記者 許沁 龔潔蕓

  隨著出生人口的減少，上海部分幼兒園出現(xiàn)招生不滿的情況。另一方面，家長對托班的需求依然旺盛。為此，本市不少幼兒園探索擴大小月齡托育服務(wù)，推出“小托混齡班”“混齡托班”等。據(jù)悉，今年本市公辦幼兒園將新增不少于3000個托班托額。

  探索“小托混齡”

  去年，陽光幼兒園開出一個“小托混齡班”，班上小班年齡（滿3歲）的幼兒為20人，托班年齡（24至36個月）的幼兒5人。

  幼兒園將離戶外場地最近的一樓教室分配給“小托混齡班”，在有棱角部位增加軟包，調(diào)低水龍頭高度，增設(shè)尿布臺、防滑淋浴設(shè)施。

  園長張建敏介紹，考慮到不同年齡段幼兒特點，混齡班的作息有分有合。自主游戲“合”，提供更多“大帶小、幼隨長”的機會；生活照護、集體游戲“分”，更好地關(guān)注每一個孩子的發(fā)展。

  “小托混齡班”里，有了小哥哥、小姐姐的榜樣，已有4名小幼兒“告別”了紙尿褲。

  張建敏說，從幼兒成長角度來看，小小囡有了更多與大小孩交往、共同參加戶外運動的時間，性格更外向，生長發(fā)育更好，生活習慣也能很快適應(yīng)。

  下一步幼兒園將探索“混齡托班”，在招收24至36個月的適齡托班幼兒的基礎(chǔ)上，把年齡再往下降一點；考慮到年齡越小的幼兒差異性越大，在24至36個月的正常托班月齡幼兒中，根據(jù)24至30個月齡、30至36個月齡分組，對“兩教兩保”配置進行拆分，即“一教一保”照護10名幼兒。“通過人員配置優(yōu)化，讓幼兒獲得更多照護。”

  托班持續(xù)增加

  這三年來，浦東新區(qū)東方錦繡幼兒園開設(shè)的托班招生成倍增長：2022年，一個分部開設(shè)了3個托班；2023年，兩個分部開設(shè)6個托班；去年，三個分部全部開設(shè)托班，總共9個托班，每個班20個孩子。

  東方錦繡幼兒園園長周敏莉說，幼兒園對托班教室進行了全面升級，包括室內(nèi)軟包、玩具柜和小桌椅等，均根據(jù)托班孩子的年齡特點特別設(shè)計，創(chuàng)造了一個結(jié)合感官體驗的游戲區(qū)域，滿足孩子們探索和運動的需求。在師資方面，每個班級有兩名教師和一名生活老師，確保孩子們得到充分照護。“托班教師均持有高級育嬰師證書，生活老師也具備中高級保育員資質(zhì)。”周敏莉說，基于托班教養(yǎng)融合的特點，幼兒園采用雙軌制研修機制，促進教師、保健人員和保育員之間聯(lián)合教研，定期開展“育兒故事會”，讓教師和保育員分享帶班經(jīng)驗，促進相互學習和專業(yè)成長。

  在家園協(xié)同共育方面，幼兒園依據(jù)托班孩子年齡特點，建立老師和家長一對一溝通機制，孩子一日在園的情況，家長們了如指掌。“托班幼兒的出勤率從9月的‘大部分’已發(fā)展為如今的‘滿員’。”

  普陀區(qū)童的夢幼兒園共有四個園區(qū)，其中萬泉園、中浩云分園各開設(shè)兩個托班，且已有三四年了。今年四個園區(qū)總共招生減少一個小班，但在萬里分園增加兩個托班。園長王嫻婷透露，今年明顯感到家長對托班的需求很大。

  提前儲備師資

  當前人口發(fā)展形勢讓幼兒園出現(xiàn)生源變化，但也為幼兒園優(yōu)化資源配置、提升內(nèi)涵與質(zhì)量創(chuàng)造了發(fā)展契機。如何讓幼兒園的活動空間更“好玩”，也更適合包括托班在內(nèi)的低齡幼兒活動？

  普陀區(qū)四季幼兒園園長昌明介紹，目前總園香樟園有3個托班，今年擬在延川園增設(shè)1個托班。去年起，四季幼兒園就提前準備，量身定制了“夢想改造方案”：移除矮灌木叢，鋪設(shè)能讓孩子們?nèi)鰵g的大片草皮；拆除一樓陽臺的隔斷，變成開放式大平臺；利用材料差異和空間錯位，使原有地貌變“山川”，再鋪上石板小路、穿插爬藤綠植、設(shè)計沙水共玩區(qū)域……通過優(yōu)化空間讓老房“煥新顏”，為幼兒提供無限探索可能。“根據(jù)低齡幼兒的年齡發(fā)展特點，目前已在提前儲備師資，希望未來通過更理想的師生比探索低齡幼兒入托。”

  “當入園幼兒數(shù)減少，‘小班化’的組織形態(tài)和更理想的師幼比成為可能，有利于教師更深入細致地觀察和傾聽每一名幼兒，從而更好地理解、尊重幼兒，并支持其有意義地學習，實現(xiàn)更高質(zhì)量的師幼互動和更個性化的保育教育，努力把每一所家門口的幼兒園都建成家長滿意的高質(zhì)量幼兒園。”上海市教科院普教所學前教育研究室副主任潘瓊說。