè)人的責(zé)任。”付懷伍說(shuō)。