長三角城市網(wǎng)訊 全面二孩政策放開，女教師集中的小學師資也出現(xiàn)了緊張的局面，上月底，南京曉莊學院舉行小學教育專業(yè)跟師學習研討會，記者了解到，連沒有畢業(yè)的師范類實習生現(xiàn)在都非常搶手。

“前段時間，南京不少小學校長找我，想要大四畢業(yè)生或者大三的優(yōu)秀實習生去學校代課?！睍郧f學院教師教育學院院長曹慧英介紹，僅玄武區(qū)一知名小學，就要4名語文老師、4名數(shù)學老師、2名英語老師和2名科學老師。然而應屆畢業(yè)生的去向基本都落實了，很難找到適合的人選。有學校甚至跟她提出，今年大四的學生去頂崗實習也可以，如果表現(xiàn)優(yōu)秀，畢業(yè)后，即便考不上編制，學校也可以錄用他們當代課老師。

北京東路小學校長孫雙金說，他們學校目前有近10名代課教師，一部分是退休教師，還有的是應屆畢業(yè)生。府西街小學校長劉紅也有同樣的煩惱，現(xiàn)在不少女教師選擇生二胎，再加上學校有老師調(diào)動、退休、離職等，學校語文和數(shù)學學科都缺老師。

對于大四學生去“頂崗”，曹慧英有自己的看法，“一是可能會能影響教學質(zhì)量，二是對師范生的成長不利，因為從學生轉(zhuǎn)變成老師是有一個過程的?！?/p>

為了培養(yǎng)學生過硬的教學能力，學校除了往常的見習、頂崗實習、畢業(yè)實習、就業(yè)實習外，又將“跟師學習”加入培養(yǎng)方案，學生大三就進入小學，每周二觀摩導師上課，學習批改作業(yè)，參與教研活動。今年，2014級的230名學生進入玄武區(qū)、秦淮區(qū)、雨花區(qū)的15所小學學習。“學生實踐過，再回頭學習理論知識，他的理解能力、接受能力是不一樣的?！彼f。（通訊員 周鵑 記者 談潔）