長(zhǎng)三角城市網(wǎng)訊 身材瘦高，聲音洪亮，思維敏捷。在金陵老年大學(xué)，接受記者采訪的陸劍杰看起來(lái)絲毫不像一位81歲高齡的老人。
陸劍杰在市委黨校講授哲學(xué)數(shù)十年，桃李滿(mǎn)南京，不少省、市老領(lǐng)導(dǎo)都跟他學(xué)習(xí)過(guò)哲學(xué)。
1997年，陸劍杰退休后，在繼續(xù)進(jìn)行哲學(xué)研究的同時(shí)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，曾就任市委辦老年大學(xué)――金陵老年大學(xué)分管科研的副校長(zhǎng)，并曾被選為中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，兼任老年教育學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，至今仍在“主任”任上。
近20年來(lái)，陸劍杰積極投身于老年教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)無(wú)數(shù)老人的讀書(shū)夢(mèng)辛勤而快樂(lè)地工作著。
助推金陵老年大學(xué)發(fā)展，讓萬(wàn)余老人圓了讀書(shū)夢(mèng)
金陵老年大學(xué)開(kāi)辦至今，已有32年歷史。在辦學(xué)到第14個(gè)年頭時(shí)，金陵老年大學(xué)來(lái)了兩位專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)。一位是金陵職業(yè)大學(xué)老校長(zhǎng)張中強(qiáng)，分管教學(xué)；另一位就是剛從市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)黨組書(shū)記崗位上退休的陸劍杰，負(fù)責(zé)把老年教育科研推向新的高度。
陸劍杰到校后，同研究室同志合作開(kāi)展科研，選定的第一個(gè)研究課題是《“金陵十姐妹”老年人生的啟示》。這10位離退休女干部，通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)作成為老年畫(huà)家，人生價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。研究報(bào)告的結(jié)論是：“她們登上了人生的更高境界?！边@正是老年教育的本質(zhì)――提高素質(zhì)、完善人生的體現(xiàn)，也是金陵老年大學(xué)的辦學(xué)方向。
在以后的歲月中，陸劍杰先后指導(dǎo)完成的校級(jí)課題達(dá)到14個(gè)，為金陵老年大學(xué)的迅速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。那時(shí)，該校在校學(xué)員1850人，課程不到30門(mén)；到今年，學(xué)校學(xué)員總數(shù)已達(dá)1.25萬(wàn)人，課程發(fā)展到191門(mén)。
陸劍杰不僅主持全校的科研，還親自參加教學(xué)。
“文史哲教學(xué)是歐美老年大學(xué)的基本課程，占課程總量的70%以上。我國(guó)老年大學(xué)的課程總量中，文史哲課程不到20%。”陸劍杰介紹，為此，他倡議開(kāi)設(shè)“經(jīng)濟(jì)政治熱點(diǎn)講座”，親自講授哲學(xué)課程，使金陵老年大學(xué)成為全國(guó)第一所開(kāi)哲學(xué)課程的老年大學(xué)。
離休老人魯民聽(tīng)了陸劍杰哲學(xué)課程后說(shuō)：“陸老師幫助我們總結(jié)人生。我們以前為革命事業(yè)奮斗，無(wú)怨無(wú)悔；現(xiàn)在選擇在老年大學(xué)以學(xué)習(xí)和創(chuàng)作度過(guò)晚年，更覺(jué)人生精彩?！?/p>
陸劍杰還創(chuàng)建了金陵老年大學(xué)的文史院。這是全國(guó)老年大學(xué)中唯一的文史研究院，創(chuàng)作研究員現(xiàn)有180人，吸收了22位作家參加，每年創(chuàng)作研究成果超過(guò)100萬(wàn)字。
組織課題研究，推動(dòng)南京老年教育走向普及
隨著人口老齡化加劇，老年教育成為熱門(mén)話題，南京老年人的讀書(shū)求知欲空前旺盛。市委、市政府順應(yīng)這一需求，將老年教育推向普及與提高。2001年底，南京有市老年大學(xué)1所、區(qū)縣老年大學(xué)12所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道老年學(xué)校24所；老年學(xué)員5774人，全市入學(xué)率不到1%。到2012年，南京有市老年大學(xué)1所、區(qū)老年大學(xué)11所、街道老年學(xué)校70所、社區(qū)老年學(xué)校677所，受教育人數(shù)達(dá)到7.89萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)了飛躍式發(fā)展，全市老年教育的入學(xué)率接近8%。
在這一發(fā)展過(guò)程中，陸劍杰以南京老年大學(xué)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)的身份，跟會(huì)長(zhǎng)楊守清等一起，通過(guò)調(diào)查研究、課題立項(xiàng)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做好決策咨詢(xún)工作等方式，為全市老年教育的普及和提高不懈努力著。陸劍杰在2004年、2008年、2012年三次組織發(fā)展全市老年教育課題研究，研究成果得到市委認(rèn)可，轉(zhuǎn)化為以“兩辦”名義發(fā)布的三個(gè)老年教育文件。
指導(dǎo)全國(guó)老年教育研究，足跡遍及全國(guó)200所學(xué)校
作為中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)老年教育學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，陸劍杰還全力指導(dǎo)全國(guó)老年教育的理論實(shí)踐研究，帶動(dòng)全國(guó)老年教育的發(fā)展。
在兩屆主任任期內(nèi)，陸劍杰共指導(dǎo)了8個(gè)重大課題的實(shí)踐研究，訪問(wèn)了全國(guó)200所老年大學(xué)和老年學(xué)校。陸劍杰在“全國(guó)老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè)”研究報(bào)告中提出的“特色規(guī)范、分層規(guī)范、適度規(guī)范、逐步規(guī)范”四個(gè)原則，已被全國(guó)各地接受；“城市社區(qū)老年教育發(fā)展研究”中關(guān)于發(fā)展社區(qū)老年教育辦學(xué)堅(jiān)持兩個(gè)“納入”方針的提出，也是陸劍杰總結(jié)出來(lái)的。所謂兩個(gè)“納入”，就是既納入教育，又納入社區(qū)建設(shè)。
2014年9月，教育部召開(kāi)“牽頭編制《全國(guó)老年教育發(fā)展規(guī)劃》會(huì)議”。陸劍杰以專(zhuān)家身份出席并作了長(zhǎng)篇發(fā)言，指出我國(guó)老年教育發(fā)展嚴(yán)重不平衡的狀況，并提出解決突出矛盾應(yīng)取的對(duì)策，引起教育部分管部長(zhǎng)的重視。
放棄高收入專(zhuān)注公益20年，被譽(yù)“風(fēng)范長(zhǎng)者”
陸劍杰在全國(guó)黨校系統(tǒng)中聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
2004年，紀(jì)念鄧小平誕辰100周年相關(guān)會(huì)議在成都召開(kāi)。遼寧省委黨校哲學(xué)教研部負(fù)責(zé)人對(duì)陸劍杰說(shuō)，在省級(jí)及其以下黨校的哲學(xué)教師中，陸劍杰的研究成就堪稱(chēng)首屈一指。但陸劍杰不計(jì)得失，把退休后的大部分精力投入到老年教育事業(yè)中。
“陸教授真是一位風(fēng)范長(zhǎng)者。以他的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)術(shù)名望，在外面講課的費(fèi)用是很高的。但是他放棄了這些高收入和休息，全身心地投入到老年教育領(lǐng)域中來(lái)，很值得我們敬佩?！苯鹆昀夏甏髮W(xué)副校長(zhǎng)王玉珍教授說(shuō)。
“退休后，陸教授仍一有時(shí)間就到市委黨校講課，幫助年輕教師申報(bào)課題，從不計(jì)較報(bào)酬，從未忘記自己是一個(gè)黨校人，同時(shí)不遺余力投身老年教育的公益事業(yè)，展現(xiàn)出了他為社會(huì)奉獻(xiàn)一生的高風(fēng)亮節(jié)?！笔形h?？蒲刑幪庨L(zhǎng)高信奇說(shuō)。
“陸教授的人品學(xué)識(shí)都令我們欽佩，為我們樹(shù)立了榜樣。我們也要繼續(xù)發(fā)揮余熱，為社會(huì)再作貢獻(xiàn)。”市委黨校原哲學(xué)教研部教授孫景壇說(shuō)。
本報(bào)記者 朱靜 鄒偉
