校園周邊的安全保障、秩序維護(hù)與環(huán)境優(yōu)化，是基層治理“最后一公里”的關(guān)鍵發(fā)力點(diǎn)。近期，天橋街道統(tǒng)籌多元舉措，推動(dòng)校園周邊治理實(shí)現(xiàn)從“粗放式管理”向“精細(xì)化服務(wù)”、從“碎片化施策”向“一體化協(xié)同”的深度轉(zhuǎn)型，既為學(xué)生筑牢安全屏障，也讓家長(zhǎng)徹底打消后顧之憂。

筑牢校園周邊“防護(hù)網(wǎng)”。人流管控方面，街道組織綜合執(zhí)法隊(duì)員在上下學(xué)高峰時(shí)段主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)出校園，有效防范擁擠、踩踏風(fēng)險(xiǎn)；對(duì)校門(mén)口聚集的陌生人員、發(fā)傳單人員等無(wú)關(guān)群體耐心勸導(dǎo)，堅(jiān)決避免干擾正常教學(xué)秩序。車流疏導(dǎo)方面，在校園周邊關(guān)鍵路口定點(diǎn)值守，引導(dǎo)接送學(xué)生車輛“即停即走”，杜絕長(zhǎng)時(shí)間占道擁堵；對(duì)違規(guī)停車、逆向行駛的車輛及時(shí)勸導(dǎo)，全力保障學(xué)生通行安全。

整治校園周邊“頑疾點(diǎn)”。針對(duì)校園周邊常見(jiàn)的市容、交通、經(jīng)營(yíng)亂象，街道開(kāi)展常態(tài)化整治行動(dòng)。市容整治上，集中清理校門(mén)口小廣告、亂堆雜物，對(duì)售賣零食、玩具的流動(dòng)攤販勸導(dǎo)撤離，避免占道經(jīng)營(yíng)影響學(xué)生通行；交通治理上，持續(xù)引導(dǎo)車輛有序通行，對(duì)電動(dòng)自行車逆行等違規(guī)行為及時(shí)勸導(dǎo)，尤其警惕學(xué)生騎行電動(dòng)自行車的安全隱患；經(jīng)營(yíng)規(guī)范上，對(duì)周邊商鋪開(kāi)展專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)排查是否售賣低俗讀物等不良商品，從源頭切斷有害物品流向?qū)W生的渠道。

提升師生家長(zhǎng)“安全觀”?！白o(hù)學(xué)崗”進(jìn)一步推動(dòng)安全防護(hù)從“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)防范”，利用放學(xué)間隙，執(zhí)法隊(duì)員通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)的方式，用通俗易懂的語(yǔ)言向?qū)W生普及安全知識(shí)——既講解“過(guò)馬路走斑馬線、不闖紅燈”的交通安全常識(shí)，也強(qiáng)調(diào)“不買(mǎi)三無(wú)零食、不吃過(guò)期食品”的食品安全要點(diǎn)，讓安全理念深度滲透到學(xué)生日常出行與生活中。