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手寫書簽、書法評(píng)語(yǔ)、兌換卡券……合肥“寶藏”老師們期末開啟花式鼓勵(lì)

期末季,合肥多位“寶藏”老師“出招”,讓人眼前一亮。有的手寫書法評(píng)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生練好字,有的通過圖文賀卡鼓勵(lì)學(xué)生更進(jìn)一步,還有老師巧用兌換券為學(xué)生減壓。

合肥市錦城小學(xué)教師給學(xué)生寫的書法期末評(píng)語(yǔ)。

手寫書法評(píng)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生練好字

1月23日,合肥市錦城小學(xué)5年級(jí)(3)班的班主任丁騰飛下班后,在家仔細(xì)整理期末評(píng)語(yǔ)。不同以往在評(píng)價(jià)手冊(cè)上進(jìn)行記錄,這學(xué)期末,他將給44位學(xué)生的評(píng)語(yǔ)以毛筆字的形式寫在了豎行信紙上。

“請(qǐng)努力鍛煉好身體,這是開心生活和學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。”沒有太多對(duì)成績(jī)的要求,書信中提到最多的建議是鍛煉好身體,調(diào)整好心態(tài)。“見字如面,我想以這種形式告訴孩子們,把字寫好是很有趣的一件事。”丁騰飛說。

丁騰飛告訴記者,自己其實(shí)是一名英語(yǔ)老師,練書法只是業(yè)余愛好。2023年9月起,丁騰飛兼任5(3)班班主任一職。一學(xué)期下來,他發(fā)現(xiàn)班上不少學(xué)生的字寫的還不太工整。寒假將至,寫期末評(píng)語(yǔ)時(shí),他無意間瞥見書桌上放的信紙,便改變形式,開始給每位孩子寫起了信。“書法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,承載著中華文化的深厚內(nèi)涵。改變?cè)u(píng)語(yǔ)形式也是想為孩子們樹立一個(gè)榜樣,鼓勵(lì)他們假期練好字。”丁騰飛說。

合肥市宋村小學(xué)的學(xué)生手持兌換券。

設(shè)計(jì)近30種兌換券調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

寒假前最后一周,合肥市宋村小學(xué)六(1)班班主任阮璐璐為學(xué)生設(shè)計(jì)的各類舒緩壓力兌換券廣受歡迎。

“在班級(jí)自由聽歌的感覺真棒,不僅緩解了期末壓力,還能和同學(xué)們一起欣賞。”該班學(xué)生李一諾高興地分享自己的點(diǎn)歌券。楊俊同學(xué)則拿出了一張運(yùn)動(dòng)PK券,邀請(qǐng)班主任阮璐璐和他一起比賽短跑。當(dāng)楊俊遙遙領(lǐng)先時(shí),他笑著說:“原來老師也有這樣的一面呀。”

阮璐璐分享,她發(fā)現(xiàn)步入高年級(jí)后,很多孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,在班級(jí)活動(dòng)中無法獲得參與感。“低年級(jí)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)無法滿足他們,所以我改為精神獎(jiǎng)勵(lì)。”

為提升學(xué)生活動(dòng)參與度,阮璐璐將日?;顒?dòng)和有獎(jiǎng)兌換相結(jié)合,廣泛征集班級(jí)學(xué)生意見,設(shè)計(jì)出“抱抱兌換券”“換座位券”“合照券”“生日歌券”等近30種兌換券。“只要參與日常班級(jí)活動(dòng),就可以進(jìn)行兌換券抽獎(jiǎng),使用兌換的日期不限。”

此活動(dòng)一經(jīng)推出就得到學(xué)生熱烈響應(yīng),目前班級(jí)31名學(xué)生均進(jìn)行過兌換。“實(shí)施兌換券活動(dòng)后,學(xué)生們自信了也開心了,每天都期待自己能獲得新的兌換券。”阮璐璐說。

合肥錦繡中學(xué)教師給學(xué)生的自制賀卡。

組織“夸夸會(huì)”增長(zhǎng)師生自信心

紅色的福字、可愛的卡通龍,這可不是春節(jié)對(duì)聯(lián)上的圖案,而是合肥錦繡中學(xué)教師為鼓勵(lì)學(xué)生一筆一劃描繪的“自信龍”。期末,該校多位教師在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)冊(cè)上“大展身手”,或根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)寄語(yǔ)內(nèi)容,或別出心裁畫上精美插圖。真誠(chéng)、溫暖的話語(yǔ)傳遞著愛的力量,為冬日的校園增添了些許浪漫和暖意。

除了評(píng)價(jià)手冊(cè),部分班級(jí)教師自制了精美的賀卡,鼓勵(lì)學(xué)生在新的一年里保持進(jìn)步。學(xué)生收到老師們贈(zèng)送的賀卡后,或與老師促膝長(zhǎng)談,或給老師回信,或同老師擁抱……一紙賀卡,拉近了師生情。

“董老師您風(fēng)趣幽默又不失威嚴(yán),謝謝您辛勤地教導(dǎo)。”“你是我在學(xué)校的第一個(gè)朋友,是你讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。”該校還有班級(jí)在期末組織起“夸夸會(huì)”,讓每個(gè)學(xué)生大膽表達(dá)一學(xué)期來對(duì)老師、同學(xué)的感謝,會(huì)上歡聲笑語(yǔ)一片,此刻的評(píng)價(jià)也成為了彼此難忘的回憶。

合報(bào)學(xué)在合肥融媒體工作室

合肥通客戶端-合報(bào)全媒體記者謝蕾

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