長三角城市網(wǎng)訊 如果“穿越”到30年后，母校聚會邀請你發(fā)言，你會說些啥？昨天，4.7萬中考考生奔赴1622個考場，參加語文、物理、化學(xué)三門學(xué)科考試。上午進(jìn)行了南京市中考的語文考試，此次中考的作文題目是“無情歲月有味詩”，情境設(shè)置為30年后大家重返母校，歡聚一堂，要求人人發(fā)言，考生需要寫一篇發(fā)言稿。如何理解這一道作文題，發(fā)言稿的形式又是否會對學(xué)生造成困擾？昨天下午記者來到南京市招辦，聽取了伯樂中學(xué)、市語文學(xué)科帶頭人王芳老師與三中文昌中學(xué)語文特級老師趙富良老師的點評。
想象是作文抓手 引發(fā)學(xué)生關(guān)注生活詩意是初衷
王芳老師認(rèn)為，作文題目的初衷，是引發(fā)學(xué)生關(guān)注平凡生活當(dāng)中的點點詩意，設(shè)置了同學(xué)30年以后相見的情境，以發(fā)言稿的形式要求學(xué)生對生活產(chǎn)生詩意的思考。要求學(xué)生想象，這在教材中多次出現(xiàn)。教材中有個題目就是20年后的一天，應(yīng)該說類似主題的作文在教材當(dāng)中并不鮮見。
學(xué)生應(yīng)該具備這種想象的能力，所以想象應(yīng)該是這篇作文的抓手。學(xué)生可以想象自己畢業(yè)后所從事的事業(yè)，以及所取得的成就當(dāng)中品味到的詩意，也可以想象自己平凡生活當(dāng)中所感受到的詩意。寫實寫虛均可，寫實可以從30年后的角度來回憶中學(xué)生活當(dāng)中美好的詩意，可選擇的視角還是非常豐富的。題目旨在引導(dǎo)學(xué)生在生活中，擁有詩意的靈魂，關(guān)注生活，熱愛生活，對提高學(xué)生的人文素養(yǎng)還是有幫助的。趙富良老師表示，題目內(nèi)容涉及到同學(xué)們非常熟悉的校園生活，學(xué)生在平常也會有所暢想，對學(xué)生還是比較熟悉的。有味詩，詩就是可以體現(xiàn)生活當(dāng)中的美好、浪漫。三十年來的種種情味、趣味，還有值得我們回憶的種種動人的美味，這些都是可以選擇的，選材范圍非常的寬廣。
關(guān)于“發(fā)言稿”這一文體，趙富良老師認(rèn)為，這個格式對學(xué)生是比較熟悉的。第一同學(xué)經(jīng)常會做發(fā)言，經(jīng)常寫發(fā)言稿；第二，發(fā)言稿并不是對文體的限定，這個格式可議論，可記敘，可抒情，比如大家比較熟悉的，莫言獲得諾獎的發(fā)言，它的主旨是講故事，就是一個非常經(jīng)典的敘事作品； 第三，在教材當(dāng)中也有發(fā)言稿，在九年級上冊的第五單元中，就有要求學(xué)生寫一個發(fā)言稿，這一次的內(nèi)容也是大家所熟悉的，所以不會出現(xiàn)太多的問題。比較貼近同學(xué)，每個人都有話可說。形式不是關(guān)鍵，重要的還是內(nèi)容。
王芳老師也告訴記者，在教材配套的練習(xí)當(dāng)中，也有這樣的小的練習(xí)片段，所以學(xué)生應(yīng)該是不陌生的。
試卷整體有詩味 整體難度與去年保持一致
關(guān)于試卷的其他部分，王芳老師表示，縱觀試卷，給她的感覺是，穩(wěn)重當(dāng)中不失靈動，樸實當(dāng)中也有情趣。關(guān)于作文，在前面的考題當(dāng)中都有大量的鋪墊，整張試卷讀下來，給人一種時光如水，歲月如詩的味道。從開頭的書寫題第一題，到后面的識字題，語言應(yīng)用題都帶有淡淡的詩味，在閱讀部分，選擇的是《水滸傳》當(dāng)中的一個經(jīng)典片段“魯智深大鬧五臺山”，在片段中有一個賣酒漢子的唱詞，它就是一首詩。
有個組合文本閱讀，這三則材料都和詩相關(guān)，第一則材料是來自《莫礪鋒詩話》的一個小片段，第二則材料是吳小如先生在《莎齋閑覽》中的一段文字，第三則材料是朱光潛先生的《陶淵明》的節(jié)選片段。這三則材料中有景、有理、有人，應(yīng)該說可以引發(fā)學(xué)生理解為什么中國人自古以來都愛詩，第二個呢也能讓學(xué)生感受到生活中的點點詩意。作文修改題是關(guān)于機器人詩人能否取代人類詩人的思考，也是引發(fā)學(xué)生對未來的思考。整張試卷的詩味還是很濃郁的。在這樣的鋪墊之下，這個作文題的出現(xiàn)應(yīng)該是水到渠成的，學(xué)生也不陌生了。
關(guān)于試卷的難度，趙富良老師表示，這一次選擇的名著還是非常接地氣的，選擇的是《水滸傳》，這個是學(xué)生的必讀名著。題目主要圍繞情節(jié)設(shè)置，并未過多關(guān)注手法與寫法，學(xué)生讀起來應(yīng)該還是比較容易的，因為教材當(dāng)中也有水滸傳的相關(guān)內(nèi)容，比如“智取生辰綱”，教材里就有這個選段。這一次的命題老師是很貼心的，比如其中有一題，是人物的對比，比較魯智深的性格特點，選擇的兩個對比人物是林沖和李逵，也都是學(xué)生非常熟悉的。不會特別的難，各位家長也可以放心。整體難度與去年保持一致，無論是結(jié)構(gòu)還是導(dǎo)向，都與去年是一致的。試卷整體還是貼近學(xué)生的，貼近教材，比較容易上手，應(yīng)該可以獲得比較理想的分?jǐn)?shù)。
見習(xí)記者 江勤緣
