臺傳媒記者盛鷗鷗

“這些游戲既考驗了團隊合作能力，又讓我們在互動中放松了身心?！?月20日下午，在駐校社工林子的帶領下，玉環(huán)市楚門中心小學400多名六年級學生，現(xiàn)場體驗了“雨點變奏曲”“踏浪前行”“傳遞祝福圈”等趣味游戲。

放輕松，向前沖。這場考前減壓團體心理輔導活動，是“成長不倒翁”學校社工項目簽約啟動后的一次專業(yè)實踐。這個凝聚多方力量、承載美好期盼的項目，以楚門中心小學為試點，開啟了聚焦基層治理、護航青少年健康成長的全新探索。

在多方期盼中應運而生

“成長不倒翁”學校社工項目成立的背后，凝聚著楚門鎮(zhèn)、楚洲柚愛社區(qū)發(fā)展基金會、楚門天宜社會工作服務社、楚門中心小學的期許與助力。

自2022年7月以臺州市首家社區(qū)發(fā)展基金會的頭銜落戶楚門后，玉環(huán)市楚洲柚愛社區(qū)發(fā)展基金會以醫(yī)無憂、學無憂、享無憂等項目為抓手，承擔起慈善資源蓄水池、社區(qū)治理創(chuàng)新賦能器的重要作用。

“青少年成長過程中，可能面臨越來越多煩惱，如何更精準地為其解憂解惑，是基金會理事非常關注的領域。”楚洲柚愛社區(qū)發(fā)展基金會副秘書長、楚門天宜社會工作服務社主管黃勝君說，試點運行駐校社工的念頭由此萌生。

在楚門，以政府購買服務精準施策的巧思，讓來自天宜的專業(yè)力量，協(xié)同推進“五維共治”。圍繞青少年與家庭、學校、社會的心理健康教育，成為各方力量關注的焦點。

“青少年的健康成長，是每個家庭的大事，需要各村社同心來守護?！背T鎮(zhèn)組織員朱悅說，與教育部門、社會組織等交流溝通后，該鎮(zhèn)充分整合資源，助推“成長不倒翁”學校社工項目從夢想照進現(xiàn)實?！耙源藶樽ナ?，將公益服務惠及更多群眾的同時，也讓基層治理更有精度和溫度?！?/p>

5月30日，“成長不倒翁”學校社工項目簽約啟動，成為全市首個“專屬網(wǎng)格+專職社工”學校社工項目。

在歡聲笑語中收獲滿滿

一場團輔活動，緣何能起到考前減壓的效果？從同學們的行動與笑容中，可以窺見一二。

熱身環(huán)節(jié)，輕快的音樂聲消散了原有的拘謹與羞澀，大家很快融入其中，跟著節(jié)奏跳躍起來。隨后，社工為小雨、中雨、大雨、暴雨設定了模擬動作，同學們根據(jù)聽到的指令迅速做出正確反應。

這些都為接下來團隊游戲的開展活躍了氣氛。其實，選擇哪些游戲，駐校社工都經(jīng)過了充分考量，讓同學們的能力得到鍛煉、狀態(tài)調(diào)到最佳。

考驗注意力集中度、思維敏捷度的“知識捕捉”游戲，注重團隊配合度、臨場反應能力的“踏浪前行”游戲，彰顯溫暖與友愛的“傳遞祝福圈”游戲……同學們?nèi)硇耐度肫渲?，加油聲、吶喊聲此起彼伏，大家玩得酣暢淋漓、笑得合不攏嘴。

“希望同學們可以在游戲中體會到，無論遇到多大風浪，只要保持冷靜堅持到底，像不倒翁一樣重新找到立足點站起來，繼續(xù)勇敢探索，就能找到通往成功的道路?！绷肿诱f，社工們還精心準備了文具和寫滿鼓勵話語的卡片，送上最深的支持與期待。

在寄予厚望中蓄勢前行

此次面向六年級學生開展團輔活動前，駐校社工也為教師們上了一堂生動的心理輔導課。

在楚門中心小學副校長張偉斌看來，學校社工室的設立、兩名專職社工的入駐和“2+4+N”專屬網(wǎng)格管理體系的形成，可以更好地協(xié)助該校開展心理健康教育和校園安全工作。

楚門中心小學有2600多名學生，他們的身后是眾多的家庭。該項目將通過廣播站信箱、“解憂砸惑鋪”個案輔導、“樂活少年”團輔工作、“成長伙伴”家長工作坊等，不斷聯(lián)動資源促進家校共育。

相較于之前的送服務到學校，駐校社工可以通過日常觀察和交流，及時發(fā)現(xiàn)潛在問題，采取有效的預防措施。此外，持續(xù)的互動可以與學生建立長期的信任關系，也能提供即時的緊急幫助。

“面對問題的復雜性和預防的重要性，將工作重心前移、提前進行干預，是守護青少年健康成長的關鍵一環(huán)?！鄙頌槌T天宜社會工作服務社主任的林子，有著豐富的青少年心理健康服務經(jīng)驗，她還是國家三級心理咨詢師，并已通過高級社會工作師的筆試?！跋Ｍ梢杂梦覀兊膶I(yè)能力，幫助同學們更好迎接挑戰(zhàn)、快樂成長?！?