近日，丹陽市舉行馬相伯高級中學暨馬相伯初中、小學及幼兒園授牌儀式，旨在希望更多的學校以教育家命名，傳承好他們的精神財富、思想精髓，引領區(qū)域基礎教育的整體改革。

　　一直以來，丹陽市教育系統(tǒng)積極開發(fā)利用馬相伯、呂鳳子、呂叔湘、匡亞明、戴伯韜等地方教育名人資源，通過學習教育家思想、講述教育家故事、參觀教育家陳列館、共享研究教育家的成果，讓地方教育家思想的種子，在丹陽教育這塊沃土上生根、發(fā)芽、茁壯成長。

　　課題引領，組建教育家研究聯(lián)盟。丹陽教師發(fā)展中心被中國教育學會確定為“教育家研究丹陽分基地”，并成功申報江蘇省重點資助課題《丹陽教育家教育思想實踐與發(fā)展研究》。以丹陽市實驗學校、馬相伯學校、呂叔湘中學、正則小學、匡亞明小學等學校為實踐基地，組建基地學校聯(lián)盟，高舉“教育家辦學”大旗，聚焦“我們?yōu)槭裁匆芯康り柦逃?”“我們是如何來研究丹陽教育家的?”“我們的研究收獲了什么?我們還想要什么?”等主題，在研究中行動，在行動中研究，地方教育家研究的領域越來越寬廣。

　　著書立說，匯聚教育家研究成果。為了進一步表達丹陽教育人理解大師、追隨大師，直與青云齊的鴻鵠之志，丹陽市相繼出版介紹地方教育家可貴精神品格及研究心得的《與太陽的對話》、記載丹陽五大教育家經典語錄的《為人類之靈光》、講述五大教育家生平故事的《直與青云齊》、記錄研究者追隨大師足跡的《開示門徑》等書籍，發(fā)行《丹陽五大教育家畫傳》的系列連環(huán)畫、《丹陽五大教育家紀念郵冊》和《丹陽五大教育家書簽》，濃厚了丹陽地方文化氣息，形成教育家研究的新氣場。

　　獎教獎學，濃厚教育家研究氛圍。丹陽市專門成立“馬相伯教育獎勵促進會”，共設立教育“桑梓”獎、“超越”獎、“勵志”獎、“探索”獎4個獎項，其中“桑梓”獎用于獎勵優(yōu)秀的校長和園長；“超越”獎用于獎勵優(yōu)秀教師；“勵志”獎用于獎勵優(yōu)秀學生；“探索”獎用于獎勵在教育教學中的創(chuàng)新單位和個人?；貙W校聯(lián)盟也相繼設立匡亞明、呂叔湘等教育教學獎勵基金，既鼓勵互幫互助、團體作戰(zhàn)，又激勵優(yōu)秀教師爭先創(chuàng)優(yōu)，真正讓地方教育家研究成為學生成長的新動力，成為區(qū)域教育的新名片。(袁軍輝 笪紅梅)