近日，為進一步提升教育教學質(zhì)量，切實減輕學生校內(nèi)課業(yè)負擔，揚中市從做好課后服務、課堂效益提升、評價杠桿運用三個方面著手，確保學生學足學好。

　　在課后服務方面。一是嚴格執(zhí)行“5+2”要求(每周5天，每天至少2小時課后服務，小學、初中放學時間與該市下班時間吻合)。內(nèi)容為自主作業(yè)+提優(yōu)補缺+興趣小組及社團活動(小學確保在校完成作業(yè)，1-2年級學生不帶書包回家，周三閱讀日，全校學生不帶書包回家；初中3課時中2課時為作業(yè)時間，1課時提優(yōu)補缺、大課間或社團活動，確保大多數(shù)學生在校完成書面作業(yè))。二是開展兩項輔助性工作。開學前調(diào)整規(guī)范初中、小學課程計劃，確保國家、地方、校本、綜合實踐課程規(guī)范開展。確保每日初中不少于1小時、小學不少于1.5小時體育鍛煉時間。三是針對部分校外機構(gòu)宣傳19：00-20：30托管時間，該市準備于9月22日開始在城區(qū)初中試行上晚自習，內(nèi)容為學生自主作業(yè)，20:30前有序錯峰放學。

　　在課堂效益提升方面。一是建立三級責任研訓體系，推行揚中市級層面學科“共案”、聯(lián)盟學?！凹瘋洹焙蛯W校教師“個案”，切實提升課堂教學質(zhì)量。二是抓實課堂監(jiān)測，實施隨堂巡課檢測制度，加強課堂教學過程評價，把控教學難度與進度。三是推行作業(yè)單，各學科研訓員領(lǐng)銜系統(tǒng)設計基礎(chǔ)性、拓展性和發(fā)展性作業(yè)，指導各校制定落地分層、彈性和個性化“作業(yè)單”。四是加強作業(yè)監(jiān)管，建立行政蹲點制度和作業(yè)校內(nèi)公示制度。

　　在考試評價方面。一是實施考試命題難易度審核制度，教師發(fā)展中心組織命題，揚中市教育局審核把關(guān)難易度，規(guī)范教學起點、進度，防偏、難、怪題。二是實施課后服務第三方評價，跟蹤監(jiān)測學校課后服務質(zhì)量，及時整改問題。(瞿春紅)