金山網(wǎng)訊 今年的暑期特別活動(dòng)中，鎮(zhèn)江博物館先后組織青少年進(jìn)行了一場(chǎng)場(chǎng)創(chuàng)新與古法相結(jié)合的新玩法——“3D”碑刻上拓片、KT板上“刻”版畫、瓷盤上畫“斗彩”、絲綢扇面上畫團(tuán)花，還為孩子們量身訂制了一套小講解員職業(yè)體驗(yàn)，為未成年人打造絢彩的暑期生活。

　　多維體驗(yàn)“角色扮演”

　　鎮(zhèn)江博物館面向廣大市民尤其是青少年，精心打造“我與博物館”服務(wù)品牌，充分貫徹“以人為本”的教育理念，推出“我講歷史給同齡人聽——小橘燈志愿者素質(zhì)營(yíng)”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，充分尊重青少年天性，在全方位的職業(yè)體驗(yàn)中開發(fā)孩子的潛能。

　　這次培訓(xùn)緊緊圍繞講解員的日常工作內(nèi)容展開。基本知識(shí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，培訓(xùn)老師根據(jù)青少年在不同年齡階段中不同的心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平以及接受能力，在“認(rèn)識(shí)藏品”、“推介藏品”的基礎(chǔ)上注重啟蒙性、通識(shí)性和基礎(chǔ)性，使青少年對(duì)文物、歷史產(chǎn)生濃厚興趣。而在“我的姿勢(shì)最優(yōu)美——基本功訓(xùn)練”“我的講解最動(dòng)聽——綜合素質(zhì)培訓(xùn)”“我的講座最吸引——PPT制作”“我的才藝最多樣——才藝展示”四個(gè)分訓(xùn)環(huán)節(jié)中，更加注重孩子天分的發(fā)揮，社教老師扮演的只是輔導(dǎo)員的角色。

　　制作拓片學(xué)習(xí)古法

　　鎮(zhèn)江書畫碑刻資源尤其豐富，至今還保存著從宋代一直聞名至今的焦山碑林。作為碑刻上的黑白藝術(shù)，拓片的制作也成為鎮(zhèn)江的傳統(tǒng)技藝。

　　在“紙上千秋——墨拓制作”中，社教老師將館內(nèi)碑刻文物的復(fù)制品搬上了講臺(tái)，活動(dòng)中孩子們小心翼翼地將紙附在銅鏡、錢幣、墓志磚上，蓋上宣紙，刷上白芨水并用鬃刷刷出紋飾，待宣紙近八九成干后上墨、起紙?；顒?dòng)通過(guò)老師講座演示、實(shí)際操作示范和孩子動(dòng)手等環(huán)節(jié)，在教授古法制作拓片的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的耐性。

　　用筆“刻”上多彩版畫

　　除了各類歷史文物，鎮(zhèn)江博物館還收藏有大量近現(xiàn)代本地藝術(shù)家的版畫，畫作主題豐富，工藝精湛。在版畫制作活動(dòng)中，博物館在充分利用館藏文物資源的同時(shí)創(chuàng)新版畫制作方法，讓孩子在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝的同時(shí)感受文化之美。

　　活動(dòng)以館內(nèi)吳國(guó)青銅器特色展廳文物為作畫素材，在版畫制作中用廢棄的KT泡沫板代替?zhèn)鹘y(tǒng)木板，利用泡沫柔軟易破的特點(diǎn)，以筆代刀，同時(shí)將多彩的顏料運(yùn)用到版畫的繪畫上，從另一個(gè)角度詮釋文物之美，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受文化魅力。 (袁瑛 竺捷)