原標題:國際實驗室的“遺產(chǎn)”故事
“一帶一路”沿線現(xiàn)存的大量文化遺產(chǎn),是東西方交流最直接的載體。包括蘇州大學在內(nèi)的3所國際知名高校成立文化遺產(chǎn)保護聯(lián)合實驗室,舞臺在全球,匯集地在蘇州。實驗室的建設(shè)發(fā)展,對蘇州園林的保護和利用具有直接影響,同時將更好幫助蘇州在世界文化遺產(chǎn)保護事業(yè)上發(fā)光添彩——
最近,中國—葡萄牙文化遺產(chǎn)保護科學“一帶一路”聯(lián)合實驗室(以下簡稱“中葡聯(lián)合實驗室”)揭牌儀式,在蘇州大學正式舉行。
該實驗室是科技部2020年批準設(shè)立的19家“一帶一路”聯(lián)合實驗室之一,將對文化遺產(chǎn)的材料分析、數(shù)字化技術(shù)研究遺產(chǎn)修復工藝和遺產(chǎn)虛擬復原技術(shù)等方向展開研究。
中葡聯(lián)合實驗室啟動后,蘇州大學、葡萄牙埃武拉大學(Universidade de évora)和澳門城市大學(City University of Macau),將充分發(fā)揮各自在遺產(chǎn)保護、材料學科研究、傳統(tǒng)工藝研究的獨特優(yōu)勢,攜手合作集中打造建成一個資源共享、優(yōu)勢互補、水平先進、示范引領(lǐng)的文化遺產(chǎn)保護科學領(lǐng)域的國際聯(lián)合實驗室。
“澳門范例”
位于澳門歷史城區(qū)中心地帶的大堂和大堂前地,是于2005年同被列為世界文化遺產(chǎn)“澳門歷史城區(qū)”的一部分。但其實,在特別整治修復前,大堂前地的環(huán)境存在不少問題。蘇州大學金螳螂建筑學院副院長吳堯教授,近年來一直與澳門城市大學方面有著密切的工作交流,他也曾經(jīng)參與大堂前地申遺材料準備以及建筑修復工作?!皬V場改造前,當?shù)氐慕煌ɑ靵y,缺乏必要的公共設(shè)施供人們停留與休息,圍合廣場的界面比較凌亂,歷史景觀也沒有被凸顯,”吳堯回憶道,“我們配合葡萄牙的設(shè)計師,爬上爬下用一比一的模型比對空間位置,去檔案館查找資料來來回回七八次,最終改造后,廣場原有的問題得到了較好的解決,還增加了噴泉、壁畫等裝飾,整體更加整潔有序,周邊重要的建筑得以凸顯。”整修后的大堂前地成為文化遺產(chǎn)保護的又一個范例。
葡萄牙埃武拉大學的HERCULES實驗室,主要從事關(guān)于文化遺產(chǎn)保護和修復研究,對文物的物料及結(jié)構(gòu)進行剖析與鑒定,致力于文化遺產(chǎn)研究和價值評估,實力處于世界領(lǐng)先水平。該實驗室成立十多年來,擁有多類文化遺產(chǎn)與文物、遺產(chǎn)材料分析研究的先進儀器和設(shè)備,取得了重大的科研成果,并建立起多項文化遺產(chǎn)研究與實踐的科學技術(shù)標準。
澳門城市大學創(chuàng)新設(shè)計學院也已與HERCULES實驗室達成合作,建立“文化遺產(chǎn)材料分析實驗室”,加強在城市建筑材料方面的研究與實踐,其裝備完善的“精工實驗室”,更將對建筑設(shè)計、城市景觀規(guī)劃設(shè)計、城市街區(qū)整合設(shè)計、城市空間模擬等方面的研究提供強有力的支持。
記者了解到,中葡聯(lián)合實驗室主要面向文化遺產(chǎn)保護實踐一線,實現(xiàn)基礎(chǔ)研究和實踐應用研究齊頭并進。多年來,包括蘇州大學在內(nèi)的3所大學積淀深厚,已在中國內(nèi)地以及中國澳門、東南亞、葡萄牙、英國、法國、意大利等多個地區(qū)完成遺產(chǎn)材料鑒定、保護修復、人才培養(yǎng)等多項合作內(nèi)容,開展了一大批兼具影響力和產(chǎn)業(yè)推廣價值的研究項目。
“蘇州經(jīng)驗”
中葡聯(lián)合實驗室緣何由蘇大主導并最終落戶蘇州?這與蘇州深厚的歷史文化底蘊、豐富的世界文化遺產(chǎn)以及蘇州大學在遺產(chǎn)保護方面的經(jīng)驗密不可分。
蘇州古城始建于公元前514年,至今已有2500多年歷史,目前仍坐落在春秋時期的原址上,基本保持著“水陸并行、河街相鄰”的雙棋盤格局,“三縱三橫一環(huán)”的河道水系和“小橋流水、粉墻黛瓦、史跡名園”的獨特風貌。據(jù)統(tǒng)計,蘇州全市現(xiàn)有文物保護單位693處,其中國家級61處、省級127處。1997年12月4日,拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊作為蘇州古典園林的代表被聯(lián)合國世界遺產(chǎn)委員會第21屆全體會議批準列入《世界遺產(chǎn)名錄》;2000年,滄浪亭、獅子林、耦園、藝圃和退思園作為蘇州古典園林的擴展項目也被列為世界文化遺產(chǎn);昆曲、古琴也已被列入聯(lián)合國教科文組織人類口述和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作。
蘇州大學在文化遺產(chǎn)保護上亦不遺余力。近5年來,蘇州大學承擔了60余項與文化遺產(chǎn)保護相關(guān)的國家級科技計劃項目,比如經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)傳承中華建筑文脈的綠色建筑體系、江南傳統(tǒng)聚落瀕危建筑構(gòu)造與技術(shù)研究等。蘇州大學主持或參與了多個文化遺產(chǎn)保護項目,包括平遙古城、蘇州園林、澳門大三巴牌坊,以及葡萄牙杜羅河谷、韓國皇城(景福宮)、柬埔寨吳哥窟等諸多中國及世界遺產(chǎn)地維修保護、虛擬仿真和修復工程。
2014年,中國大運河項目申遺成功。千年大運河,如何在保護世界文化遺產(chǎn)的價值和風貌特色的前提下更新發(fā)展,亟待理論與實踐的探索。蘇州大學專題研究大運河先行文化遺產(chǎn)的特殊價值構(gòu)成,構(gòu)建了風貌特色系統(tǒng),提出了研究結(jié)果在大運河文化景觀風貌特色保護、傳承、整治提升等實踐中的應用與建議,為大運河文化遺產(chǎn)的整體性保護、傳承和更新發(fā)展提供了重要的基礎(chǔ)性支撐。
不僅如此,蘇州大學還創(chuàng)建了以“園冶設(shè)計研究院”“蘇州古典園林建筑名師工作室”以及“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——香山幫古典園林營造技法實習基地”為核心的研發(fā)體系。據(jù)介紹,2008年7月至2018年7月的10年間,蘇大以古建筑保護和修復技術(shù)、世界遺產(chǎn)監(jiān)測、遺產(chǎn)管理、遺產(chǎn)保護法規(guī)等主題,面向亞太地區(qū)遺產(chǎn)地的專業(yè)人員,組織開展了多次培訓課程,輻射亞太地區(qū)及歐洲、美洲和非洲等區(qū)域的30多個國家和地區(qū)。
“新材料”“新技術(shù)”“新人才”
“一帶一路”沿線現(xiàn)存的大量文化遺產(chǎn),是東西方交流最直接的體現(xiàn),也是絲綢之路精神和民心相通的歷史見證,更是實現(xiàn)“一帶一路”倡議的文化基石。隨著時代的發(fā)展和技術(shù)進步,文化遺產(chǎn)保護科學已發(fā)展出跨學科、多領(lǐng)域、綜合性研究,涉及遺產(chǎn)保護、材料科學、建筑學、生態(tài)環(huán)境、工程技術(shù)等多個學科。
中葡聯(lián)合實驗室項目是蘇州大學金螳螂建筑學院聯(lián)合葡萄牙埃武拉大學、澳門城市大學共同向科技部申報的。三校共建,將在中外雙方共同關(guān)注的優(yōu)先領(lǐng)域,聯(lián)合推進科技研究、開發(fā)和應用等,通過構(gòu)建互聯(lián)互通的伙伴關(guān)系,打造互信、融合、包容的科技創(chuàng)新共同體,最終實現(xiàn)為推進“一帶一路”創(chuàng)新之路建設(shè)提供強有力的科技支撐。
金螳螂建筑學院院長吳永發(fā)教授介紹,未來將在“文化遺產(chǎn)材料分析與新型技術(shù)研究”“城市與建筑遺產(chǎn)傳承與可持續(xù)發(fā)展”“傳統(tǒng)工藝研習與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究”等主要方向展開合作研究。具體來說,“文化遺產(chǎn)材料分析與新型技術(shù)研究”著眼于歷史材料分析、形制工藝體系、遺產(chǎn)修復工藝、虛擬復原技術(shù),“城市與建筑遺產(chǎn)傳承與可持續(xù)發(fā)展”專攻遺產(chǎn)地保護技術(shù)方法、遺產(chǎn)智慧創(chuàng)新體系、歷史建筑保護再生、運河保護與利用及古典園林監(jiān)測預警等,“傳統(tǒng)工藝研習與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究”致力于傳統(tǒng)技藝研習、大師傳承工坊、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型孵化、專門人才培養(yǎng)與培訓等方面。
“除了3個研究室外,我們還將著力打造亞遺產(chǎn)保護蘇州中心、中國歷史文化名城蘇州研究院、綠色建筑國際研究中心、蘇州園林遺產(chǎn)保護研究所、香山幫古建營造技藝工程技術(shù)研究中心和《中國名城》編輯部等六大平臺,進一步促進中葡兩國文化遺產(chǎn)保護科學發(fā)展的高端交流,推動文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)代化和國際化,努力打造成中葡雙方長期穩(wěn)定國際科技合作機制的示范工程?!眳怯腊l(fā)說。
除了遺產(chǎn)保護修復,文化遺產(chǎn)保護人才的培養(yǎng)也在穩(wěn)步推進。金螳螂建筑學院歷史建筑保護工程所所長陳曦副教授介紹,蘇州大學是全國最早設(shè)置歷史建筑保護工程專業(yè)的大學之一。我國歷史建筑保護工程教育開始于同濟大學,2003年招收的第一屆本科生,繼而北京建筑大學于2012年開始招本科生,香港大學于2015年招本科生,蘇州大學于2016年正式開始四年制“歷史建筑保護工程專業(yè)”招生,成為國內(nèi)第四所具有歷史建筑保護工程本科教育的高校,旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握歷史環(huán)境保護與再生的理論、方法與技術(shù)的高層次、復合型人才?!岸嗄陙恚覀兣囵B(yǎng)的專業(yè)人才不僅擁有整體的遺產(chǎn)保護理論與設(shè)計實踐,而且在建筑遺產(chǎn)、城鄉(xiāng)遺產(chǎn)、園林遺產(chǎn)保護等領(lǐng)域具備了研究、設(shè)計及技術(shù)專長,為文化遺產(chǎn)保護培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才?!标愱卣f。
專家評點
“三校四圈”?!斑z產(chǎn)”
葡萄牙埃武拉大學副校長Antonio Jose Candeias:
建議各方能夠開展跨學科的聯(lián)合研究活動,開展材料和技術(shù)研究,創(chuàng)建有效可持續(xù)的保護戰(zhàn)略,以整合具有強大參與度和社會影響力的高素質(zhì)人力資源。
澳門城市大學代校長孔繁清:
希望三??蒲袌F隊精誠合作,實現(xiàn)新形勢下國際科研合作在趨勢圈、資源圈、能力圈、合作圈四大圈層的協(xié)作共振效應,三校將以建設(shè)聯(lián)合實驗室為抓手,踐行高等教育機構(gòu)服務(wù)國家戰(zhàn)略和人類命運福祉的社會責任。
中科院院士、同濟大學教授常青:
科學保護是構(gòu)建文化遺產(chǎn)保護創(chuàng)新體系的突破口,也是城市化階段文化遺產(chǎn)事業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。葡萄牙在文化遺產(chǎn)保護的科學領(lǐng)域,不僅擁有先進的儀器設(shè)備,而且在一些具有國際影響的文化遺產(chǎn)保護項目研究中成果豐碩。引進、消化、吸收葡萄牙文化遺產(chǎn)保護的先進理念和技術(shù),必然促進我國文化遺產(chǎn)保護科技創(chuàng)新水平的整體提升。
天津大學教授張鳳梧:
聯(lián)合實驗室面向文化遺產(chǎn)保護實踐一線,研究領(lǐng)域涉及遺產(chǎn)保護、材料科學、建筑學、生態(tài)環(huán)境、工程技術(shù)等多個學科,基礎(chǔ)研究和實踐應用將齊頭并進。實驗室應實行聯(lián)合教學聽講機制,抓住重點、體現(xiàn)特色、學科聯(lián)動,以點帶面實現(xiàn)共同發(fā)展。應完善人才培養(yǎng)機制,打通各個學科之間的屏障,聚焦某一類型的問題進行深化研究。在人才培養(yǎng)上,聯(lián)合實驗室應將本、碩、博人才培養(yǎng)作為實驗室培養(yǎng)的骨架。
蘇州科技大學建筑與城市規(guī)劃學院院長、教授夏?。?/p>
“一帶一路”最主要的功能是文化的輸入和輸出,重點抓住這一點,實驗室才能在“一帶一路”特殊歷程上面走出特有的道路。中國澳門作為國際自由港,具有葡語歷史文化背景,借助澳門的橋梁和紐帶作用,可以加速中葡文化遺產(chǎn)保護科學領(lǐng)域的有效合作,并輻射全球9個葡語系國家,推進我國與這些國家在科技文化領(lǐng)域進一步深度合作。(張利剛 高巖 崔陽陽 祁海琳)