7月14日下午，南京市民生實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓里，市公安局鼓樓分局四所村派出所民警湯潔正用動(dòng)畫演示防溺水知識(shí)。講臺(tái)下20多名孩子緊盯屏幕，當(dāng)看到模擬溺水場(chǎng)景時(shí)，后排一名男孩突然舉手：“老師，要是同伴掉進(jìn)水里，我是不是不能直接跳下去？”這是鼓樓區(qū)建寧路街道愛心暑托班“安全第一課”上的一幕。

為期28天的暑托服務(wù)，是集托管照料、課業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)與實(shí)踐體驗(yàn)等于一體的成長(zhǎng)護(hù)航服務(wù)。自7月1日起，200余個(gè)愛心暑托班在全市街鎮(zhèn)開設(shè)，預(yù)計(jì)將覆蓋超6000名困境青少年、外來(lái)務(wù)工人員和新業(yè)態(tài)從業(yè)者等群體子女。

記者走訪發(fā)現(xiàn)，“政府主導(dǎo)+街鎮(zhèn)落地+志愿者支持+社會(huì)力量參與”的模式，已成為暑托班的堅(jiān)實(shí)保障。愛心單位帶著“傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂”的承諾而來(lái)，志愿者捧著“陪伴成長(zhǎng)”的熱忱加入，街道與社區(qū)全程護(hù)航安全、優(yōu)化管理，社會(huì)力量深度參與，共同編織起這張守護(hù)童真的民生網(wǎng)。

全城“托舉”：從政策設(shè)計(jì)到基層實(shí)踐的民生溫度

暑托班的熱度，源于精準(zhǔn)的需求洞察。

7月7日，棲霞區(qū)邁皋橋街道寅春路“司機(jī)之家”里，蟬鳴聲中交織著孩子們清脆的笑語(yǔ)。10歲的小雨（化名）正和一群同齡伙伴圍坐在一起，專注地聽著南京郵電大學(xué)志愿者講解趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)。她的父親是一名網(wǎng)約車司機(jī)，此刻正奔波在城市的另一端?！巴晔罴?，我只能一個(gè)人在爸爸等單的驛站角落里寫作業(yè)，等他到很晚?！毙∮曷燥@靦腆地說(shuō)，“現(xiàn)在這里有好玩的課，還有老師輔導(dǎo)作業(yè)，真開心！”

小雨和她的19名小伙伴，是邁皋橋街道愛心暑托班的首批學(xué)員。他們的父母，大多數(shù)是穿梭于大街小巷的網(wǎng)約車司機(jī)、外賣騎手。這個(gè)開在“司機(jī)之家”里的暑托班，正是棲霞區(qū)邁皋橋街道聯(lián)合團(tuán)區(qū)委、市交通運(yùn)輸局工會(huì)、商會(huì)及愛心企業(yè)，專門為“城市擺渡人”解決暑期子女“看護(hù)難”痛點(diǎn)而量身定制的溫情港灣。

邁皋橋街道黨工委副書記范奕明介紹，這個(gè)暑托班最大的特色，在于精準(zhǔn)回應(yīng)了孩子們“學(xué)業(yè)無(wú)人輔導(dǎo)、情感缺少陪伴”的雙重需求。

建寧路街道轄區(qū)內(nèi)有十多家大型商貿(mào)市場(chǎng)，聚集著數(shù)萬(wàn)名外來(lái)務(wù)工人員。朵朵（化名）的老家在河南洛陽(yáng)，媽媽在超市做配送工作，爸爸開了一間維修電腦的小店鋪。電腦鋪狹窄又雜亂，以前，朵朵只能蜷在折疊椅上寫作業(yè)。媽媽在超市配送，忙起來(lái)連午飯都顧不上吃，更別說(shuō)問(wèn)她作業(yè)寫得怎么樣了。

“已經(jīng)第三年在這里上暑托班了，現(xiàn)在一到放暑假，我就盼著來(lái)這兒?！倍涠潢种讣?xì)數(shù)，小臉上滿是期待。

“紅梅軍魂”愛心暑托班則結(jié)合玄武區(qū)梅園新村街道特點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注現(xiàn)役及退役軍人子女等群體。街道聯(lián)合駐區(qū)部隊(duì)開設(shè)“少年軍?！睂?shí)踐等特色課程，由部隊(duì)官兵擔(dān)任志愿教官，每日開展1小時(shí)沉浸式軍旅實(shí)踐，內(nèi)容涵蓋隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、軍體拳教學(xué)等。同時(shí)，專業(yè)社會(huì)組織和南師大、南農(nóng)、南醫(yī)大等5所高校實(shí)踐團(tuán)隊(duì)傾力打造“素養(yǎng)拓展?fàn)I”，同步開設(shè)主持培訓(xùn)、編程科普等20余門精品課程。

這種精準(zhǔn)服務(wù)在全市各板塊已形成共識(shí)。

江北新區(qū)開設(shè)14個(gè)基礎(chǔ)班點(diǎn)和30余個(gè)特色班點(diǎn)，覆蓋智能制造、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)園區(qū)，為雙職工家庭提供午間延時(shí)服務(wù)；鼓樓區(qū)22個(gè)班點(diǎn)實(shí)現(xiàn)街道全覆蓋，小市街道推出兩期服務(wù)，每期20個(gè)名額，動(dòng)態(tài)匹配家長(zhǎng)需求；江寧區(qū)在街道全覆蓋的前提下，在江寧開發(fā)區(qū)、江寧高新區(qū)、濱江開發(fā)區(qū)均開設(shè)班點(diǎn)，并向雙職工以及“兩企三新”領(lǐng)域就業(yè)人員較多的專業(yè)型園區(qū)、國(guó)企、重點(diǎn)企業(yè)傾斜，重點(diǎn)打造眾彩物流、土山管辦、金智科技產(chǎn)業(yè)園等班點(diǎn)，努力讓更多有需要的家庭和孩子受益；溧水區(qū)新增開沃專班、開發(fā)區(qū)企服中心班、永陽(yáng)企服中心班3個(gè)企業(yè)服務(wù)專班和1個(gè)“兩新”群體專班。

課程解碼：從知識(shí)傳授到生命成長(zhǎng)的立體滋養(yǎng)

在愛心暑托班里，知識(shí)的傳遞不再是枯燥的說(shuō)教。

記者發(fā)現(xiàn)，與往年不同，今年暑托班從以看管為主的模式向多元化服務(wù)轉(zhuǎn)型。

在建鄴區(qū)雙閘街道新亭社區(qū)，國(guó)畫課結(jié)束后，來(lái)自南京審計(jì)大學(xué)的志愿者蔡昀霏帶領(lǐng)孩子們欣賞音樂(lè)劇《貓》片段。“音樂(lè)劇里的貓為什么有的穿靴子？”“它們的舞蹈動(dòng)作有什么含義？”在互動(dòng)中，孩子們不僅理解了藝術(shù)表達(dá)，更學(xué)會(huì)用多元視角觀察世界。

溧水區(qū)石湫街道石湫社區(qū)暑托班里，南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院學(xué)生化身急救導(dǎo)師，通過(guò)動(dòng)畫演示與互動(dòng)游戲，帶領(lǐng)孩子破解安全誤區(qū)——“流鼻血?jiǎng)e仰頭！”“燙傷先沖水！”這種沉浸式學(xué)習(xí)，讓實(shí)用的自護(hù)技能悄然扎根。

同樣熱度爆棚的是新落成的溧水開發(fā)區(qū)工人文化宮。在這里，開發(fā)區(qū)企服中心專班和開沃專班的孩子們正體驗(yàn)一堂科技感十足的暑期課——無(wú)人機(jī)足球?！袄蠋熃滩倏?、比賽，簡(jiǎn)直像科幻片，太有意思了！”學(xué)生端木梓涵開心地描述著暑托班里的場(chǎng)景。

高淳區(qū)椏溪街道暑托班邀請(qǐng)南京市蔬菜科學(xué)研究所的志愿者開展“我與種子共成長(zhǎng)”主題科普活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)常見蔬菜種子的結(jié)構(gòu)特征、成長(zhǎng)周期和高效生產(chǎn)模式，并在科研人員的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)蔬菜種子。“長(zhǎng)大后我想當(dāng)農(nóng)民，栽培出好吃的蔬菜！”結(jié)束后，一名小朋友這樣說(shuō)。

這種“浸潤(rùn)式教育”在全市暑托班形成特色矩陣：秦淮區(qū)雙塘街道“弟子規(guī)”學(xué)堂暑托班于7月8日開班，創(chuàng)新推出“10+X”模式，在10個(gè)社區(qū)班點(diǎn)的基礎(chǔ)上，聯(lián)合屬地園區(qū)企業(yè)開辦“絢彩門西”公益暑托班，引入書法啟蒙、茶道禮儀等傳統(tǒng)文化課程，同時(shí)開設(shè)“門西CityWalk”研學(xué)路線，讓孩子們?cè)谛凶咧杏|摸歷史脈絡(luò)；溧水區(qū)設(shè)計(jì)實(shí)境課堂研學(xué)路線，帶領(lǐng)學(xué)生探訪古村落、科技館，將“讀萬(wàn)卷書”與“行萬(wàn)里路”結(jié)合；建鄴區(qū)莫愁湖街道江東門社區(qū)暑托班在“七七事變”88周年紀(jì)念日組織參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，通過(guò)講解員的通識(shí)課種下家國(guó)情懷；棲霞區(qū)堯化街道開設(shè)“警營(yíng)研學(xué)”，孩子們穿上迷你警服學(xué)習(xí)反詐知識(shí)，在模擬法庭體驗(yàn)司法流程；建鄴區(qū)興隆街道暑托班更是連續(xù)5年迭代課程，奧體社區(qū)暑托班新增“手搖發(fā)電機(jī)科普DIY”“長(zhǎng)江航運(yùn)公安局探秘”等課程。

協(xié)同共治：從政府主導(dǎo)到社會(huì)參與的生態(tài)重構(gòu)

辦好愛心暑托班是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要條塊共管、群團(tuán)共建，也需要各類社會(huì)力量積極支持和參與。

“其實(shí)我也是在‘實(shí)習(xí)’當(dāng)老師，課堂上學(xué)的兒童心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，在與孩子的互動(dòng)中突然變得鮮活?！蹦暇郧f學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)的鄭樂(lè)佳在建寧路街道愛心暑托班擔(dān)任志愿者老師，成了孩子們的“臨時(shí)守護(hù)者”。每天早上，她都會(huì)乘坐一個(gè)多小時(shí)的地鐵趕來(lái)，到崗后便投入忙碌的工作：點(diǎn)名、量體溫、授課……她很喜歡小朋友，尤其喜歡孩子們大聲朗讀、踴躍舉手發(fā)言的樣子。

浦口團(tuán)區(qū)委協(xié)調(diào)法院、檢察院等單位開設(shè)50余節(jié)專業(yè)課程，南京工業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校的志愿者帶來(lái)“非遺絨花制作”“人工智能啟蒙”等特色內(nèi)容；六合區(qū)金牛湖街道聯(lián)合南京師范大學(xué)“童心悅動(dòng)?活力啟航”志愿服務(wù)實(shí)踐團(tuán)，組織開設(shè)兩個(gè)愛心暑托班點(diǎn)位，開設(shè)安全教育、文明禮儀、美育教育、手工制作、科普教育、心理課堂等多類特色課程；建鄴區(qū)沙洲街道蓮花嘉園社區(qū)聯(lián)動(dòng)南京審計(jì)大學(xué)澤園書院，開發(fā)“南京城墻文化”“八段錦”等課程，將地域文化浸潤(rùn)與成長(zhǎng)關(guān)懷深度融合；秦淮區(qū)雙塘街道聯(lián)合屬地企業(yè)開辦“產(chǎn)業(yè)班”，邀請(qǐng)非遺代表性傳承人開設(shè)書法啟蒙、茶道禮儀課程。

更具創(chuàng)新意義的是，雨花臺(tái)區(qū)鐵心橋街道通過(guò)“資源眾籌”模式，整合7支高校團(tuán)隊(duì)、6家企業(yè)和15名家長(zhǎng)志愿者，將原本高成本的研學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為公益課程，例如，參觀科舉博物館研學(xué)費(fèi)用由企業(yè)認(rèn)領(lǐng)，街道僅需為高校志愿者報(bào)銷交通和餐費(fèi)。

這種“專業(yè)力量+高校資源”的組合，正是暑托班的典型模式。數(shù)據(jù)顯示，全市暑托班已招募2000余名青年志愿者。

安全與關(guān)懷的細(xì)節(jié)同樣彰顯治理智慧。團(tuán)市委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我市各板塊暑托班均建立人身安全、飲食、交通等安全管理制度。鼓樓區(qū)開班前對(duì)志愿者開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)；江北新區(qū)為每個(gè)班點(diǎn)配備防暑物資和急救包；建鄴區(qū)沙洲街道蓮花嘉園社區(qū)設(shè)立“家長(zhǎng)開放日”，通過(guò)微信群實(shí)時(shí)推送孩子動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)“云端”見證成長(zhǎng)。

多方聯(lián)動(dòng)的支持體系為暑托班的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)提供了堅(jiān)實(shí)保障。團(tuán)市委協(xié)調(diào)南京銀行出資，聯(lián)合市圓夢(mèng)青少年發(fā)展基金會(huì)為全市每個(gè)班點(diǎn)提供3000元的志愿者補(bǔ)貼及運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)；市總工會(huì)向參加“愛心托管班”的職工子女每人贈(zèng)送一份康祥意外傷害互助保障；各板塊也積極發(fā)力，如鼓樓區(qū)慈善總會(huì)向轄區(qū)內(nèi)各街道提供愛心暑托班專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，棲霞、雨花、浦口團(tuán)區(qū)委拿出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為每個(gè)班點(diǎn)提供4000元至5000元的補(bǔ)貼。

團(tuán)市委相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“我們不僅要守護(hù)孩子的暑期安全，更要在他們心中種下探索、責(zé)任與熱愛的種子?！边@種政府搭臺(tái)、社會(huì)補(bǔ)位、多方共情的協(xié)同之力，正讓暑期托管從“托住安全”的基礎(chǔ)需求，升級(jí)為“托舉成長(zhǎng)”的溫暖生態(tài)，讓每一份對(duì)童年的呵護(hù)都成為社會(huì)治理共同體里最動(dòng)人的注腳。