日前，海州區(qū)“蜜糖茶咖空間———星心青年友好咖啡店”里，孤獨(dú)癥青年小林（化名）正專注地研磨咖啡豆，動(dòng)作嫻熟流暢。這家由就業(yè)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)孤獨(dú)癥青年參與運(yùn)營的咖啡店，成為當(dāng)?shù)靥剿鞔簖g孤獨(dú)癥群體多樣化康復(fù)就業(yè)的“破冰樣本”。這背后，是我市以海州區(qū)為試點(diǎn)，構(gòu)建覆蓋“預(yù)防—篩查—康復(fù)—教育—就業(yè)—養(yǎng)老”全流程服務(wù)體系的創(chuàng)新實(shí)踐。

“早期篩查是打開孤獨(dú)癥兒童康復(fù)之門的金鑰匙?！笔袣埪?lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，去年我市在0至6歲殘疾兒童康復(fù)項(xiàng)目中添加文化療育等內(nèi)容，實(shí)施“幼兒康復(fù)+教育”行動(dòng)，探索推動(dòng)康復(fù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型為康教融合幼兒園，幫助孤獨(dú)癥兒童能夠在幼兒園環(huán)境里進(jìn)行融合式康復(fù)。

教育公平的陽光正溫暖著特殊兒童群體。我市率先在海州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)探索取消特需兒童學(xué)區(qū)限制，以實(shí)驗(yàn)小學(xué)、建寧小學(xué)、解放路小學(xué)3所學(xué)校為試點(diǎn)單位，為孤獨(dú)癥兒童開展“導(dǎo)航式”康教融合服務(wù)。通過政府購買專業(yè)服務(wù)、構(gòu)建“教育+康復(fù)”雙軌支持體系，推動(dòng)“隨班就讀”“資源教室”全覆蓋，推動(dòng)特需兒童真正融入普校教學(xué)環(huán)境，同時(shí)實(shí)現(xiàn)從課堂參與度提升到學(xué)業(yè)進(jìn)步的質(zhì)的飛躍。

針對大齡孤獨(dú)癥患者“獨(dú)立生活難、社會(huì)融合難、就業(yè)安置難”等問題，我市啟動(dòng)“全生涯護(hù)航計(jì)劃”。建成“星心社區(qū)家庭”，提供寄宿制康復(fù)與生活技能訓(xùn)練；打造“星心咖啡店”“道地農(nóng)療基地”，開發(fā)烘焙、種植等崗位，幫助大齡青年實(shí)現(xiàn)陪護(hù)性就業(yè)。

值得一提的是，“滿天星家長成長聯(lián)盟”按0至6歲、7至14歲、15歲以上劃分成長營，通過三級(jí)家長培訓(xùn)，累計(jì)開展62期家長課堂，組織4期“小海星”親子成長營，并選派30名骨干家長參加專題論壇，幫助更多家長樹立正確康復(fù)理念，督促親力親為參與孩子的康復(fù)訓(xùn)練。

“我們正在繪制完整的關(guān)愛孤獨(dú)癥患者‘全生涯’流程圖?！笔袣埪?lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，將圍繞“全生涯”不斷探索完善服務(wù)體系，營造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛孤獨(dú)癥群體的良好氛圍。