為深入推進我市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡和學前教育普及普惠發(fā)展，全面了解固鎮(zhèn)縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，精準指導幫助固鎮(zhèn)縣提升教育教學質(zhì)量，近日，蚌埠市教育局組織市、縣（區(qū)）中小學語文、數(shù)學、英語、體育、藝術、心理健康、科學、德育等12門學科共35名教研員及教育專家團隊，以“查問題、促整改、強指導”為目標，赴固鎮(zhèn)縣義務教育階段學校開展教學督導下基層活動，對全縣特別是地理位置較為偏遠、基礎較為薄弱的義務教育階段學校進行全面督導檢查、把脈問診。

本次督導活動以“聚焦課堂、精準指導、促進均衡”為主題，教研員們堅持“檢查與指導并重”原則，分15組深入固鎮(zhèn)縣47所中小學，通過推門聽課、巡視校園、查看資料、師生訪談等方式，對全縣義務教育階段學校進行精準教學督導。在課堂教學方面，教研員們重點圍繞義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估的各項指標，采取隨機聽課的方式，觀察教師教學方法、課堂互動以及學生的學習狀態(tài)。課后，教研員與授課教師進行了細致的交流，既肯定教學中的亮點，如有的教師巧妙運用多媒體資源，使課堂生動有趣，同時也指出存在的不足并提出改進建議，比如部分課堂小組討論環(huán)節(jié)組織不夠高效，建議教師明確討論規(guī)則和時間限制，引導學生有序發(fā)言。

在教學管理方面，教研員查閱了學校的教學計劃、課程安排、教師教案以及學生作業(yè)批改等資料，了解學校教學管理是否規(guī)范、課程設置是否符合義務教育優(yōu)質(zhì)均衡的要求，是否嚴格落實一天一節(jié)體育課、開足開齊美育課程等。同時，還針對師資隊伍建設，與學校領導和教師代表進行座談，詢問教師培訓、教師交流輪崗等政策的落實情況，對于一些學校提出的師資短缺，尤其是音體美專業(yè)教師不足的問題，教研員表示會向市教育局反饋，爭取通過教師交流輪崗、跨學科培訓等方式解決。

教研員們還實地察看了學校的教學設施設備，包括音樂美術專用教室、實驗室、計算機室、圖書館等功能室的配備和使用情況。發(fā)現(xiàn)部分學校還存在體育場館面積不足、功能室配置水平較低、使用頻率不高等現(xiàn)象，建議學校盡快制定設備更新計劃，保障教學需求。

本次督導下基層活動是我市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建的重要舉措，為固鎮(zhèn)縣義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展按下了“加速鍵”，也為全市深化義務教育高質(zhì)量發(fā)展提供了實踐經(jīng)驗。下一步，市教育局將梳理縣區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展需求，持續(xù)開展督導下基層活動，建立“調(diào)研—整改—回頭看”閉環(huán)機制，深入剖析督導調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，形成詳細且針對性強的指導意見，為縣區(qū)義務教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支持和專業(yè)引領。