孩子一句氣話 惹出半年麻煩

經(jīng)多方溝通，13歲少年可重新上學(xué)了

近日，南京江北新區(qū)王先生求助說，他上初一、13歲的兒子從今年4月26日開始，就一直沒有正常上學(xué)，看到孩子每天閑著王先生心里非常不是滋味?，F(xiàn)經(jīng)多方溝通，13歲少年可重新上學(xué)了。

13歲少年每天閑著沒有上學(xué)

近日，南京晨報(bào)記者來到了王先生開在江北新區(qū)的一家煙酒店，見到了王先生和他的13歲兒子?xùn)|東（化名）。

王先生表示，自從4月份以來，東東一天都沒有正式上學(xué)，天天閑著或在店里打手機(jī)游戲，偶爾也幫他忙忙店里的生意。“實(shí)在沒有辦法，孩子不能像正常孩子一樣去上學(xué)，才向你們求助的。”王先生說。

一邊在店里幫父親忙生意的東東，一直低著頭，偶爾也抬起頭看看其父母一臉無奈的表情，甚至說一兩句“我要去上學(xué)”的話語。

孩子的一句話讓大家都緊張起來

據(jù)了解，東東此前在南京江北新區(qū)一所中學(xué)讀初一。孩子為什么有學(xué)難上呢？東東的母親表示，今年3月24日的時(shí)候，孩子在學(xué)校與其他同學(xué)發(fā)生了矛盾，而這起事件就是導(dǎo)火索。

“一次吃飯的時(shí)候，我家兒子不想和一個(gè)小朋友坐在一起，那個(gè)小朋友不愿意，后來兩人發(fā)生推搡動(dòng)作。小朋友手一推，飯灑了。后來我?guī)Ψ降暮⒆尤メt(yī)院做了檢查，小孩子在一起難免會(huì)碰在一起，畢竟是男孩子和男孩子。”東東母親表示，事情處理結(jié)束后，她也沒有太在意，直到3月28日，她和孩子父親得知，這一矛盾又激化了。學(xué)校方面反饋說，孩子在班主任老師疏導(dǎo)的過程中，一句話讓大家都緊張起來，甚至出現(xiàn)跳樓的傾向，“我家兒子覺得不是他的錯(cuò)，認(rèn)為老師講話沒有站在他一邊，錯(cuò)在他，心理不平衡，老師讓孩子互相道歉，我兒子受委屈了。”

東東父親說：“現(xiàn)在老師講來講去就是圍繞著小孩的這一句話，要跳樓這件事，緊張起來。”

孩子是不是真的想不開要跳樓呢？在采訪過程中，東東對晨報(bào)記者表示，他當(dāng)時(shí)只是說了氣話，并不是真的要跳樓。沒想到這一句氣話讓他現(xiàn)在有學(xué)難上。

校方稱孩子曾經(jīng)做出過激舉動(dòng)

事實(shí)真的如此嗎？在晨報(bào)記者的陪同下，東東的父母找到了學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人。學(xué)校負(fù)責(zé)人劉書記表示，東東在學(xué)校曾經(jīng)不止一次和同學(xué)討論死亡話題，而在3月28日還曾經(jīng)做出過激舉動(dòng)。

“兩個(gè)小孩打架，誰先動(dòng)手肯定是不對的，東東當(dāng)時(shí)表示，我打他我要負(fù)責(zé)，我從樓上跳下去，你們學(xué)校要負(fù)責(zé)吧，說了這個(gè)話，隨即就要往下翻。有動(dòng)作了，班主任立馬抱住他，就在走廊的扶手上，把他拽下來，這個(gè)時(shí)候他的衣服在班主任手上了，孩子一溜煙跑了。”該負(fù)責(zé)人表示，東東的這一舉動(dòng)已經(jīng)給班主任造成了極大的精神壓力，學(xué)校出于對孩子個(gè)人生命安全的考慮，建議孩子去接受心理咨詢。”

家長說醫(yī)院診療后建議復(fù)學(xué)

王先生表示，此后他曾經(jīng)向?qū)W校請假并帶著東東到多個(gè)醫(yī)療單位進(jìn)行心理咨詢，直到這學(xué)期開學(xué)，王先生在南京市腦科醫(yī)院開具了診療聯(lián)系單，上面寫道：門診印象為適應(yīng)障礙，建議復(fù)學(xué)。可學(xué)校不同意。

劉書記強(qiáng)調(diào)說，“學(xué)校不可能不同意學(xué)生上學(xué)，但小孩到底怎么樣了，要有一個(gè)診斷證明給我們。9月21日的證明在10月16日才提供給我。我10月19日家訪，你雖然提供給我證明，但是孩子這么長時(shí)間沒有進(jìn)入學(xué)校，孩子進(jìn)入學(xué)校我要看一下小孩現(xiàn)在是什么情況。”

心理專家：是孩子缺少愛的教育

南京解蒙心理學(xué)校校長李萍認(rèn)為，“其實(shí)東東跳樓的事，只是隨口一講的，或者根本沒有腳跨上去，你如果和老師交流過程中經(jīng)常提到跳樓，老師是害怕的，你問你爸，你經(jīng)常講他是不是害怕，他會(huì)擔(dān)心。一緊張以后確實(shí)有些東西會(huì)放大。你主要在老師那里講過，你沒有想到你這么講在老師那里產(chǎn)生這么大反應(yīng)。”

男孩平時(shí)與父母以及老師溝通的機(jī)會(huì)不多，心理專家認(rèn)為，大人們平時(shí)要改進(jìn)教育方式，取得孩子的信任。只要經(jīng)過科學(xué)的心理干預(yù)，孩子的行為習(xí)慣完全可以得到調(diào)整。

“孩子內(nèi)在和外在表現(xiàn)不一樣，最根本的問題是孩子缺少愛的教育，孩子不會(huì)愛自己，覺得自己不是一個(gè)好學(xué)生。他已經(jīng)習(xí)慣被負(fù)面評(píng)價(jià)，而對正面評(píng)價(jià)不接受。孩子家長以及學(xué)校老師不要去誤解他，要知道他講話背后的真實(shí)訴求，比如說你不要管我，實(shí)際上是說他需要愛。”李萍說。

經(jīng)多方溝通東東可重新上學(xué)

南京晨報(bào)記者了解到，為了解決這個(gè)問題，做好家長的溝通工作，江北新區(qū)社會(huì)事業(yè)局也介入?yún)f(xié)調(diào)。11月7日上午，在晨報(bào)記者的見證下，東東的父母、學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人以及江北新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育科負(fù)責(zé)人、當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬?dāng)?shù)厣鐓^(qū)共同再次召開了協(xié)調(diào)會(huì)，并達(dá)成一致意見，讓東東重新上學(xué)到學(xué)校適應(yīng)一段時(shí)間。在這期間最好由家長全程陪護(hù)。

南京江北新區(qū)社會(huì)事業(yè)局基礎(chǔ)教育科科長劉一峰表示，“前面學(xué)校、公安、教育部門都開過協(xié)調(diào)會(huì)，我們不可能不讓小孩上學(xué)。學(xué)校答應(yīng)孩子來的，希望家長帶著小孩來，馬上就進(jìn)教室。”

東東的父母也表示，在此期間他們也會(huì)更多地關(guān)心孩子，促使孩子盡快重新適應(yīng)校園生活。

“在孩子適應(yīng)的這一段時(shí)間，由于我工作比較忙，如果我來不及讓他媽媽全程陪護(hù)。如果孩子在校園有什么問題的話，我隨時(shí)趕到。此外還會(huì)繼續(xù)對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。”王先生表示。